<p> 為了進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)工作高效化，提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。結(jié)合頭營鎮(zhèn)中心小學(xué)的安排，11月5日原州區(qū)教研室教研員和中心校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各校校長，教師代表在我校開展了教學(xué)研究活動。</p> <p> 首先進(jìn)行的是聽課活動。第一節(jié)是擺小燕老師講的四年級語文——《麻雀》。擺老師注重體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生通過表演來體會文中所表達(dá)的感情，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣性，課堂氣氛十分活躍。美中不足的是板書的設(shè)計(jì)沒有突出重點(diǎn)，情感態(tài)度價(jià)值觀的滲透不夠明確。</p> <p> 李維忠老師的書法課讓人眼前一亮。李老師在課堂上寫的字讓幾位校長連連稱贊。在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們也認(rèn)真的描紅，練習(xí)書寫！</p> <p> 第二節(jié)馬成富老師的《方程的意義》一課，以游戲的方式導(dǎo)入極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！課堂結(jié)構(gòu)完整，環(huán)環(huán)相扣，對學(xué)生的引導(dǎo)自然流暢，贏得了教研員馬斌老師的好評。</p> <p> 段慧芳老師的音樂課一托二模式讓馬店小學(xué)和大北山小學(xué)的學(xué)生都上了一堂美妙的音樂課。動聽的旋律，柔美的姿態(tài)，給大家美得享受！</p> <p> 聽課結(jié)束后，教研員和中心校領(lǐng)導(dǎo)以及各校校長對我校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，包括作業(yè)批改，教案檢查等。</p> <p> 雖然老師們準(zhǔn)備的比較充分，但在課堂上還是有些問題，中午我們在會議室對今天得四節(jié)課進(jìn)行了評價(jià)，并針對我校教育教學(xué)存在的一些問題進(jìn)行研究討論！各位校長都從不同角度談了自己的想法，教研室的馬老師和魏老師也給我們提出了十分寶貴的意見和建議！魏老師說，作為一名老師，首先要贏得學(xué)生的信任和尊重，學(xué)生只有親其師才能信其道。隨后，欒志平校長對我們提的問題以及解決方法進(jìn)行了總結(jié)，要把學(xué)生有效的利用起來，體現(xiàn)課堂的高效性，還要重視學(xué)校藝術(shù)教育。</p> <p> 本次教研活動在張興明老師的殷切希望中落下帷幕，他希望我們多在教學(xué)上下功夫，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本次教研活動是一次思想的碰撞，理念的交流，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)能力的提升。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我校教育教學(xué)工作出謀劃策，我們將努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，做一名有思想的教育人！</p>