<p style="text-align: center;">藍(lán)天是白云的家，</p><p style="text-align: center;">大海是小魚(yú)的家，</p><p style="text-align: center;">森林是小鳥(niǎo)的家，</p><p style="text-align: center;"> 地球是我們共同的家。</p><p style="text-align: center;"> 愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。</p> <p> 為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，知道如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，近日，斗門(mén)區(qū)第一幼兒園積極開(kāi)展垃圾分類主題教育活動(dòng)。</p> 幼兒園環(huán)境的熏陶 <p> 在幼兒園的日常中，老師們結(jié)合幼兒園垃圾分類的環(huán)境向孩子們介紹了不同顏色垃圾桶的意義和擺放位置。希望孩子們能積極參與垃圾分類活動(dòng)，從自己開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，讓家園更干凈和美麗。</p> <p> 環(huán)境被稱為“幼兒園的第三位老師”，雖然不會(huì)說(shuō)話，但默默地發(fā)揮著它特有的、潛在的教育作用。老師們充分利用幼兒園內(nèi)的一切資源，讓環(huán)境說(shuō)話，將垃圾分類教育滲透到每一個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中去。讓孩子們從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)垃圾的分類，同時(shí)也提供給孩子一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> <p> 《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。所以要讓幼兒具有環(huán)保意識(shí)，首先必須為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。 班級(jí)主題墻的布置，也處處滲透著垃圾分類的小知識(shí)。</p> 全園教職工培訓(xùn) <p> 要孩子了解垃圾分類的知識(shí)，首先老師們要深入學(xué)習(xí)。斗門(mén)區(qū)第一幼兒園全體教職工進(jìn)行垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，老師們認(rèn)真記錄、提出疑問(wèn)和解答問(wèn)題，爭(zhēng)做小朋友的好榜樣！ </p> 我是垃圾分類小達(dá)人 <p> 老師們通過(guò)圖片、視頻、游戲和孩子們一起閱讀繪本等方式幫助孩子們認(rèn)識(shí)分類標(biāo)識(shí)，了解垃圾分類的好處、垃圾回收處理的做法，鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)做垃圾分類小達(dá)人。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通過(guò)各種生動(dòng)有趣的方式讓小朋友們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，小朋友們都聽(tīng)得津津有味，樂(lè)在其中。</span></p> <p> 小朋友們正在通過(guò)各種游戲加深對(duì)垃圾分類知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解。</p> 垃圾分類之變廢為寶 <p> 垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值，只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類做好，這些垃圾就可以變廢為寶，進(jìn)行回收和再利用。</p> <p> 幼兒園的小朋友們和爸爸媽媽通過(guò)靈巧的雙手把生活中可再利用的的“垃圾”制作出一件件創(chuàng)意滿滿的手工作品和繪本。既讓小朋友學(xué)到了廢物利用，又提高了小朋友的動(dòng)手能力，真的是一舉兩得！</p> 獲得肯定 <p> 近日我園也迎來(lái)了斗門(mén)區(qū)垃圾分類督導(dǎo)小組關(guān)于“垃圾分類工作”的初檢，得到了檢查人員的肯定。巡查過(guò)程中，檢查人員對(duì)各班的環(huán)創(chuàng)，親子作品及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和游戲環(huán)節(jié)給予了高度贊揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)我們今后的工作作出了進(jìn)一步的指導(dǎo)和要求。我園將根據(jù)檢查人員的指導(dǎo)和要求，再接再厲，把垃圾分類教育工作落實(shí)得更全面，同時(shí)在家園共育方面也會(huì)努力加強(qiáng)普及垃圾分類知識(shí)。</p> 小手牽大手，一起“手”護(hù)綠色 <p> 我們以“一個(gè)寶寶帶動(dòng)一個(gè)家庭”的教育方式，引導(dǎo)全園家長(zhǎng)共同參與垃圾分類，向家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣傳，小手牽大手共同參與垃圾分類活動(dòng)。</p> <p> 地球是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，垃圾分類行動(dòng)刻不容緩！我們更要從孩子做起，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，相信通過(guò)一代代的努力，地球的明天會(huì)更加美好！</p> <p> </p> <p><span style="font-size: 15px;">圖文編輯：周善茹</span></p>