數(shù)學(xué)三步預(yù)習(xí)法—五中教育集團邵俊安名師工作室教研系列活動之（一）

五中教育集團邵俊安名師工作室

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革之初，學(xué)生課前預(yù)習(xí)一直做的不好。通過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生不預(yù)習(xí)原因是不知道怎么預(yù)習(xí)，缺少預(yù)習(xí)方法。為了解決課前如何預(yù)習(xí)這一問題，通過長達二年的實踐探索，最后形成比較系統(tǒng)的課前預(yù)習(xí)方法———數(shù)學(xué)三步預(yù)習(xí)法。 數(shù)學(xué)三步預(yù)習(xí)法：第一步：勾畫重點；第二步：標(biāo)注疑難；第三步：必要補充。 第一步：勾畫重點 勾畫重點，用黑色筆。 勾畫重點包括兩面：（1）閱讀教材對應(yīng)課時的內(nèi)容，將你認(rèn)為重點的內(nèi)容勾畫出來（淺層學(xué)習(xí)）。（2）對勾畫內(nèi)容進行解讀或舉例說明（深層學(xué)習(xí)）。 第二步：標(biāo)注疑難 標(biāo)注疑難，用紅色筆。標(biāo)注疑難包括兩個方面： （1）在閱讀過程中，把自己看不懂的地方標(biāo)注出來，建議用下橫線加問號的方式標(biāo)注（淺層學(xué)習(xí)）?！?lt;/p>（2）對自己的疑問或困惑以問題的形式寫在課本上（深層學(xué)習(xí)）。 第三步：必要補充 必要補充，用藍色筆。必要補充包括兩個方面：（1）把跟本課時有關(guān)的舊知識（已經(jīng)學(xué)過的）補充在課本空白處（復(fù)習(xí)鞏固）。（淺層學(xué)習(xí)）（2）把跟本課時相關(guān)的新知識（未曾學(xué)過）補充在課本空白處（擴展延伸）。（深層學(xué)習(xí)）必要補充有兩種途徑： （1）查閱參考資料（2）查閱網(wǎng)絡(luò)資料 　授之以魚，不如授之以漁。教方法比教知識更重要?！叭筋A(yù)習(xí)法“形成之后，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)，堅持課前檢查、將預(yù)習(xí)檢查結(jié)果納入個人量化評價，形成預(yù)習(xí)習(xí)慣。“三步預(yù)習(xí)法”所包含三步，每一個步又包括兩個層面：淺層學(xué)習(xí)和深層學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步由淺層學(xué)習(xí)向深層學(xué)習(xí)過渡，最終學(xué)會自學(xué)，形成自學(xué)能力。