于漪老師的課，用一輩子去備。課上見到的精彩，從來都是課外下到了功夫。鉆研教材，研究教法、學(xué)法，真正做到“不憤不啟，不悱不發(fā)”，需要我們在備課批改上要有“甘做十年冷板凳”的定力和恒心。李校長說：今日立冬，讓我們養(yǎng)精蓄銳，在鉆研業(yè)務(wù)的路上，慎思務(wù)實(shí)，從心出發(fā)。<div> 豪邁中學(xué)于11月7日開展期中業(yè)務(wù)檢查評比活動(dòng)，很多老師的備課和聽課記錄值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，學(xué)生們的優(yōu)秀作業(yè)凝結(jié)著老師們辛勤的付出。</div> 語文備課組 王偉老師探索三單備課，聚焦核心問題。儀明娟老師，王曉慧老師備課很認(rèn)真。 王曉慧老師聽課39節(jié)，王可梅老師聽課非常認(rèn)真，用心記錄。 劉玉英老師，辛彩霞老師認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作文。 數(shù)學(xué)備課組 李淑紅老師，劉蕾蕾老師，王淑華老師的備課詳細(xì)認(rèn)真，重難點(diǎn)突出。 杜文琪老師的聽課量大，并且每一個(gè)都記錄很詳細(xì)。李秀娟和王淑華老師的聽課注重評注的點(diǎn)評，對青年教師有很好的指導(dǎo)作用。 學(xué)生作業(yè)本規(guī)范書寫，每日一練紅筆改錯(cuò)認(rèn)真，知識積累本方法和題型總結(jié)好。 英語備課組 王玉臻老師、辛華老師的備課堪稱模板，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出，板書設(shè)計(jì)既美觀，又實(shí)用性。用不同顏色的筆勾勒出每一次備課的重難點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。 總是被學(xué)生不經(jīng)意間的認(rèn)真所打動(dòng)。批閱幾位同學(xué)的筆記，真的是一種享受?？粗麄冸h秀的的筆跡、清晰的思路、突出的重點(diǎn)、精美的設(shè)計(jì)，真的讓老師衷心佩服：同樣的時(shí)間，一樣的壓力，他們怎會(huì)如此優(yōu)秀？ 理化生備課組 李芳麗老師備課圖文并茂，內(nèi)容充實(shí)，形象直觀。李處明老師備課書寫認(rèn)真，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)齊全。王仲啟老師運(yùn)用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)教學(xué)流程，形象直觀；注重“三位一體”問題系統(tǒng)的構(gòu)建。<br><br> 王潔老師聽課記錄詳細(xì)、規(guī)范，數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定的節(jié)數(shù)。單秀麗老師記錄非常詳細(xì)，并隨時(shí)將生發(fā)出的靈感記錄在一側(cè)，便于今后查閱。<br><br> 作業(yè)全批全改，要求學(xué)生落實(shí)規(guī)范細(xì)致。運(yùn)用激勵(lì)性語言，不斷增強(qiáng)學(xué)生信心。<br><br> 政史地備課組 馬金萍老師備課認(rèn)真，環(huán)節(jié)完備，條理清晰，重難點(diǎn)突出，學(xué)生活動(dòng)形式多，即備即反思。張杰老師備課問題引領(lǐng)，師生活動(dòng)設(shè)計(jì)到位，是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣！<br><br> 趙曉琳老師聽課36節(jié)，虛心向師傅學(xué)習(xí)。朱曉寒老師、張倩老師認(rèn)真聽課評課。王曉偉聽課記錄教學(xué)過程記錄詳實(shí)，總體評價(jià)具體到位，并且有自己的過程反思！<br><br> 七年級道法作業(yè)要求學(xué)生保留作業(yè)痕跡，圈劃關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣；教師紅筆批改有針對；七年級地理備課組統(tǒng)一使用三單，問題引領(lǐng)到位，老師批改反饋及時(shí)，學(xué)生糾錯(cuò)標(biāo)志顯著，非常實(shí)用，值得借鑒；七年級歷史組規(guī)范學(xué)生答題，學(xué)生糾錯(cuò)標(biāo)志顯著。<br><br> 音體美微備課組 陳瑞麗老師備課圖文并茂，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)邏輯性強(qiáng)；單麗君老師備課重點(diǎn)突出，注意事項(xiàng)詳細(xì)；譚帥奇老師備課認(rèn)真，思路清晰。 趙麗老師聽課本記錄詳細(xì)認(rèn)真，課后分析感受真切；李艷萍老師聽課近三十節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極；陳瑞麗老師聽課記錄書寫認(rèn)真，關(guān)注學(xué)生課堂反應(yīng)。 學(xué)生們在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)藝術(shù)不同的表達(dá)方式，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，陶冶情操，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，提升動(dòng)手實(shí)踐能力。 沒有最好，只有更好！用優(yōu)秀的基因成長自己，這是我們每一位專業(yè)人的專業(yè)態(tài)度！讓我們一起學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步！