擁抱云端? 引領(lǐng)未來(lái) <p><b> 為進(jìn)一步落實(shí)甘州區(qū)教育局“三個(gè)課堂”的各項(xiàng)工作，發(fā)揮我校名師骨干的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)我校遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)教研活動(dòng)的深度開(kāi)展，探索“名師空中課堂”互聯(lián)互通互動(dòng)的學(xué)習(xí)實(shí)效，加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校間的云端教研，根據(jù)區(qū)教育局教研室的安排，11月10日上午，以“聚焦課堂訓(xùn)練，關(guān)注課堂生成”為主題的初中化學(xué)“名師空中課堂”展示交流研討如期舉行。來(lái)自梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校的師生與張掖育才中學(xué)的師生們，相守云端，帶著對(duì)初中化學(xué)云端教學(xué)教研的滿腔熱枕，聚焦名師課堂，同學(xué)共研，活動(dòng)取得了圓滿成功。</b></p><p><b> </b></p><p><br></p> 互通? ? ?互聯(lián)? ? ?互動(dòng) <p><b> 本次教學(xué)研討交流活動(dòng)，由甘肅省教科所教研員，“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師，張掖市骨干教師，甘州名師張掖育才中學(xué)化學(xué)教師魏振華老師執(zhí)教，化學(xué)備課組長(zhǎng)花勇老師主持交流，張掖育才中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及全體化學(xué)老師，甘州區(qū)梁家墩中心校理生化學(xué)科教師及蒞臨觀摩的卓尼縣化學(xué)教師共20多人參與，共同走進(jìn)了《化學(xué)方程式》的課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)了課堂訓(xùn)練與知識(shí)生成的全過(guò)程。</b></p> <p><b> 魏振華老師執(zhí)教的交互式白板觀摩課，與傳統(tǒng)授課不同的是要對(duì)梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)授課，互動(dòng)共享教學(xué)資源。同時(shí)兩所學(xué)校的化學(xué)老師在錄播室對(duì)魏振華老師的課進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)與交流，充分展示了高清視頻交互系統(tǒng)，電子白板系統(tǒng)在優(yōu)質(zhì)教育資源輻射和教學(xué)互動(dòng)中的應(yīng)用效果。</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 授課教師利用電子白板同屏交互功能和學(xué)生直接在電子白板中進(jìn)行同屏?xí)鴮?xiě)交流，使遠(yuǎn)端的學(xué)生獲得了參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，踴躍參與其中。面對(duì)課堂教學(xué)中生成的新問(wèn)題，教師和學(xué)生直接在電子白板中同屏展示出來(lái)，體現(xiàn)出了電子白板的交互性和生成性。</b></p> 同學(xué)共研? 思想共融 <p><b> “名師空中課堂”教學(xué)活動(dòng)為深入開(kāi)展教育資源共享、教學(xué)示范引領(lǐng)等交流開(kāi)創(chuàng)了新的形式。它讓跨地域的師生們足不出戶就能架起“空中課堂”，進(jìn)行實(shí)時(shí)而有效地交流，注重分享，講究效率，共促發(fā)展，讓不同區(qū)域的孩子們共享了優(yōu)質(zhì)教育資源。教學(xué)中，執(zhí)教者關(guān)注學(xué)生主體互動(dòng)的形式，豐富多樣，從不同的體驗(yàn)中使學(xué)生參與課堂，強(qiáng)化知識(shí)生成的過(guò)程，讓聽(tīng)課教師受益匪淺，寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓大家思想共融、經(jīng)驗(yàn)共享、攜手共進(jìn)，必將為接下來(lái)的教育教學(xué)工作的創(chuàng)新提供新的思路，注入源頭活水。</b></p><p><br></p><p> </p> <p><b> 與會(huì)老師的點(diǎn)評(píng)，簡(jiǎn)明扼要，切中要害；經(jīng)驗(yàn)分享，異彩紛呈。從不同的角度，不同的關(guān)注點(diǎn)，站在不同的觀察維度，針對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、課堂實(shí)效、云端交互展示及存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行了深度的交流共享。主持人最后進(jìn)行了梳理與總結(jié)，達(dá)成了共識(shí)，為教育教學(xué)明確了研討的方向。</b></p><p> </p> <p><b> 同時(shí)，區(qū)、校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)今天的聽(tīng)評(píng)課交流研討活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了本節(jié)課中可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法，特別提出在本次空中課堂教學(xué)互動(dòng)中達(dá)到了“”三個(gè)同步”（課件同步，師生互動(dòng)同步，指導(dǎo)老師操作同步），達(dá)到了較好效果。同時(shí)還針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，提出了中肯的建議。最后，結(jié)合課例，從教學(xué)模式出發(fā)給老師們提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)老師們做出的各種有益的探索表示肯定，鼓勵(lì)老師們要繼續(xù)探究、不斷完善“空中課堂”的教學(xué)模式，以整體提升甘州區(qū)教師的教育教學(xué)水平。</b></p> <p>主 辦：甘州區(qū)教育局教研室</p><p>承 辦：張掖育才中學(xué) 梁家墩中心學(xué)校</p>