<p> 風(fēng)起橘黃秋葉落，正是碩果累累時(shí)。為增進(jìn)教師課堂文化交流，努力提高老師們的業(yè)務(wù)水平，臨沂市組織開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。地方鎮(zhèn)中心校由教研室曹廣麗老師帶隊(duì)，一行人前往學(xué)習(xí)。各位老師經(jīng)過(guò)精心打磨準(zhǔn)備，為我們呈現(xiàn)了一堂又一堂的視覺(jué)盛宴！</p> <p> 市直小學(xué)王學(xué)友老師為我們帶來(lái)第一堂課-《怎樣拼周長(zhǎng)最短》，課堂整體以王羲之的蘭亭集序“之”字為點(diǎn)、貫穿始終展開(kāi)整節(jié)課的知識(shí)面，最后扎根到學(xué)生腦海中形成知識(shí)體系！</p> <p>來(lái)自費(fèi)縣小學(xué)的王梅老師為我們帶來(lái)第二堂課-《倍的認(rèn)識(shí)》，整節(jié)課課堂以一系列的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生注意力的同時(shí)環(huán)環(huán)相扣層層遞進(jìn)，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，令人拍手叫好，最后還不忘拓展知識(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，實(shí)為點(diǎn)睛之筆</p> <p>來(lái)自蘭陵縣的鄭海峰老師為我們帶來(lái)第三節(jié)課-《乘法分配律》，課堂利用兒童劇場(chǎng)看節(jié)目設(shè)情景，導(dǎo)入計(jì)算座位的題目，學(xué)生通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，恰到好處的利用等號(hào)來(lái)連接兩個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果相同，到位豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)錦上添花，習(xí)題更是設(shè)計(jì)的巧妙有水平，由易到難，由具體到抽像，層層遞進(jìn)，怎一個(gè)精彩了得。</p> <p>來(lái)自蒙陰縣的馬云鵬老師為我們帶來(lái)第四節(jié)課-《速度 時(shí)間 路程》，馬老師教態(tài)自然、干脆利落的去處理整節(jié)課，過(guò)程中始終緊緊抓住學(xué)生的目光，將“速度、時(shí)間、路程”三者的關(guān)系抽絲剝繭，使學(xué)生了然于心</p> <p>來(lái)自臨沭縣的蔣忻彤老師為我們帶來(lái)第五節(jié)課-《軸對(duì)稱(chēng)》，蔣老師直切主題，準(zhǔn)確的引導(dǎo)語(yǔ)言最大程度的發(fā)揮了學(xué)生的積極主動(dòng)性，真正做到了讓學(xué)生成為課堂的“小主人”</p> <p>來(lái)自蒙陰縣的張欣欣老師為我們帶來(lái)第六節(jié)課-《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》，張老師從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，只有感興趣，才能全神貫注積極主動(dòng)去參與</p> <p>來(lái)自沂水縣的王傳愛(ài)老師為我們帶來(lái)第七節(jié)課-《數(shù)的產(chǎn)生 羅馬數(shù)字》，王老師活用教材，給學(xué)生一把在知識(shí)海洋里航行的槳，讓學(xué)生積極思考，在主動(dòng)探索中獲取成功并體驗(yàn)成功的喜悅</p> <p>來(lái)自蒙陰縣的王子浩老師為我們帶來(lái)第八節(jié)課-《平均數(shù)》，王老師以同學(xué)們喜歡的魔方為切入點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，過(guò)程中采用學(xué)習(xí)單放手將一切交給學(xué)生，真正做到讓學(xué)生成為課堂的“小主人”</p> <p>來(lái)自臨沭縣的楊磊老師為我們帶來(lái)第九節(jié)課-《平均數(shù)》，楊老師花了充足的時(shí)間讓學(xué)生多次進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，在合作中探索出求平均數(shù)的方法，充分體現(xiàn)出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。</p> <p>一天的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比落下帷幕，看我們的老師記錄的多認(rèn)真????</p> <p>海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。此次活動(dòng)為我校數(shù)學(xué)老師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全體教師定能凝心聚力努力開(kāi)拓，以此次活動(dòng)為契機(jī)，磨礪自己的教藝?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有天生的完美，只有在磨礪中才能日臻完美。相信在一次次的磨礪中我們都能蛻變?yōu)樽蠲利惖恼n堂風(fēng)景線(xiàn)～</p> <p>編輯：劉恣毓</p><p>審核：劉德平 曹廣麗</p>