<p> 新源縣第三片區(qū)小學數(shù)學名師工作室在教研室副主任呂芙蓉老師的帶領下，經(jīng)過兩年的學習和交流，名師工作室所有的成員都得到了不同程度的成長。為了深入推進數(shù)學課堂教學改革，提升課堂有效性，加強工作時老師之間交流與聯(lián)系，在教研室的精心組織和安排下，新源縣第三小學承辦了小學數(shù)學第三片區(qū)名師工作室交流匯報活動。</p> <p> 此次活動，全縣共計422人參與。</p> <p> 全縣各學校大力支持本次活動，校領導親臨聽課現(xiàn)場。</p> 名師工作室成員? ? ?匯報課 <p> 喀拉布拉鎮(zhèn)中學杜金茹老師以故事的形式引入，迅速吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的傾聽意識和學習興趣。在新課教授的過程中，以平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們所學的圖形為例，動手實踐操作讓學生更能體會到轉(zhuǎn)化的思想。</p> <p> 教學過程中，新源縣第三小學張敬珍老師做到了教法與指導學生的學法的有機統(tǒng)一，教學環(huán)節(jié)層次推進，螺旋上升。通過多種方式鋪開學生的參與面，面向全體學生，激發(fā)全員參與熱情。思維導圖全面、系統(tǒng)、有條理，為學生呈現(xiàn)了本單元的學習內(nèi)容。</p> 精彩講座 <p> 新源縣第一小學劉冬梅老師的講座《“小紅花”的魅力》看似傳統(tǒng)的激勵辦法——小紅花，劉老師卻賦予了它特殊的魔法，讓孩子們主動學習，積極完成家庭作業(yè)，自愿參加班里各項活動。孩子是需要鼓勵的，好孩子更是表揚出來的，所以請不要吝嗇地表揚孩子。</p> <p> 新源縣第三小學胡麗萍老師的講座《空間與圖形的教學策略》從“密切聯(lián)系實際”、“動手操作”、“溝通內(nèi)在聯(lián)系”、“加強想象”、“重視生活運用，解決實際問題”五個方面向我們詳細地講述了如何提高空間與圖形教學的有效性，并強調(diào)學生要有“空間與圖形”的經(jīng)驗積累。</p> <p> 老師們認真聽講座內(nèi)容，并在講座后各抒己見，進行了熱烈討論。</p><p><br></p> 收獲滿滿 領導點睛 <p> 新源縣第三小學黨支部書記趙新萍時刻關注著老師們的成長，也參加了本次名師工作室的活動，她強調(diào)此次送課活動的目的與重要意義，勉勵廣大教師要認真學習教學經(jīng)驗，特別是年輕教師，要虛心學習，快速成為數(shù)學教學的骨干力量。最后對此次送課活動的圓滿成功表示祝賀！</p> <p> 教育局教研室副主任呂芙蓉老師對本次活動進行了總結(jié)性點評，提出了寶貴的指導意見。對我們以后的工作提出了寶貴意見，并指明前進的方向。</p> <p> 一群人，一起走，一件事，一起做，我們小數(shù)人一直在路上！“名師工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰(zhàn)，會遇到困難，但是，我們小數(shù)人堅信：有領導的堅定支持，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。</p>