攜手家校共育， 預(yù)見(jiàn)美好明天！榮嶸 <h3> ——富區(qū)和平街小學(xué)校家庭教育系列講座</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在孩子的成長(zhǎng)中起著奠基的作用，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。”這就說(shuō)明了家庭</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是不可缺少的，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著重大</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的影響。只有學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合，才能形成教育合力。</span></h3> <p><b> 一、組建團(tuán)隊(duì)，家校共商，確立講座主題 </b></p> <p> 為增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通，促進(jìn)全體家長(zhǎng)參與學(xué)校和諧共育，讓家庭教育真正發(fā)揮作用，家校合作真正形成合力，和平街小學(xué)首次打破班級(jí)界線，立足年組共同發(fā)展，成立以年組為單位的家委會(huì)。</p><p> 一年組家委會(huì)正式成立了！ </p> <p> 2020 年首屆家委會(huì)成立大會(huì)在學(xué)校二樓小會(huì)議室舉行，由張廣濤副校長(zhǎng)主持。在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)委員們?yōu)楣灿⒆拥奈磥?lái)共同推選出家委會(huì)主任和副主任人選： </p><p>主 任：楊國(guó)慶（一年二班 楊雨萌爸爸） </p><p>副主任：程景斌（一年一班 程筱然爸爸） </p><p> 王 歡（一年二班 寧一誠(chéng)媽媽）</p><p> 尹淑娟（一年三班 王薏涵媽媽） </p><p> 趙雪嬌（一年四班 渠雙菲媽媽）</p><p>成員：魏俊竹、曹靜、劉征、于虹、段麗萍、齊艷秋、劉強(qiáng)、李秀坤</p> <p> 會(huì)議中，每一位家長(zhǎng)委員都仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄。在張校長(zhǎng)熱情的發(fā)言后，由我校德育副主任、一年一班班主任趙榮嶸老師主持活動(dòng)。趙主任誠(chéng)懇的話語(yǔ)讓不在同班的家委們迅速融合，也表達(dá)了自己的想法——第一次家庭教育講座中家長(zhǎng)們最想聽(tīng)到的話題，就是關(guān)于孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成。家委們熱情高，在年組家委主任楊國(guó)慶的組織下，開(kāi)始分工，認(rèn)領(lǐng)工作。</p><p> </p> <p> 家校合作，基于“家”與“校”之間的真誠(chéng)互通，家庭教育講座更應(yīng)該從“所需”問(wèn)題出發(fā)，真正解決家長(zhǎng)們的困惑。趙老師和家委們共同確定第一次講座主題：《家校共育，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生》</p> <p><b> 二、精彩講座，明理動(dòng)情，家長(zhǎng)深受啟發(fā)</b></p> <p> 11 月 11 日《家校共育，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生》為主題的家庭教育講座如期舉行。會(huì)議得到校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持，和平街小學(xué)校長(zhǎng)張金雙、副校長(zhǎng)張廣濤、德育主任劉洋、大隊(duì)輔導(dǎo)員王金龍準(zhǔn)時(shí)參加，一年組全體家長(zhǎng)如約而至，無(wú)一缺席。</p> <p> 張廣濤副校長(zhǎng)首先介紹和平街小學(xué)的發(fā)展史，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的建校過(guò)程、辦學(xué)理念、發(fā)展方向有了深刻的了解，讓新一年的家長(zhǎng)們更加信任學(xué)校、信任老師。</p> <p> 講座在家長(zhǎng)們充滿期盼的掌聲里拉開(kāi)了帷幕。</p> <p> （一）家校合作，締結(jié)“愛(ài)”的同盟 </p> <p> 趙老師從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，理解家長(zhǎng)、認(rèn)同家長(zhǎng)，打消了家長(zhǎng)們顧慮。老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭，都有著共同的培養(yǎng)目標(biāo)，都是在“愛(ài)”的光芒下，締結(jié)愛(ài)的同盟，全力合作，形成合力。并發(fā)出倡議：“家長(zhǎng)朋友們，你們贊同我的觀點(diǎn)嗎？愿意與我們這群教育工作者締結(jié)愛(ài)的同盟嗎？”全場(chǎng)家長(zhǎng)不約而同地舉起手來(lái)，家校聯(lián)結(jié)“愛(ài)”的同盟，達(dá)成共同育人的共識(shí)。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （二）好習(xí)慣成就好人生 </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 趙老師先從“習(xí)”的漢字起源談起。在甲骨文中，“習(xí)”字是這<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">樣寫(xiě)的，《說(shuō)文解字》中是這樣注釋的，上面是鳥(niǎo)的兩翅，下面是太</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陽(yáng)?！傲?xí)”的本意就是小鳥(niǎo)在太陽(yáng)下不停地扇動(dòng)翅膀，反復(fù)練習(xí)，學(xué)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">習(xí)飛翔的本領(lǐng)。再?gòu)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣兩大方面講述了如何做一名</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">智慧家長(zhǎng)，真正幫孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣，成就未來(lái)美好人生。 </span></h3> <p> 趙老師真情為家長(zhǎng)們講述了一個(gè)繪本故事《愛(ài)心樹(shù)》，讓家長(zhǎng)們懂得：育人重在育心。如果我們只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視道德品質(zhì)，那么我們的孩子將會(huì)成為一味索取，而不懂感恩的人。這才是最失敗的家庭教育。所以，讓孩子們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)，更要傳遞愛(ài)！</p> <p> 趙老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言，飽滿的真情，感染了每一位家長(zhǎng)，媽媽們留下了激動(dòng)的淚水。是啊，我們的生命中有沒(méi)有這樣一棵大樹(shù)？是誰(shuí)？我們的教育方式會(huì)不會(huì)也養(yǎng)成這樣的孩子呢？每一個(gè)問(wèn)題的提出都觸動(dòng)了家長(zhǎng)們的心，留給家長(zhǎng)們無(wú)盡的思考……</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （三）和諧共生，打造家校合作共同體 </h3> <p> 趙老師以自己的雙重身份，既是一名教師，又是一名新一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，以自己的孩子為例，推心置腹為家長(zhǎng)們分析孩子現(xiàn)狀，并找尋教育方法。提示家長(zhǎng)們要先了解自己的孩子更適合學(xué)什么，對(duì)孩子的培養(yǎng)要有目標(biāo)、有計(jì)劃。如果覺(jué)得孩子的現(xiàn)狀和學(xué)前的缺失有很大關(guān)系，那么，就做一個(gè)合理的計(jì)劃，然后堅(jiān)持陪伴，孩子一定會(huì)有更大的進(jìn)步。</p> <p><b> 三、及時(shí)反饋，用心溝通，深化合作價(jià)值</b></p> <p> 講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們用心填寫(xiě)了《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》，家長(zhǎng)們收獲滿滿，同時(shí)也提出了自己的教育困惑，并真誠(chéng)地期待下一次的講座。</p> <p> 家長(zhǎng)反饋問(wèn)卷，實(shí)現(xiàn)了高效的互通，通過(guò)家長(zhǎng)們真誠(chéng)的表達(dá)，讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)家庭教育中的問(wèn)題，匯集整理，準(zhǔn)備下一步開(kāi)展活動(dòng)。</p> <p><b> 四、家校共育，突出亮點(diǎn)，重在“共育”</b></p> <p> 1、年組家委全程參與，積極組織，形成合力育人 </p><p> 這是一次真正由家委組織，全程協(xié)調(diào)開(kāi)展的活動(dòng)，大到選題，小到簽到表、反饋表的設(shè)計(jì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是家委們的身影。</p><p><br></p> <p> 這正是和平街小學(xué)“家校合作，全員育人”理念的真實(shí)體現(xiàn)。這一次的講座圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)們期待下一次講座盡快到來(lái)，同時(shí)，一年組的家委們已經(jīng)開(kāi)始商討下一次講座的主題，它必然真實(shí)地來(lái)源于一年組家長(zhǎng)們共同的困惑。 </p> <p> 2、打造年組家委會(huì)，形成家校合作共同體 </p><p> 孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育，學(xué)校的健康發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。為了促使學(xué)校、家庭，老師、家長(zhǎng)更好地配合、開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，使我們的學(xué)生、我們的孩子能“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”，打破班級(jí)界線，形成年組團(tuán)隊(duì)，和諧共育，打造新型的家校合作共同體！</p><p> 年組家委們熱情高，能力強(qiáng)，做事想在前、做在前，充分發(fā)揮著家校協(xié)同育人的巨大作用！</p> <p> 家庭教育，是終身學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)，任重而道遠(yuǎn)……一個(gè)孩子成長(zhǎng)于家庭，提升在學(xué)校，“家”與“校”必須在相互認(rèn)同的基礎(chǔ)上，達(dá)成合作共識(shí)，形成育人合力。</p><p> 和平街小學(xué)守正創(chuàng)新，愿為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為每一個(gè)家庭的和諧幸福分憂解難！</p><p> 守初心，擔(dān)使命。家庭教育講座，未完待續(xù)……</p> 家長(zhǎng)家庭教育家校講座孩子共育和平街學(xué)校育人趙老師