隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的概念已經(jīng)擴(kuò)展到身和心兩個(gè)方面。而“心理健康”的內(nèi)容也逐步被人們廣泛認(rèn)知和了解,在我國(guó)中小學(xué)學(xué)校教育中,學(xué)生心理健康教育已越來(lái)越受到重視,中小學(xué)生的心理健康問(wèn)題不同程度成為影響學(xué)生身心健康發(fā)展、家庭幸福和諧、學(xué)校安全穩(wěn)定等主要因素。 <p>為貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)”的要求，全面落實(shí)天津市教育兩委出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干舉措》文件精神，11月13日下午，天津市濱海新區(qū)大港六中開(kāi)展了“從‘心’出發(fā) 筑牢學(xué)生心理健康教育防線”第十共同體教師培訓(xùn)活動(dòng)。天津市濱海新區(qū)大港沙井子學(xué)校、天津市濱海新區(qū)大港團(tuán)泊洼學(xué)校、天津市濱海新區(qū)大港棲鳳中學(xué)、天津市濱海新區(qū)大港遠(yuǎn)景學(xué)校、天津市濱海新區(qū)大港濱湖學(xué)校的教師通過(guò)線上方式同步參與其中。</p> <p>本次活動(dòng)由于校長(zhǎng)主持。于校長(zhǎng)表示，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在校中學(xué)生面臨升學(xué)壓力、心理脆弱、心理壓抑得不到宣泄的困惑，加之以自我為中心的心理問(wèn)題也隨之嚴(yán)重，為此學(xué)校面向教師開(kāi)展此次心理健康講座。隨后于校長(zhǎng)對(duì)專家進(jìn)行了介紹，并帶領(lǐng)全體教師向?qū)＜业牡絹?lái)表示歡迎，同時(shí)希望教師們珍惜此次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。</p> 講座在有趣的互動(dòng)中正式開(kāi)始，專家引導(dǎo)教師從自身思考出發(fā)用圖形表達(dá)對(duì)人生的理解并展開(kāi)討論，隨后，用一張人生示意圖向教師清晰展示了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的若干重大轉(zhuǎn)折期，并分別從不同階段的特點(diǎn)出發(fā)，深入分析了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的支持和面對(duì)的挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)是平衡和失衡的不斷循環(huán)，先成人再成才，只有抓住人生的關(guān)鍵時(shí)期，才能為人生塑造輝煌。專家還為教師明確了兒童青少年十項(xiàng)發(fā)展任務(wù)，詳細(xì)講解了學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，并就心里教育的要點(diǎn)進(jìn)行了深入闡述。專家以自身專業(yè)深入的思考及多年來(lái)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)與全體教師娓娓道來(lái)，講座內(nèi)容生動(dòng)豐富、深入淺出，為教師們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的心理盛宴。 教師們熱情積極地的投入到培訓(xùn)活動(dòng)中，認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)、重點(diǎn)記錄，將自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲。 教育從來(lái)不是一蹴而就的，而作為教師，需秉承終身學(xué)習(xí)的理念，不斷創(chuàng)新，及時(shí)完善，以適應(yīng)教育改革的浪潮。相信通過(guò)此次培訓(xùn)，大港六中及其他五所中學(xué)的教師一定收獲滿滿，也相信教師們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中，承擔(dān)起青少年心理健康教育的新任務(wù)！