“小手牽大手，安全‘童’行”——三汊港港頭小學(xué)消防應(yīng)急疏散模擬演練

三汊港長紅小學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)三汊港港頭小學(xué)消防安全教育，提高教師及學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，營造安全、和諧的校園環(huán)境，港頭小學(xué)于11月13日開展“小手牽大手，安全‘童’行”消防應(yīng)急疏散演練。 一、大課間向全體學(xué)生強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。 二、借用多媒體開展1－3年級消防主題安全教育課 （一）通過課件向?qū)W生們展示大火的猛烈與可怕 老師通過一個個問題引導(dǎo)學(xué)生，一雙雙小手舉起說出自己的疑問和思考，積極參與到課堂中。 （二）列舉生活中常見火災(zāi)發(fā)生的情形:1、居家火災(zāi)2019年，四川省共發(fā)生火災(zāi)14249起，居家火災(zāi)達(dá)8205起，占全年火災(zāi)總數(shù)的57.6%，造成人死亡，占總數(shù)的52 82.4%，人受傷，占總數(shù)的63 69.2%，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)4929萬元。 2、電器火災(zāi)2019年，四川省共發(fā)生火災(zāi)14249起，電氣火災(zāi)達(dá)6244起，占全年火災(zāi)總數(shù)的43.8%，造成20人死亡和人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)57 8112萬元。 3、電瓶車火災(zāi)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來多數(shù)電瓶車火災(zāi)事故均發(fā)生在充電過程。數(shù)據(jù)顯示，全國電瓶車火災(zāi)案例，約80%發(fā)生在充電過程，而亡人火災(zāi)幾乎全部發(fā)生在充電時段。 4、“三合一”場所火災(zāi)十年間，全國共發(fā)生782起較大及重特大火災(zāi)，50%以上發(fā)生在面積不足400平方米的火場中，卻造成了平均每起案件5人遇難的嚴(yán)重后果。這些籃球場般大小的空間，30%以上具備一個共同點(diǎn)，同時具備生產(chǎn)、倉儲、經(jīng)營和住宿等不少于兩個功能——“多功能”的小空間，隱藏著巨大的安全隱患。 5、夜間火災(zāi)晚9點(diǎn)到次日6點(diǎn)是冬季大火的高發(fā)時段，凌晨2點(diǎn)到4點(diǎn)間尤其危險。冬季晝短夜長、天氣寒冷，人們多在室內(nèi)，早睡晚起，警覺性低，濃煙中驚醒的人們，很難快速反應(yīng)，因而夜間火災(zāi)大多傷亡慘重。事實(shí)上，夜間火災(zāi)一直是四季消防之頑疾。 6、濃煙窒息很多亡人火災(zāi)被誤認(rèn)為是被火燒死的，其實(shí)濃煙才是真正的“殺手”。有數(shù)據(jù)表明，在火災(zāi)中因窒息致死的占總數(shù)的49.8%。 （三）認(rèn)識滅火器，并掌握使用方法 （四）引導(dǎo)學(xué)生掌握正確逃生方式。 三、消防安全演練伴隨著消防警報聲響起，老師們按照應(yīng)急預(yù)案迅速組織小朋友們從教室撤離。在老師們的指揮下，小朋友們用濕毛巾捂住口鼻，有序地沿疏散線路彎腰小步快走，并到達(dá)操場指定位置。隨后，老師們清點(diǎn)人數(shù)，并上報給安全員。整個消防疏散演練做到了快速、安全、有序，達(dá)到了預(yù)期的演練效果。 三個班老師分頭組織學(xué)生安全有序撤離。 帶到安全區(qū)域后（操場），清點(diǎn)人數(shù)，對學(xué)生的模擬演練表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。1、教導(dǎo)學(xué)生切記:火災(zāi)無情，當(dāng)大火燃起時，要做的第一件事就是抓緊脫離險境。下樓注意安全，不要發(fā)生踩踏事件，保持冷靜。不可貪戀財(cái)物，以免失去逃生時機(jī)。逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場后，不要冒險返回火場。2、滅火器的使用方法口訣：一搖，即拿起滅火器，將其上下?lián)u晃；二對，即將滅火器的噴口，與火的源頭相對；三拔，即將滅火器的保險銷拔掉，讓內(nèi)部物質(zhì)能夠噴出；四壓，即用手將滅火器的壓把壓下去，噴出干粉。 此次活動，使教師和學(xué)生鞏固了基本的應(yīng)急逃生常識，掌握了一定的逃生要領(lǐng)，提高了面對突發(fā)事件時沉著冷靜的心理素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全意識。 人人防火，平安快樂 ——三汊港港頭小學(xué)宣 2020/11/14