<p>“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)！”時(shí)已立冬，但暖意仍濃，陽(yáng)光正好！2020年11月12日，于都縣語(yǔ)文名師一團(tuán)成員李釗鑫，劉妹秀，劉燕來(lái)到美麗的于陽(yáng)初中送教。讓人溫暖的不僅是此時(shí)的天氣，還有于陽(yáng)初中領(lǐng)導(dǎo)及老師的貼心之處，一杯熱茶，一句問(wèn)候，一份詳細(xì)的安排表，盡顯東道主的熱情！</p> <p>上課安排詳細(xì)具體！</p> <p>今天送教的課文是小說(shuō)《范進(jìn)中舉》，來(lái)自于都中學(xué)初中部的劉老師通過(guò)兩組對(duì)聯(lián)來(lái)貫穿本文，由“瘋舉人”范進(jìn)的瘋態(tài)作為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們賞讀瘋的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，通過(guò)生讀，老師范讀，比較閱讀，有力地帶動(dòng)了整節(jié)課的氛圍，很好地將讀落實(shí)到課堂上。通過(guò)表格形式對(duì)比范進(jìn)中舉前后的地位以及生活的改變一目了然地引出本文的主題，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)本文“以喜寫(xiě)悲”的諷刺手法，課堂思路清晰明了！</p> <p>聽(tīng)課老師專(zhuān)注認(rèn)真！</p> <p>于陽(yáng)初中的孩子淳樸可愛(ài)，對(duì)外來(lái)的老師彬彬有禮！</p> <p>板書(shū)一目了然！</p> <p>兩校老師在閱覽室進(jìn)行評(píng)課議課，先由劉老師談?wù)勈谡n思路，劉老師說(shuō)，抓住一課一得，這堂課的目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)夸張對(duì)比分析人物形象，進(jìn)而探究文章主題。小說(shuō)有點(diǎn)長(zhǎng)，我們還需再補(bǔ)充一節(jié)課。接著老師們各抒己見(jiàn)，重點(diǎn)針對(duì)范進(jìn)這個(gè)人物在現(xiàn)實(shí)中的意義進(jìn)行深入探討，點(diǎn)評(píng)中肯，交談甚歡，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！</p> <p>帶著不舍與感動(dòng)，辭別了于陽(yáng)初中的師生們！這是一次非常有意義的送教之行！既讓我們?cè)趲熒瑤煄煿餐瑢W(xué)習(xí)交流中獲得成長(zhǎng)，也讓我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論師生，在當(dāng)今社會(huì)，只要珍惜當(dāng)下！努力上進(jìn)！范進(jìn)的悲劇不會(huì)重演！</p>