<p> 生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。新的課程標(biāo)準(zhǔn)更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光，從生活中捕捉數(shù)學(xué)問(wèn)題，主動(dòng)的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析生活現(xiàn)象，自主的解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，只有生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)概念結(jié)合起來(lái)，學(xué)生才會(huì)解決問(wèn)題。</p><p> </p><p> </p> <p> 《小小測(cè)量師》是二年級(jí)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)“米、厘米”概念的基礎(chǔ)上展開(kāi)的實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，認(rèn)識(shí)身邊事物的長(zhǎng)度，培養(yǎng)孩子們關(guān)于長(zhǎng)度的概念，親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)了一把數(shù)學(xué)所帶來(lái)的樂(lè)趣。</p><p> </p> <p> 孩子們利用課余時(shí)間，測(cè)量家里物品的長(zhǎng)度。對(duì)這些每天都觸手可及的物品，多了更多的認(rèn)識(shí)和了解。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。</p><p> </p> <p> 不同的測(cè)量工具，測(cè)量不同的物體，感受不同的長(zhǎng)度。身邊能測(cè)量的物體可真多?。∧闱?，我們的小小測(cè)量師已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。為了把數(shù)據(jù)量準(zhǔn)確，他們挑選了不同的測(cè)量工具，也選擇了不同的姿勢(shì)。學(xué)生尺可以用來(lái)測(cè)量比較短的物體：如鉛筆、橡皮等。軟尺和卷尺可以用來(lái)測(cè)量比較長(zhǎng)的物體：如書桌、床等物體。</p><p> </p> <p> 這次數(shù)學(xué)活動(dòng)，既加深了孩子們對(duì)米和厘米的理解，又鞏固了用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法，同時(shí)，也使孩子們獲得了日常生活常識(shí)性數(shù)據(jù)。有了這種感性認(rèn)識(shí)，相信孩子們?cè)僖膊粫?huì)把身高說(shuō)成130米了。</p><p><br></p><p> </p> <p> 經(jīng)過(guò)此次的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大家對(duì)“米、厘米”的概念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟到了數(shù)學(xué)的魅力。</p><p> </p>