<p> 期中過(guò)后，家長(zhǎng)會(huì)如約而至，本次家長(zhǎng)會(huì)的主題——家校共育 心存感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感恩父母的付出，感恩老師的教育。</p> <p> </p> <p> 家長(zhǎng)會(huì)剛開始，先來(lái)了解我們的班級(jí)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">班級(jí)文化篇</b></p><p><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">活動(dòng)篇</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">書法比賽</b></p> <p> 小作文</p> <p> 消防演練</p> <p> 愛(ài)國(guó)主題朗誦比賽</p> <p> 重陽(yáng)節(jié)賽詩(shī)會(huì)</p> <p> 安全班會(huì)</p><p> ……</p><p> 通過(guò)一系列的活動(dòng)展示，增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的了解。</p> <p> 一段段視頻，是一個(gè)個(gè)孩子送給家長(zhǎng)的祝福。</p> <p> 孩子的祝福多么簡(jiǎn)單，又是多么真誠(chéng)。</p> <p> 看到視頻的媽媽們，滿滿的感動(dòng)……</p><p>不僅如此，孩子們精心為自己的媽媽寫了一封信，信里寫了什么呢？</p> <p> 信里，有祝福，有希望，也有對(duì)自我的反思……</p> <p> 圖文并茂的表達(dá)，難道不是對(duì)日常生活的折射嗎？</p> <p> 作為三年級(jí)的小學(xué)生，依舊需要媽媽的鼓勵(lì)。</p> <p> 真實(shí)的小愿望。</p> <p> 孩子的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，放下手機(jī)，陪他們多讀讀，多看看……</p> <p> </p> <p> 嚴(yán)厲與愛(ài)同在。</p> <p> 孩子們的用心，媽媽們看得見(jiàn)，孩子們最期待的，不正是媽媽的回信嗎？</p> <p> 孩子的內(nèi)心是細(xì)膩的，二孩帶來(lái)的心理上的差異，是許多家庭應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，在照顧小弟弟小妹妹的同時(shí)，不要忘記，他也還是個(gè)小孩子。</p> <p> 每個(gè)人都在用心??寫著給孩子的回信。</p> <p> 線條的流暢與否不是重點(diǎn)，我們的媽媽也可以彎下腰為自己的孩子，涂一涂，畫一畫……</p> <p> 大人給孩子的是關(guān)心愛(ài)護(hù)，孩子給大人的不也是一份陪伴嗎？</p> <p> 人無(wú)完人，我們每個(gè)人都像孩子一樣在經(jīng)歷，在成長(zhǎng)……</p> <p> 有多少家長(zhǎng)因?yàn)槭謾C(jī)而忽略了孩子？意識(shí)到問(wèn)題，可要抓緊改正啦。</p> <p> 家長(zhǎng)的關(guān)心，老師的用心……一切為了孩子！</p> <p> 有時(shí)候，孩子也帶給家長(zhǎng)關(guān)于共同成長(zhǎng)的思考。</p> <p> 給孩子多些陪伴，他們的進(jìn)步，我們會(huì)感覺(jué)越來(lái)越明顯。</p> <p> 每一個(gè)孩子都是一顆小種子，每顆種子的花期不同，但是，請(qǐng)相信種子的力量，堅(jiān)守歲月的守望，他們會(huì)越來(lái)越好。</p> <p> 家長(zhǎng)的反饋</p> <p> 補(bǔ)充: 周一看到回信后的孩子們，他們的臉上，多的是一份喜悅與堅(jiān)定。</p> <p> 本次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生在體會(huì)感恩中收獲成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在反思中明確責(zé)任，教育的路上，我們需要家校同行，共同呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。</p>