經(jīng)驗交流促發(fā)展，結(jié)對幫扶增情意——記廣河縣幼兒園結(jié)對幫扶活動

臨暗

為了認(rèn)真貫徹落實廣河縣教育局關(guān)于幼兒園結(jié)對幫扶工作指導(dǎo)意見精神，充分發(fā)揮城區(qū)幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源，和省級一類達標(biāo)園的示范、引領(lǐng)的作用，實施互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補、促進均衡、共同發(fā)展，逐步提升我縣鄉(xiāng)村幼兒園的保育保教質(zhì)量。2020年11月17日上午，廣河縣幼兒園園長田春香及其教學(xué)團隊一行六人到廣河縣阿力麻土中心幼兒園開展“送教幫扶”活動。 　　初冬的早晨，寒風(fēng)兮兮，陰雨綿綿。阿力麻土學(xué)區(qū)區(qū)長和中心幼兒園的馬燕燕園長等人，對我們幫扶團隊的到來做了周到的安排，讓我們感受到了冬日里的溫暖。此次活動以課堂示范、互動交流的形式進行。在阿力麻土學(xué)區(qū)區(qū)長楊玉海和阿力麻土鄉(xiāng)中心幼兒園園長馬燕燕的高度重視、精心組織下，幫扶工作順利進行，各村幼兒園的老師代表們深入課堂聽課，積極研討交流。 交流活動環(huán)節(jié)一:觀摩課展風(fēng)采 　　廣河縣幼兒園的馬青妙老師給我們帶來了一節(jié)精彩生動的優(yōu)質(zhì)課，大班音樂活動《勞動最光榮》，老師用親切自然的教態(tài)、巧妙的活動設(shè)計、靈活自如的引導(dǎo)和孩子們熱烈有效的互動，不僅調(diào)動了孩子們參與的積極性，也感染了所有聽課的老師。 　　在活動中，馬老師親身示范如何按照圖譜進行演奏，瞧瞧，這些可愛的小朋友們學(xué)的多起勁兒，最終，師幼合作完成了這首歡快而又積極的曲子。帶給在座的老師們一場精彩的聽覺盛宴。 　　接下來，廣河縣幼兒園的張秀紅老師帶來了《心情與表情》的社會活動課，通過與幼兒做游戲，逛城堡等形式，并用感染性的表情去幫助幼兒理解表情和心情之間的聯(lián)系。 <h1 style="text-align: justify;">　　在活動組織過程中，教師用直觀、形象、童趣化的教學(xué)方法，可親可愛的教學(xué)姿態(tài)，深深地吸引了園所的孩子，激發(fā)了孩子的興趣和潛能。孩子們態(tài)度積極、思維活躍，與授課老師達成了良好的互動，取得了出人意料的效果。</h1> <h3 style="text-align: justify;">　　活動展示后，兩位老師對自己的教育活動進行了分析與反思，其他老師也積極發(fā)言、各抒己見，表達了自己的看法和建議，在濃厚的研討氛圍中，老師們相互學(xué)習(xí)，不斷提升。</h3> 交流活動環(huán)節(jié)二:座談交流豐經(jīng)驗 　　在交流研討的環(huán)節(jié)，首先是阿力麻土學(xué)區(qū)區(qū)長楊玉海發(fā)表了講話，他對我們幫扶團隊的到來表示衷心的感謝，也希望以后，這樣的幫扶活動能夠在阿力麻土鄉(xiāng)中心幼兒園多多開展，層層傳遞，輻射村幼層面。 　　其次，廣河縣教育局教研室代表馬海芳對兩所幼兒園之間的結(jié)對幫扶活動，給予高度評價。她認(rèn)為，此次幫扶活動的意義不僅僅在于表面，其背后的意義更是深遠且長足的。 　　接下來，廣河縣幼兒園園長田春香也分享了廣河縣幼兒園在實際發(fā)展的過程中獲取的經(jīng)驗，如何有效的提升幼兒園教師的保教專業(yè)水平，如何去管理幼兒園的檔案資料等。并把這些經(jīng)驗一一告之。 　　最后，廣河縣幼兒園的副園長裴紅玉，開展了《如何有效地提升幼兒園教師專業(yè)技能》的研討活動，裴園長結(jié)合我園實際，提出我園教師的專業(yè)技能提升是通過幼兒園各項保教計劃層層制定，然后按各自短板所需進行針對性培訓(xùn)、持之以恒地練習(xí)，再以考試方式進行達標(biāo)。 　　本次幫扶送教活動，我們堅持從實際出發(fā)，注重效果，以《指南》為指導(dǎo)，有效地解決被幫扶園老師教育教學(xué)中遇到的問題，充分發(fā)揮省級一類類幼兒園的示范、引領(lǐng)作用。不斷探索研究新的方法，促進共同進步，相信在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，廣河縣幼兒園在今后的工作中也會繼續(xù)進行結(jié)對共建，實現(xiàn)資源共享，促進學(xué)前教育的均衡發(fā)展。