<p> 建設(shè)路小學(xué)自2020年秋開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心組織安排下，致力于教師輔導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成教育，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。</p><p>我二年一班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，利用課間午休及科任課時(shí)間對(duì)于相對(duì)薄弱的孩子進(jìn)行精心的課后輔導(dǎo)。</p> <p> 認(rèn)真完成作業(yè)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中一件看似不起眼但必須完成的任務(wù)，對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，性格養(yǎng)成都具有十分重要的意義。好的性格決定好的命運(yùn)，好的命運(yùn)決定好的人生。</p> <p> 平凡生活中總有一種愛(ài)讓人感動(dòng),歲月滄桑中總有一種感動(dòng)讓人震撼.看著薄弱的孩子能有一些進(jìn)步，欣慰和感動(dòng)溢滿心間。盡管每個(gè)老師在生活中有不同的崗位,承擔(dān)著不同的責(zé)任,但是都用自己的寶貴精神兌現(xiàn)了自己的人生承諾。</p> <p>春華秋實(shí)，又一年滋蘭樹(shù)慧；教書(shū)育人，再一季桃李芳菲。攜起孩子們的小手，我們繼續(xù)前行。</p>