開(kāi)展片區(qū)教研，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育――大平山鎮(zhèn)中心片區(qū)語(yǔ)文科教研活動(dòng)（二）

山下小學(xué)

為了進(jìn)一步開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，2020年11月19日，在興業(yè)縣大平山鎮(zhèn)平山小學(xué)舉行中心片區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)，中心校的寧振東校長(zhǎng)，輔導(dǎo)員寧高主任，梁培主任以及語(yǔ)文教研組成員，片區(qū)學(xué)校的語(yǔ)文科老師參加了此次活動(dòng)。 　　第一節(jié)課是年輕、活潑的陳芳佳老師執(zhí)教。陳老師從《山海經(jīng)》導(dǎo)入，為平山小學(xué)四年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)了一堂精彩的古文課――《精衛(wèi)填?！?。 快看，同學(xué)們聽(tīng)得多認(rèn)真。 在陳老師的逐漸深入的引導(dǎo)下，晦澀的古文也變得生動(dòng)了起來(lái)。一只羽毛鮮艷的精衛(wèi)鳥(niǎo)，就這樣飛進(jìn)了我們四年級(jí)二班的課堂內(nèi)。 在陳老師豐富有趣的課堂上，學(xué)生一個(gè)個(gè)都挺直了腰板，生怕錯(cuò)過(guò)了什么知識(shí)。 學(xué)生們學(xué)習(xí)得多開(kāi)心??！ 不知不覺(jué)精彩的課堂就來(lái)到了尾聲，同學(xué)們都還意猶未盡。下課后，寧高主任趁熱打鐵，及時(shí)組織聽(tīng)課老師就在教室里，抓緊大課間的二十分鐘進(jìn)行了課后的小結(jié)。 第二節(jié)課踩著上課的鈴聲拉開(kāi)了序幕。第二節(jié)課是由田寮小學(xué)的王瑜老師給我們帶來(lái)的一首李白的古詩(shī)《夜宿山寺》 在課堂上，王老師首先給大家介紹了我們中國(guó)古代著名的“詩(shī)仙”李白，在王老師富有技巧的講解下，一個(gè)衣袂飄飄，浪漫又寄情山水的詩(shī)人來(lái)到了我們二年級(jí)小朋友的課堂上。 看，我們二年級(jí)的小朋友一個(gè)個(gè)把手舉得高高的，多可愛(ài)呀。 小組討論也認(rèn)真極了 在課堂的最后，王老師用了一支優(yōu)美的手勢(shì)舞，讓同學(xué)們跟隨李白的詩(shī)意一起進(jìn)行一場(chǎng)“夜宿山寺”旅行，為課堂畫(huà)上了完美的句號(hào)。 輕松有趣的課堂結(jié)束了，寧高主任首先給我們今天上課的兩位老師，從課堂內(nèi)容以及教學(xué)方式上，進(jìn)行了一個(gè)精簡(jiǎn)的評(píng)價(jià)。 在寧高主任評(píng)價(jià)后，梁旭老師，文協(xié)老師，謝文婷老師，鄧玉老師，都對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行自己的點(diǎn)評(píng)。兩位老師也與各位老師一起進(jìn)行了教學(xué)反思。學(xué)海無(wú)涯，就算已為人師，也是一直走在不斷學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)的路途上。我們相信在這一次的教研活動(dòng)之后，一定會(huì)進(jìn)一步使我們鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。 編輯：史文舒初審：寧高審核：吳光河