<p> 從8月22日到今天，附小的師生已經(jīng)在一起工作、學(xué)習(xí)了83天，在這83天的時間里我們附小人緊緊圍繞學(xué)?！皠?chuàng)陽光校園，育陽光少年”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承三中精神引領(lǐng)，陽光教育 和順發(fā)展的理念，求真務(wù)實，開拓進取。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">加強以教師隊伍建設(shè)為根本，<span class="ql-cursor">?</span>在轉(zhuǎn)變中提升。</b></p><p><br></p> 樹立目標(biāo) <p style="text-align: center;">立德樹人，師德為范；</p><p style="text-align: center;">教育大計，教師為本。</p><p> 我們要打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務(wù)、樂于奉獻教育的教師隊伍。</p> 個人計劃 <p> 每個人心中都有發(fā)自內(nèi)心的，真正最關(guān)心的，一生最熱切渴望達成的事情，當(dāng)一個人為至高無上的目標(biāo)獻上無限心力的時候，它就是一種自然的、發(fā)自內(nèi)心的強大力量。開學(xué)初每位教師撰寫個人愿景規(guī)劃、工作目標(biāo)展望和個人學(xué)期教學(xué)計劃。</p><p><br></p> 深入課堂，了解教師教學(xué)情況 <p> 附小的教師來自不同地區(qū)、不同學(xué)校，有著不同的教育經(jīng)歷。為傳授三中教育教學(xué)管理經(jīng)驗，同時深挖教師自身資源，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家深入課堂，了解每一位教師的教學(xué)狀況，并利用每個周五下午的時間進行教育教學(xué)研討。</p><p> 我們開展了“首秀展風(fēng)采 共繪新藍圖”教師課堂教學(xué)展示活動，展示課進行了一個月的時間，涵蓋了各個學(xué)科的17節(jié)課，每位老師都精心準備，展示課結(jié)束后進行了說課、評課活動，對每位教師的課從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、課堂氛圍等方面深入剖析，進行有針對性的指導(dǎo)，提高了教師教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">了解學(xué)情，從學(xué)生實際出發(fā)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。</b></p><p><br></p> “零”起點教學(xué) <p> 附小的144個孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，開學(xué)以后，我們要求教師一切零基礎(chǔ)教學(xué)，從學(xué)習(xí)拼音到認識田字格，從學(xué)習(xí)寫數(shù)字到10以內(nèi)的加減法，無不從“零”開始。</p><p><br></p> 進行質(zhì)量監(jiān)測，摸清學(xué)生狀況 <p> 期中前我們進行了兩次摸底考試，為了保證考出真實水平，學(xué)生考試的時候拉單桌占教室最大空間，3人監(jiān)考，打亂釘卷，流水評卷?？荚囍筮M行教情、學(xué)情分析，及時補差、矯正。</p><p><br></p> <p> 對分數(shù)低的學(xué)生特殊關(guān)注，從生活習(xí)慣、家庭環(huán)境進行分析，針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生老師進行單獨輔導(dǎo)，吃“小灶”，不讓一個孩子掉隊，在期中考試中，這些孩子有了明顯的進步。</p><p><br></p> 開足、開齊每一門課程 <p> 按照《國家課程標(biāo)準》，配齊老師，開足、開齊、開好每一學(xué)科課程，《美術(shù)》《體育》《武術(shù)》《音樂》《道德與法制》《家鄉(xiāng)》《健康教育》《民族常識》《科學(xué)》《校本》等，學(xué)生從各個學(xué)科中學(xué)習(xí)知識，接受教育，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人奠定堅實的基礎(chǔ)。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">堅持以立德樹人為根本任務(wù)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">將德育融入到教育教學(xué)中，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">促進學(xué)生健康成長。</b></p> 課程育人 <p> 發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育教育內(nèi)容細化到各學(xué)科課堂之中。宮雙城老師的校本課程“兒童戲劇表演”，成為附小的招牌課，課堂師生激情飛揚，寓教于樂，挖掘了孩子們的表演天賦，這是只有三中附小學(xué)生才擁有的獨特的“課程福利”；袁月老師的《心理健康課》“校園紅綠燈”，成為“鐵東區(qū)校長心理健康培訓(xùn)”課上的范例；孫佳瑩老師的《道德與法治課》，滲透著愛國、習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀等教育內(nèi)容。王佳姝老師的音樂課，有效的與語文相結(jié)合。我們還利用班會課對學(xué)生進行思想教育。</p> 活動育人 <p> 學(xué)校利用各種時間節(jié)點開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，潛移默化的促進學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p><br></p> <p> 學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，觀看升國旗場面，培養(yǎng)愛國情感；開展“迎國慶 童心繪祖國”書畫展，一幅幅圖畫展現(xiàn)了學(xué)生們熱愛祖國的情懷，方方正正的中國字，象征著我們要做堂堂正正中國人！</p><p><br></p> <p> 烈士紀念日，學(xué)校利用廣播開展“緬懷革命先烈 弘揚愛國精神”紀念活動。同時，組織學(xué)生觀看了吉林少工委錄制的“傳承紅色基因 爭做時代新人”四平戰(zhàn)役紀念館尋訪活動視頻，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)四平的歷史。</p><p><br></p> <p> 利用中國少年先鋒隊建隊紀念日，開展“啟航新時代，永遠跟黨走”新隊員入隊儀式。經(jīng)過隊前教育、學(xué)生的入隊申請，有55名學(xué)生加入少先隊組織，成為附小第一批光榮的少先隊員，莊嚴的入隊儀式，讓學(xué)生真正體驗了少先隊員的光榮與使命！</p><p><br></p> <p> 學(xué)校將中華傳統(tǒng)文化教育融入到日常的教育之中。開學(xué)典禮上的“開筆禮”，每天大課間的拍拍操、跳跳操、古詩匯唱、聲律啟蒙等，寓說、唱、背、舞于一體，深受孩子們喜歡，既鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)性，又增強了體質(zhì)。</p><p><br></p> <p> 中秋節(jié)開展吃月餅、慶團圓、讀詩歌活動；重陽節(jié)開展“愛滿重陽、孝潤童心”活動，這些活動都融入了中華傳統(tǒng)文化的元素。</p><p><br></p><p><br></p> 文化育人 <p> 借助附小走廊文化由孫佳瑩和王郁老師編寫“成語故事集”，在道德與法治課上，每節(jié)講解一個成語故事，使學(xué)生每次看到走廊文化圖片上的成語時都相當(dāng)于進行了一次勵志教育。</p><p><br></p><p><b>?</b></p> 管理育人 <p> 以《小學(xué)生守則》、學(xué)校的《紀律衛(wèi)生評比細則》為準則，對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處每周公布紀律衛(wèi)生評比結(jié)果，促進學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。</p><p><br></p> <p> 開展“厲行節(jié)約，反對浪費”主題活動，通過開展班會、餐前背誦《憫農(nóng)》等，教育學(xué)生愛惜糧食，杜絕浪費，養(yǎng)成厲行節(jié)約的良好習(xí)慣</p> 實踐育人 <p> 國慶節(jié)期間學(xué)校組織開展社會實踐活動，孩子們走進大自然，體驗農(nóng)民豐收勞動的場景，參觀四平戰(zhàn)役紀念館，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。</p> 協(xié)同育人 <p> 做好家庭教育，通過家校合作可以實現(xiàn)學(xué)校教育個家庭教育的共贏。學(xué)校利用家長微信群不定期轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育知識，希望這些內(nèi)容能夠幫助家長提高對家庭教育的重視。</p><p><br></p> 安全工作 <p> 每天做好通風(fēng)消毒測溫工作，加強疫情防控及傳染病的預(yù)防，通過廣播對學(xué)生進行食品安全和秋季常見病宣傳講座、利用附小家長群以美篇的形式進行宣傳。</p><p> 學(xué)生每天上學(xué)放學(xué)都由教師站崗在指定位置監(jiān)護，不留死角，保證學(xué)生安全，學(xué)生也能自然成排，路隊整齊，有序的進出校門。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 心之所向，素履以往，三中附小凝聚三中精神，如今我們已經(jīng)站在歷史更高的起點上，萬般蹀躞，以夢為歸，附小人在三中精神的引領(lǐng)下，定會努力匯聚智慧和力量，共同譜寫三中發(fā)展的新篇章！</b></p><p><br></p>