習(xí)近平總書記說過，成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。1999年楚克強(qiáng)畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院生化系，懷著對幸福教育的熱切向往，他毅然選擇了教育事業(yè)。從此，他努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。他以生為子，以校為家，以愛為犁耙，十年如一日，全心全意耕耘著教育這片沃土。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，彰顯著他的本色；任勞任怨、銳意進(jìn)取，闡釋著他的名片；求真務(wù)實(shí)、精益求精，展示著他的風(fēng)采，這些美德無不浸潤著師生的心田。 楚克強(qiáng)老師平時(shí)身著休閑裝，自帶一種隨意瀟灑的氣質(zhì)，嘴角總是噙著一抹微笑。他是一位深受學(xué)生喜愛，家長信任的一名優(yōu)秀生物教師，同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的教科研辦公室主任，也因此成為大家公認(rèn)的標(biāo)桿旗幟。 一個(gè)優(yōu)秀教師，總是以學(xué)校利益為圓心，勾勒他光輝的人生軌跡。從教二十多年以來，他深愛著這片教育沃土，教育事業(yè)提升了他生命的高度。在他心里，工作永遠(yuǎn)排列第一。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。楚克強(qiáng)老師把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他別具一格的講課方法總能使生物課堂充滿歡聲笑語，他那生動(dòng)有趣的語言讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)更加產(chǎn)生了興趣。當(dāng)日事當(dāng)日畢，是他恒定不變的工作規(guī)律；盡己所能、全力以赴，是他執(zhí)著堅(jiān)守的信念；恪盡職守的工作態(tài)度，竭心盡力的工作表現(xiàn)屢屢被同行點(diǎn)贊稱道。為助力每一屆阿倫學(xué)子生物中考旗開得勝，每年中考前的地生復(fù)習(xí)期間，他都會(huì)堅(jiān)守在一線陣地，面對面指導(dǎo)那些學(xué)習(xí)能力比較弱的孩子，幫助他們提高成績。每天去的最早，回的最遲，有時(shí)甚至顧不得吃飯。一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晖粷M足于優(yōu)秀，而是永遠(yuǎn)奮斗在追求卓越的路上。楚克強(qiáng)老師正是這樣一位昂揚(yáng)向上的青年骨干教師，秉承“求真務(wù)實(shí)，精湛教學(xué)”的理念，他無時(shí)無刻不在鉆研，備課要備課標(biāo)、備教材、備學(xué)情；上課要嚴(yán)謹(jǐn)、激情、精彩；聽課評課要分析得失、汲取精華，課后輔導(dǎo)力求知識淵博，學(xué)識通達(dá)，傳授通透。他關(guān)注全體學(xué)生，尊重學(xué)生天性，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，根據(jù)學(xué)生情況，他靈活調(diào)整教學(xué)策略，鼓勵(lì)學(xué)生打破砂鍋問到底，引導(dǎo)學(xué)生游刃有余地構(gòu)建思維導(dǎo)圖，達(dá)到“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 當(dāng)孩子們漸漸地長大，逐步褪去孩童時(shí)的稚嫩后，楚克強(qiáng)老師選擇和他們做朋友，聊一些輕松的話題、放松自己板著的臉、了解一下他們心中的同學(xué)、老師、班級和學(xué)校是什么樣的，時(shí)間久了，老遠(yuǎn)就跑過來和他打招呼說說話的人多了。記得有一次他所帶的班中有一個(gè)十分內(nèi)向的孩子生病了，為了不耽誤學(xué)習(xí)孩子不請假，楚老師在詢問病情后出去給他買了藥，并在下晚自習(xí)后將他送回了家，從那以后明顯感覺這個(gè)孩子和楚老師之間話多了，關(guān)系近了，也變得更陽光了！學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活其實(shí)并沒有什么壓力，壓力主要來源于那一次次的考試，每每看到孩子們緊張的學(xué)習(xí)時(shí)，楚老師總想做點(diǎn)什么，在考試前楚老師只叮囑他們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，從來不對成績名次做具體要求，考后無論成績?nèi)绾味紩?huì)挪出一節(jié)課的時(shí)間讓他們放松，親切地和他們交談，幫他們尋找成績低的原因，尋求解決問題的方法，這樣一來孩子們的壓力減輕了，就不再懼怕考試了，或許還能增加些優(yōu)越感！ 2020年的疫情的突然爆發(fā)，讓所有人都措手不及。1月26日，大年初二，楚克強(qiáng)老師參加教育疫情防控工作會(huì)議并到向陽社區(qū)報(bào)到，27日開始承擔(dān)向陽社區(qū)第六網(wǎng)格員入戶走訪調(diào)查外地返鄉(xiāng)人員。這是一場生命與時(shí)間的賽跑，戴上一次性手套，一支最普通的醫(yī)用口罩，他便投入到了最繁重的疫情防控工作中。從入戶、排查、登記、匯總，建立動(dòng)態(tài)管理臺賬到追蹤各類外來人員。為盡快完成任務(wù)，他放棄了本該與家人團(tuán)聚的休息時(shí)間，只用短短兩天的時(shí)間就完成了第一輪的摸排任務(wù)。但工作并沒止步于此，接下來便開始了第二輪、第三輪、第四輪……一遍遍的核實(shí)，只為不漏一戶、不漏一人。社區(qū)網(wǎng)格內(nèi)獨(dú)幢樓房疫情防控站崗、耐心細(xì)致地做好查證、測溫和登記工作，同時(shí)引導(dǎo)外來人員填寫相關(guān)信息，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他把重復(fù)的工作認(rèn)真做， 只為守好這道安全門，訪遍千家萬戶、想盡千方百計(jì)，所有<br>的堅(jiān)守和付出，都是為了守住防控疫情的堅(jiān)強(qiáng)防線。<br> 他是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。從八年級到七年級，從教科研室到政教處，從科任到班任，哪里都會(huì)有他。楚老師先后承擔(dān)備課組長、教研組長和教科研主任等職務(wù)，工作中經(jīng)常指導(dǎo)和培養(yǎng)年經(jīng)教師。他給年經(jīng)教師示范課堂教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)中如何解決常出現(xiàn)的問題，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在工作中，每學(xué)期都要組織學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作，老教師與青年教師結(jié)對子，師徒之間相互學(xué)習(xí)，共同成長。組織青年教師賽課活動(dòng)，給青年教師創(chuàng)建展示和鍛練的平臺。經(jīng)過他的指導(dǎo)和培養(yǎng)，多名同學(xué)科的教師很快成長為合格或者優(yōu)秀的教師，成為學(xué)校中的骨干教師。每學(xué)年都進(jìn)行新入職教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)培訓(xùn)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)閱卷等工作。除此之外，還負(fù)責(zé)學(xué)校教研組織活動(dòng)管理；負(fù)責(zé)地理生物學(xué)科教學(xué)教研指導(dǎo)管理；承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)、教師空間應(yīng)用培訓(xùn)工作，并將學(xué)校空間建設(shè)應(yīng)用上的經(jīng)驗(yàn)在全旗范圍內(nèi)進(jìn)行展示推廣；負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)管理；負(fù)責(zé)學(xué)校科研課題管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加各級競賽管理工作等。 人們常說：教師兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。捫心自問時(shí)，問的是良心，傾情付出時(shí)，灑的是愛心。付出總有回報(bào)，楚克強(qiáng)老師在2011年的呼倫貝爾市和內(nèi)蒙古自治區(qū)的優(yōu)質(zhì)課大賽中，均榮獲一等獎(jiǎng)；在2011年12月的呼倫貝爾市第七屆中學(xué)教學(xué)能手評比中榮獲“中學(xué)教學(xué)能手”稱號；在2012年全市基礎(chǔ)教育教學(xué)研討會(huì)上，代表生物教師做了示范課例，獲得好評；并且在2013年代表生物學(xué)科參加了市教育研修學(xué)院的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，獲得好評；也曾多次在阿榮旗的教學(xué)研討中做觀摩課和示范課；2012年9月被阿榮旗教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；2019年9月被阿榮旗教育科技體育局授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號。教學(xué)成績逐年顯著提高，期末統(tǒng)一檢測中，他所教的各班生物成績位居全旗前列，他所指導(dǎo)的學(xué)生也連續(xù)多年獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)生物競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。 <br> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。他絲毫沒有懈怠，深知后面的路還很長。今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔的青春。他堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，書寫亮麗人生，讓桃李香滿天下！<br> 供稿人：張洪玉<br><br>通訊員：丁麗娟