<p>蘇州市十六中學 蔣玉紅</p> <p> 什么是文化？余秋雨老師說：文化是一種成為習慣的精神價值和生活方式，它的最終成果是集體人格的形成。人格是指一批人在生命格調和行為規(guī)范上的共同默契，這種共同的默契不必訂立，而是深入到潛意識當中成為一種本能</p> <p> 梁曉聲對文化的概括也很經典：根植于內心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。</p> <p> 姑蘇文化歷史源遠流長，建城二千五百多年以來，文化積淀十分深厚。在這塊得天獨厚而又美麗富饒的土地上，世世代代的蘇州人在創(chuàng)造物質文明的同時，也創(chuàng)造了燦爛的吳地文化，并以其獨樹一幟的風格而在華夏文化史上占有著重要的位置。</p> <p> 蘇州十六中簡介：始建于1889年，最初由美國基督教監(jiān)理會的金振聲女士來蘇創(chuàng)辦，始名“長春學堂”，后改名為英華女校是蘇州市辦學歷史最悠久的一所學校。前身--英華女中（1889 ~ 1952），1971年起更名為蘇州市第十六中學。</p> <p> 學校的三風一訓及辦學目標</p><p> 學校校訓“含英咀華”；校風為“勤正”；教風為“樂教、善教”；學風為“樂學、善學”。</p><p>學校校歌《英華少年當自強》；校樹“銀杏樹”；?；ā笆窕ā保患槲铩笆裢蕖?。</p> <p>人才輩出，一路英華！</p> <p>前人余澤 ， 后人繼納！</p> <p>校園環(huán)境文化建設——小小照壁有學問</p> <p> 教師發(fā)展是為了學生更好發(fā)展。一個好的教師就是一個好的教育故事，好的教育故事成就好的校園文化！</p> <p>教師發(fā)展三標準————思想力、發(fā)展力、影響力！</p> <p>校本研修——專家引領</p> <p>國家課程校本化，校本課程特色化！</p> <p> 有效教學——無效教學</p><p> 倡導摒棄無效教學20條，開展有效教學研究，著力進行課堂有效策略研究，推進“三動三性”課堂。</p> <p> 學校以改革、創(chuàng)新為動力，以辦成市內一流、省內先進的優(yōu)質、特色、品牌學校為奮斗目標。</p>