<h3>賞析<br>這篇童話更像是一首散文詩。作者用詩化的語言為我們描述了一條小溪流抵制誘惑，奔流不息，最終匯入大海的經(jīng)過，并巧妙地將生活的哲理蘊含其中。作者用了不少其他形象與小溪流進行對比，有枯樹樁、枯黃的草、烏鴉、泥沙和生銹的沉船，想一想作者這樣對比的意圖是什么。<br>其實，年少的你也是一條快活的小溪流，終日唱著清脆的歌，你一定能聽見大海對你的呼喚，那么，勇敢地向你的“大海”奔去吧，不管遇到怎樣的困難，都要堅定地告誡自己：“不能停留！”</h3> <h3>小溪流的歌是作者嚴文井著作的一篇童話，講述了一條小溪流抵制誘惑，奔流不息，最終匯入大海的經(jīng)過，并巧妙地將生活的哲理蘊含其中。</h3> <h3>1、《小溪流的歌》的作者是（ B ）<br>A. 黃蓓佳 <br>B. 嚴文井<br>C. 葉圣陶 <br>D. 冰心<br><br>2、《小溪流的歌》的第一篇文章是（ C ）<br>A. 浮云 <br>B. 小溪流的歌 <br>C. 四季的風(fēng) <br>D. 蟋蟀<br><br>3、《小溪流的歌》總共分為（ C ）部分<br>A. 1<br>B. 2 <br>C. 3<br>D. 4<br><br>4、小溪流與誰對話過（ A ）<br>A. 枯草<br>B. 蝴蝶 <br>C. 無 <br>D. 人<br><br>5、《小溪流的歌》最后一篇童話是（ A ）<br>A. 如果么有鳥啼蛙鳴<br>B. 南風(fēng)的話 <br>C. 歌孩 <br>D. 四季的風(fēng)<br><br>6、小溪流教會我們什么？（ C ）<br>A. 保護環(huán)境<br>B. 熱愛祖國<br>C. 堅持不懈<br>D. 勤勞<br><br>7、哪個不是這本書里的故事？（ B）<br>A. 小溪流的歌 <br>B. 聞雞起舞<br>C. 四季的風(fēng) <br>D. 浮云<br><br>8、《小溪流的歌》是一本（ B ）<br>A. 散文<br>B. 童話 <br>C. 科普小說 <br>D. 自傳體小說<br><br>9、“小溪流是一個歌，是 。”（ B ）<br>A. 美妙的 <br>B. 永遠唱不完的 <br>C. 清脆的 <br>D. 奔流不停的<br><br>10、下面哪篇文章是《小溪流的歌》里的？（ B ）<br>A. 蟋蟀<br>B. 浮云<br>C. 春秋<br>D. 南風(fēng)<br><br>11、苦孩子的好朋友是（ B ）<br>A. 云 <br>B. 風(fēng) <br>C. 雨 <br>D. 霧<br><br>12、春天，風(fēng)沒給苦孩子到來了什么？（ A ）<br>A. 水果 <br>B. 花香 <br>C. 草香 <br>D. 鳥鳴<br><br>13、（ A ）也跟著風(fēng)跳起了舞來。<br>A. 紅葉<br>B. 玫瑰 <br>C. 小女孩<br>D. 桂花<br><br>14、夏天的風(fēng)總是帶來了雨水，那是風(fēng)在（ A ）。<br>A. 哭<br>B. 笑 <br>C. 唱歌<br>D. 歡呼<br><br>15、浮云是太陽的（ ），月亮的（ ）。（ A ）<br>A. 女兒 妹妹 <br>B. 妹妹 女兒 <br>C. 媽媽 妹妹<br>D. 妹妹 媽媽<br><br>16、（ B ）的話讓浮云改變了想法。<br>A. 太陽<br>B. 哲學(xué)家<br>C. 小男孩 <br>D. 月亮<br><br>17、在很古很古的時候，我們這個地方一年只分為（ A ）兩季。<br>A. 冬 夏 <br>B. 春 秋 <br>C. 春 夏 <br>D. 夏 秋<br><br>18、春是（ C ）的女兒。<br>A. 春<br>B. 秋 <br>C. 冬 <br>D. 夏<br><br>19、（ A ）不是貓媽媽的孩子。<br>A. 小白 <br>B. 小花<br>C. 小黑 <br>D. 小黃<br><br>20、老山羊是怎么知道陷阱里的是狼的？（ A ）<br>A. 看見了尖牙齒 <br>B. 它不會搖尾巴 <br>C. 它很溫順 <br>D. 它的眼神很兇<br><br>21、風(fēng)給苦孩子帶回的水果是：（B）<br>A．蘋果<br>B．野杏<br>C．桃子<br>D．葡萄<br><br>22、小溪流不停地流淌，最后成了：（D）<br>A．池塘<br>B．小河<br>C．大江<br>D．大海<br><br>23、浮云明白了生命的意義是：（C）<br>A．到處游逛<br>B．受到贊美<br>C．為人們工作<br>D．欣賞美景<br><br>24、浮云為人們做了：（B）<br>A.遮擋太陽<br>B.打雷下雨<br>C.變幻色彩<br>D.吸收水分<br><br>25、貓媽媽用什么方法讓她的三只小貓學(xué)會了勞動？（C）<br>A．爬樹<br>B．抓老鼠<br>C．捉魚<br>D．洗臉<br><br>26、三只小貓去河邊捉魚時，碰到了：（B）<br>A．松樹<br>B．老鼠<br>C．青蛙<br>D．蚯蚓<br><br>27、會搖尾巴的狼想欺騙誰來救它？（D）<br>A．狼狗<br>B．小馬<br>C．老牛<br>D．老山羊<br><br>28、青蛙由于害怕人，鉆進了哪里，差點丟了性命？（A）<br>A．破鼓里<br>B．石頭底下<br>C．草堆里<br>D．沙洞里<br><br>29、癩蛤蟆為什么要嚇唬青蛙？（C）<br>A．不喜歡青蛙的樣子<br>B．搶了癩蛤蟆的食物<br>C．打擾了癩蛤蟆的叫聲<br>D．侵占了癩蛤蟆的地盤<br><br>30、不懈氣的貓姑娘抓到的老鼠被誰抓走了？（C）<br>A．小黑公雞<br>B．麻雀<br>C．烏鴉<br>D．螞蚱<br><br>31、調(diào)皮的小松鼠在河邊做了什么，被雞媽媽啄光了毛？（C）<br>A．打了小雞<br>B．把小雞扔進河里<br>C．把小雞救上岸<br>D．搶走了小雞的美食<br><br>32、下面這段文字中的他是什么動物？（B）<br>“從此以后，就特別努力，用他那張能吞下土粒的嘴，在地里打洞翻土，不聲不響地幫助植物松土，幫助植物制造肥料?！?lt;br>A．蜜蜂<br>B．蚯蚓<br>C．小豬<br>D．小雞<br><br>33、丁丁是個膽小的小姑娘，一次奇特的旅行改變了她，她在這次旅行中獲得了：（C）<br>A.金錢<br>B．權(quán)力<br>C．勇氣<br>D．神力<br><br>34、丁丁跟隨著紅眉毛螞蟻一路上找尋的是：（C）<br>A．蟻王<br>B．“知道得很少老師”<br>C．“什么都能知道老師”<br>D．螞蟻隊長<br><br>35、胡子伯伯的胡子是因為什么原因造成的？（B）<br>A．打哈欠<br>B．磨麥子<br>C．騎鱷魚<br>D．逗螞蟻<br><br>36、是誰背著南南沖出窗子的？（C）<br>A．蛾子<br>B．喜鵲<br>C．蝙蝠<br>D．蜻蜓<br><br>37、春姑娘工作的時間是每年的哪幾個月？（C）<br>A．一二三月<br>B．二三四月<br>C．三四五月<br>D．四五六月<br><br>38、紅嘴鷗的歌聲表達了的意思是：（B）<br>A．贊美自然<br>B．頌揚獅子<br>C．歌唱和平<br>D．表達哀愁<br><br>39、“在嫩芽顫動的地方有我，在草葉起舞的地方有我，在百花開放、香氣噴發(fā)的地方有我，在孩子們蹦蹦跳跳的地方有我?！边@里的“我”是指：（A）<br>A．南方<br>B．西方<br>C．東方<br>D．北方</h3> <h3>《小溪流的歌》告訴我們：只要不斷前進,永不停步,就會在前進中成長壯大的道理。</h3> <h3>作家簡介 ：嚴文井是我國現(xiàn)當代著名作家。他起筆于散文創(chuàng)作。同時也創(chuàng)作小說、文學(xué)評論，各有建樹。但以兒童文學(xué)作家著稱。 </h3>