<p> 立冬小雪，天氣乍寒；</p><p> 名師送教，語過添暖。</p><p> 11月21日至23日，秭歸縣小學(xué)語文屈瑛名師工作室利用雙休天時間到秭歸縣兩河小學(xué)開展了送教下鄉(xiāng)活動。</p><p> </p> <p> 應(yīng)兩河小學(xué)的要求， 此次活動，以送教送講座的形式著力深度剖析部編版語文教材的編排體系，構(gòu)建以提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)為目標(biāo)的語文課堂。</p> 課前研討忙 <p> 一到兩河，工作室成員立即走進(jìn)教室，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；和兩河小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，了解老師們的具體需求?；氐阶∷薜木频?，工作室主持人屈瑛老師帶領(lǐng)全體工作室成員結(jié)合學(xué)生的學(xué)情和老師的需求，進(jìn)行活動前的交流研討。</p> 課堂閃亮光 <p> 兩河小學(xué)語文教師，同時也是名師工作室成員的梅嬌老師一節(jié)一年級的《江南》拉開此次交流活動的序幕。良好的課堂秩序，暖意融融的課堂，深得聽課老師好評?？磮D識字、字理識字、組詞識字、生活識字、加一加、減一減等識字方法在隨文識字中靈活運用，加上一些小游戲，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中識字學(xué)習(xí)，這樣的課堂教學(xué)，學(xué)生喜歡，長久的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，真是未來可期！</p> <p>縣三峽工程希望小學(xué)語文教師，名師工作室成員王興華老師執(zhí)教二年級《坐井觀天》。這是一個寓言故事，課堂中，王老師抑揚(yáng)頓措的語言，將孩子們帶進(jìn)故事之中，去體會青蛙和小鳥對天的大小認(rèn)識不一樣的原因，水到渠成地理解故事的寓意。對于孩子難以區(qū)分的“喝”和“渴”采用編順口溜的方法，簡單易懂。心中有學(xué)生，這就是每個成功老師的大智慧。</p> <p> 縣實驗小學(xué)語文教師，名師工作室成員王亞芝老師執(zhí)教五年級的說明文《太陽》，這是五年級習(xí)作單元的第一篇課文。設(shè)置專門的習(xí)作單元，是部編版教材最大的改變之一，如何用好課文例子，總結(jié)方法，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作呢？王老師的課就是來指點迷津的啦！以課文為本，教師清晰、明確地提問引導(dǎo)中，學(xué)生明確了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方的說明方法，剖析課文寫法之中滲透習(xí)作方法，高效實用，堪稱習(xí)作單元教學(xué)的典范！</p> <p> 部編版語文教材編排上的另一個大的改變就是設(shè)置了《快樂讀書吧》欄目，意在激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀。那么整本書閱讀的導(dǎo)讀課怎么上？縣第一實驗小學(xué)，工作室成員陳英老師用四上快樂讀書吧《很久很久以前》閱讀指導(dǎo)課給出了答案。拿到一本書，從讀封面、讀作者、讀序言、讀目錄、讀封底，到理清情節(jié)，感受人物形象和神話故事的神奇，一步一步，層層落實，逐步提高。學(xué)會了怎樣讀，還得有計劃地讀，并用自己的方式留下讀書痕跡，學(xué)生交流各自的方法，如做摘抄批注，填寫閱讀記錄卡，辦閱讀手抄報等等。只要能按照課堂上學(xué)到的方法堅持閱讀，定是一個愛閱讀的好少年。</p> 交流聚思想 <p> 11月22日下午，兩河小學(xué)全體語文老師和工作室成員齊聚會議室，進(jìn)行面對面的交流研討活動。工作室成員梅嬌老師主持整個研討活動。兩河小學(xué)鄭校長對上午的活動給予充分的肯定，并希望所有老師學(xué)有所獲。</p> <p> 四位上課老師做了反思性說課交流，分享自己的設(shè)計理念以及課堂得失。</p> <p> 縣實驗小學(xué)教師，工作室成員周亭階老師和兩河小學(xué)的年輕老師代表，對此次展示的四節(jié)課進(jìn)行了評課議課，或交流想法，或給出建議，或分享收獲，思維在這里碰撞，智慧的火花在這里閃耀。</p> <p> 縣三峽工程希望小學(xué)語文教師，名師工作室成員權(quán)貴秀老師做了題為《輕叩習(xí)作的大門》的講座。權(quán)老師以自己的教學(xué)實踐為例，向與會老師分享了自己對習(xí)作教學(xué)的思考和做法。</p> <p> 最后，兩河小學(xué)的許校長和名師工作室主持人屈瑛老師對整個活動做總結(jié)，并對后續(xù)的合作交流提出指導(dǎo)意見。后期，工作室將繼續(xù)聯(lián)誼兩河小學(xué)，由工作室成員對兩河小學(xué)的年輕老師進(jìn)行線上線下兩結(jié)合的幫扶指導(dǎo)，聯(lián)手將年輕老師打造成小學(xué)語文教育新秀。</p><p> </p> <p> 初冬微寒，犧牲了安逸的雙休天，但工作室成員心底卻是暖意融融，語過添暖，城鄉(xiāng)友情長。只要努力，我們相信，堅守教育初心，堅持細(xì)心耐心，定能不負(fù)韶華不負(fù)卿！</p>