應(yīng)號召順民意課后延時，立新風(fēng)樹正氣家校滿意

紅妮兒

八實(shí)小開展課后延時服務(wù) 　　課后延時，千呼萬喚始出來。為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》有關(guān)文件精神，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，營造良好的教育環(huán)境，內(nèi)黃縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課后延時服務(wù)終于實(shí)施了。 　　為了順應(yīng)廣大家長和學(xué)生的需求，推進(jìn)課后延時服務(wù)活動順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級要求，在多次深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上多次召開專題會議，作了統(tǒng)籌安排： 　　“前奏曲”——制度保障，引領(lǐng)實(shí)施        為了切實(shí)做好課后延時惠民服務(wù)，學(xué)校成立了以樊校長為組長的延時服務(wù)溫情領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處出臺了《內(nèi)黃縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)告家長書》、《課后延時服務(wù)明白卡》、《課后服務(wù)安全協(xié)議書》等各項(xiàng)規(guī)章制度，保障延時服務(wù)順利實(shí)施。 　　“基礎(chǔ)曲”——逐層發(fā)動，解讀政策  我校多次召開關(guān)于 “課后延時服務(wù)”活動專項(xiàng)部署會議，強(qiáng)調(diào)延時服務(wù)工作的工作紀(jì)律及流程。由政教處牽頭，召開級部主任會議，分別從活動組織、人員安排等細(xì)節(jié)方面入手，細(xì)化流程，做好調(diào)度。在全體教師會議上，樊校長又進(jìn)一步做了強(qiáng)調(diào)，延時服務(wù)是提高民生工程的實(shí)事、好事，我們要把實(shí)事做實(shí)，好事做好。 　　安全是學(xué)校時時關(guān)注的問題。延時服務(wù)后為了保證孩子安全，我校除了老師帶路隊(duì)送學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)在在校門口值班，還有老師及時播報送出的學(xué)生班級，保障學(xué)生接送安全。 　　“關(guān)鍵曲”——家長調(diào)研，立足需求       為了解家長的實(shí)際困難和需求，制定合理的延時服務(wù)計(jì)劃，高質(zhì)高效地完成延時服務(wù)工作，我校下發(fā)“致家長的一封信”，宣傳相關(guān)的服務(wù)政策和內(nèi)容；按照自愿的原則，家長簽訂“課后延時服務(wù)安全協(xié)議”。每個班級全部回收安全協(xié)議,參加的學(xué)生全部自愿。針對問卷中呈現(xiàn)的家長可能存在的對孩子興趣班上課時間與延時服務(wù)有沖突、對課程內(nèi)容有更好建議等問題，我校又對課程設(shè)置做了相應(yīng)調(diào)整。 　　“進(jìn)行曲”——拓展課堂，用心服務(wù) 學(xué)生在課后延時時間自主安排活動內(nèi)容，積極性比較高，取得了良好的效果，受到家長、學(xué)生、老師的大力點(diǎn)贊！ 家長們感慨萬千地說：“學(xué)校的這一舉措太好了！解決了我們后顧之憂，千謝萬謝都無法表達(dá)我們家長對學(xué)校的感激之情！” 老師們發(fā)自肺腑地說：“多干點(diǎn)工作是小事，孩子們快樂成長是我們最幸福的事！” 孩子們高興的對老師說：“以前沒有延時服務(wù)的時候，媽媽下班總是比我放學(xué)要晚，我只能自己在家；現(xiàn)在延時服務(wù)以后，我們在學(xué)校里老師的指導(dǎo)下閱讀，等媽媽下班后來接我，我很喜歡這種方式。” 課后服務(wù)工作是國家推出的重大惠民措施，我校響應(yīng)上級號召，滿足廣大家長和學(xué)生的需求，學(xué)校開展課后延時服務(wù)，樹立規(guī)范辦學(xué)新風(fēng)氣，使學(xué)生擺脫了無人管和校外的不正規(guī)管理，讓家長省心、放心，讓延時服務(wù)成為真正有溫度、有深度的教育，努力辦人民滿意的學(xué)校！