<p>2018年11月在青銅峽一中學校領(lǐng)導的大力支持和教科室的積極倡導下，我校教師所申請課題有15個成功立項，其中區(qū)級立項課題3個，市級立項12個。</p> <p>根據(jù)區(qū)教研室和市教研室對課題研究結(jié)題的相關(guān)要求，青銅峽第一中學教科室于2020年11月23日組織我校課題研究的負責人進行結(jié)題匯報，張淵主任主持課了本次題研究結(jié)題報告會，對課題研究結(jié)題的相關(guān)工作做出了相應(yīng)的安排。</p> <p>本次結(jié)題報告會學校有幸請到市教研室楊興武主任對我校申請立項課題研究的結(jié)題工作給予指導</p> <p>楊主任對課題研究結(jié)題的相關(guān)資料和信息收集整理進行了詳細的分析，并對結(jié)題報告中的一些細節(jié)和需要注意的重點內(nèi)容進行特別的強調(diào)。</p> <p>數(shù)學組秦彩麗老師匯報了所主持課題研究的結(jié)題材料和相關(guān)研究成果</p> <p>化學組王麗君老師匯報了“思維導圖在高中化學教學中的應(yīng)用研究”結(jié)題材料和相關(guān)研究成果。</p> <p>化學組徐娟娟老師匯報“STEAM模式在高中化學課堂教學中的應(yīng)用研究”課題研究結(jié)題材料和相關(guān)研究成果</p> <p>我校課題組負責教師與楊主任就課題研究結(jié)題的一些問題進行了溝通與交流。</p> <p>楊主任對部分課題組整理的結(jié)題材料進行了評價指導，指出存在的問題，并給出了中肯的改進意見。</p> <p>化學教研組兩個區(qū)級立項課題在兩年的研究過程中得到了參與教師的積極支持和教研組全體成員的大力配合，市教研室楊興武主任自課題立項以來為我組兩位年輕的課題研究負責教師提供了有關(guān)課題研究的很多專業(yè)化的指導信息，并始終鼓勵她們要堅持積極的開展自己主持的課題研究，在研究中學習，在學習中成長！</p>