踏雪尋“美”，“研”途因你而精彩

11.25研學(xué)四組總結(jié)

制作:研修四組 　　我想說，美是一種心靈的體操——它使我們的精神正直、良心純潔、情感和信念端正。美是一面鏡子，你在這面鏡子里可以照見你自己，從而對自己采取這樣或那樣的態(tài)度。 —— 蘇霍姆林斯基 　　踏著2020年古都西安的第一場雪，中衛(wèi)市美育教師培訓(xùn)班一行40人，11月24日的深入校園實踐活動開始了…… 大雁塔小學(xué)研學(xué)行 　　西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)雁南分校位于名勝古跡大雁塔腳下，東鄰大唐不夜城，西接創(chuàng)客大街，周邊高校林立，陜西師范大學(xué)、西北政法學(xué)院、西安財經(jīng)學(xué)院、西安外國語大學(xué)等，厚重的歷史文化積淀與現(xiàn)代文明交相輝映。 　　雁南分校全體領(lǐng)導(dǎo)熱情迎接了到訪教師，曹副校長為大家介紹了該學(xué)校的辦學(xué)理念以及課程建設(shè)發(fā)展情況，楊主任介紹了該校社團(tuán)建設(shè)情況，讓我們對本校情況有了一定的了解。 　　培訓(xùn)教師參觀雁南分校的美術(shù)社團(tuán)成果展，對孩子們的精彩作品贊嘆不已，紛紛點贊…… 　　各種豐富材質(zhì)、風(fēng)格迥異的美術(shù)作品擺滿了長長的走廊，令人目不暇接…… 　　第一節(jié)展示課內(nèi)容為一年級美術(shù)課《花點心》，由可愛的胡榮老師和一年級的小同學(xué)共同完成。 　　胡老師教態(tài)自然大方，語氣親切和藹。帶領(lǐng)著一年級的小同學(xué)們開展了一次花點心制作技藝大比拼。 　　她從“花點心”的形狀、色彩、制作方法、裝飾花紋一步一步帶領(lǐng)全體小同學(xué)經(jīng)歷了一次面點師的有趣體驗，贏得了觀摩教師贊許的掌聲。 　　第二節(jié)課是美麗的郝紫帆老師帶來的四年級音樂課《愉快的夢》。 　　郝老師首先從聆聽音樂開始，讓學(xué)生感受音樂帶給他們的情感，接著通過柯爾文手勢讓學(xué)生明白音高的概念，通過拍手的游戲讓學(xué)生感受八六拍強(qiáng)弱的規(guī)律，通過教師的分段教唱讓同學(xué)們掌握本節(jié)課的旋律，讓學(xué)生聽旋律自己填唱歌詞，完成了本節(jié)課的歌曲學(xué)唱。 　　她又將全班同學(xué)分為四組，三組同學(xué)分別拿不同的小型打擊樂器，并各自創(chuàng)編本組節(jié)奏型，最后一組為歌唱組，共同將這首歌曲完整演繹出來。 　　雁塔區(qū)教育局教研員現(xiàn)場點評兩位年輕老師的課 航天中學(xué)研學(xué)行 　　走進(jìn)西安市航天中學(xué)這所花園式的校園，我們被其獨特的校園風(fēng)光深深吸引。航天中學(xué)隸屬中國航天科技集團(tuán)，學(xué)校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，真正是莘莘學(xué)子陶冶性情、讀書求知的理想場所。 　　首先，老師們參觀了該校的創(chuàng)客活動室、地理歷史活動室、航天展室，了解了學(xué)校的特色教育，校本教材建設(shè)。 　　隨后老師們按照學(xué)科分成兩組，分別進(jìn)入高一4班和初二4班聽了美術(shù)課和音樂課。 　　高一的美術(shù)課是一堂常規(guī)欣賞課——《對客觀世界的主觀表達(dá)》，同學(xué)們利用“導(dǎo)學(xué)案”，自主學(xué)習(xí)、自由表達(dá)、充分展示了高中學(xué)生較強(qiáng)的自學(xué)能力，小組合作能力。 　　同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下欣賞了世界名畫《馬蒂斯夫人像》、《吶喊》、《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》、《星月夜》。通過作品欣賞同學(xué)們更深刻的感悟到藝術(shù)家的主觀能動性在意象藝術(shù)中發(fā)揮了決定性的作用，使我們更真切的看到或感受到現(xiàn)實中沒有也無法呈現(xiàn)出來的東西。 　　初二年級音樂課內(nèi)容為《圖畫展覽會》，本節(jié)音樂課教師從繪畫展入手通過對音樂家的介紹將繪畫和音樂完美結(jié)合，在聆聽音樂過程中，讓學(xué)生感受音樂強(qiáng)弱力度的對比，并將自己腦海中形成的畫面用繪畫的形式展示出來。給聽課教師留下了深刻的印象。 今日之感悟與收獲 　　中衛(wèi)六中劉莉老師說:今天上午觀摩了雁塔小學(xué)兩位年輕教師的現(xiàn)場授課，感觸非常大，盡管是一名教師在上課，但卻有一個團(tuán)隊在進(jìn)行服務(wù)，相互配合、補(bǔ)充；尤其是一位剛上班兩個多月的新入職老師的課程，讓我們看到學(xué)校對年輕老師的充分培養(yǎng)和給到平臺的鍛煉機(jī)會，同時也體現(xiàn)出年輕教師積極向上、樂于學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)及綜合素養(yǎng)的能力方面的提升…… 總之，通過觀摩、教研、社團(tuán)匯報等交流中，感受到學(xué)校對每位教師及每個孩子的重視，并且善于發(fā)現(xiàn)其每個人的長處并給到平臺將其任意發(fā)揮到極致…… 　　中衛(wèi)六中馬曉燕老師說:聽完今天的音樂課，我深深的感覺到作為一名音樂教師我們要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，練就一身扎實全面的基本功。俗話說得好，說十句不如唱一句、彈一句。所以在引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、表現(xiàn)音樂時，老師或多或少的基本功很自然地展示出來，基本功的展示水平直接影響學(xué)生對音樂的理解，所以老師自身展示，除了給學(xué)生帶來美的享受之外，還會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，更能感染學(xué)生。 　　中衛(wèi)六中安靜老師說:今天，雁塔小學(xué)雁南分校的音樂課《愉快的夢》，這是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，通過學(xué)唱歌曲《愉快的夢》，讓學(xué)生感受歌曲優(yōu)美、抒情的情緒，發(fā)展了學(xué)生的音樂想象力，這是四年級的一首音樂歌唱教學(xué)課，整節(jié)課執(zhí)教老師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種情景，讓學(xué)生感受小女孩做夢的那種心情，向往盼望美好事物的心愿。融入其中，我感受到了深深的書香文化氣息，和濃厚得團(tuán)體協(xié)作精神，此次學(xué)習(xí)，有眾多學(xué)習(xí)的亮點，不虛此行！ 　　中衛(wèi)五中柳彩霞老師說:今天的考察讓我們感觸比較深，特別是雁塔小學(xué)的美術(shù)課，讓我覺得非常的生動，能夠啟發(fā)孩子動手動腦，課堂氣氛活躍，師生配合默契，教學(xué)設(shè)計由淺入深，層層遞進(jìn)，課堂效果比較好。 　　中衛(wèi)五中鮑娟老師說:每一次研修都是一次成長，我被大雁塔小學(xué)雁南分校老師們優(yōu)美生動的語態(tài)、親切自然的師生互動交流、巧妙新穎的課堂設(shè)計深深地吸引、被西安航天中學(xué)初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)折服。今天的研學(xué)實踐活動，讓我受益匪淺獲益良多，以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力,不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，多嘗試，多反思，在教育教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新，勇于實踐。 　　中衛(wèi)五中梁建華老師說:現(xiàn)在的世界是萬物互聯(lián)，大數(shù)據(jù)、大整合、人工智能的時代，不再是單打獨斗的時代，我們應(yīng)該加強(qiáng)合作大教研、大課融合，真正提高課堂教學(xué)水平。