競賽展風(fēng)采，技能促提升——襄陽市恒大名都小學(xué)教育集團(tuán)第一屆班主任技能大賽精彩紀(jì)實(shí)

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為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任工作技能，積極響應(yīng)襄城區(qū)教育局《關(guān)于舉辦襄城區(qū)首屆班主任技能大賽實(shí)施方案》，恒大名都小學(xué)教育集團(tuán)整體謀劃，兩個校區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)，第一屆班主任技能大賽完美落幕。 　　在前期宣傳動員、組織學(xué)習(xí)后，11月18日下午，集團(tuán)符合條件的35名班主任全員參加比賽。本次比賽分為筆試、面試和班會課展示三部分。筆試內(nèi)容為班主任應(yīng)知應(yīng)會以及主題班會設(shè)計等相關(guān)內(nèi)容。其中羅晶、肖慧、曹艷紅、李平四位老師筆試成績并列第一，章瓊老師的班會設(shè)計格式規(guī)范，內(nèi)容新穎，獲得評委的一致好評！ 　　 11月20日下午，經(jīng)過抽簽35名參賽教師確定比賽順序，在二樓繪本教室和三樓會議室交替進(jìn)行教育故事演講和情景答辯！ 老師們圍繞自身教育教學(xué)及班主任管理講授教育故事，主題明確、內(nèi)容豐富多彩，過程聲情并茂、激情四射、精彩紛呈，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲，從“師德師風(fēng)”、班級管理、教育策略等多個方面、不同角度充分展示了集團(tuán)教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌！ 　　比賽中，每一位班主任老師講起自己的教育故事都是那樣動情，無論是管理方式還是育人技巧，都展示了班主任們的教育機(jī)智。李靜、曹玉環(huán)老師分享他們?nèi)绾吻擅罨鈳熒g的不愉快，乃至尷尬的互動環(huán)節(jié)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，靜待花開，取得潤物無聲的效果。 　　楊雨薇老師講述了發(fā)生在自己身上的一則故事。雨薇老師生日，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對雨薇老師的喜愛，分別送上了自己親手做的小禮物，而一名同學(xué)忘了準(zhǔn)備禮物，當(dāng)看到其他孩子給老師送上禮物后心里難受，雨薇老師便上前鼓勵孩子說“你就抱抱老師，或者說句老師祝你生日快樂！”。巧妙的化解孩子內(nèi)心的不安。楊雨薇老師的教育故事平凡而富有愛意，在教育過程中給予孩子父母般的關(guān)愛，走進(jìn)孩子內(nèi)心，給予家庭般的溫暖，有愛才有完美的教育。 　 “摘下我的翅膀，送給你飛翔。”常莎老師以汶川大地震中譚千秋老師的事例為切入點(diǎn)，通過對最美逆行者的歌頌，引出新時代的英雄。當(dāng)大災(zāi)到來時，他把生的希望留給了學(xué)生，把死留給了自己。這是怎樣的一種愛??！我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執(zhí)著的歲月中堅(jiān)守著自己的承諾！接著，常老師講述了自己和班上一名留守兒童的感人故事，是她把遠(yuǎn)在千里的母愛以歌曲的形式真切的傳達(dá)給學(xué)生，是她讓學(xué)生知道雖然父母不在身邊，但是愛永遠(yuǎn)都在！是的，當(dāng)一個教師終生以愛為行動準(zhǔn)則時，他就能與世界上最偉大的人并肩齊高！因?yàn)橹挥姓驹趷鄣母叨龋覀儾艜寪鄣幕鸱N，世代相傳，永不熄滅！ 　　教育情景答辯，參賽教師抽到題目后只有10分鐘的準(zhǔn)備時間，但他們都能在各種教育問題面前從容應(yīng)對，侃侃而談。情景判斷明確，分析問題中肯、具體，應(yīng)對策略有明確的針對性、教育性、實(shí)效性和創(chuàng)新性。充分展示了集團(tuán)教師深厚的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的能力。 　　青年教師劉雙抽到的題目是：一位媽媽在星期天的時候因?yàn)檎也坏胶⒆咏o班主任打電話，孩子去找同學(xué)玩去了，但是班主任把電話掛斷了，并且指責(zé)這個孩子的媽媽沒有教育好孩子。你認(rèn)為這個老師的做法正確嗎？ 劉雙老師認(rèn)為應(yīng)該把孩子的安全放在首位，學(xué)會與家長換位思考，家校共育！遇到此類問題時應(yīng)立即利用班級微信群等即時通訊工具幫助家長尋找孩子，其次找到孩子后不責(zé)備孩子，告知孩子以后出去玩需要告知家長，最后可以在班級內(nèi)舉辦一次以“假如我要去找同學(xué)玩我該怎么辦”的主題班會，教會學(xué)生方法，避免此類事件的發(fā)生！劉雙老師本次答辯對案例進(jìn)行了科學(xué)的評估，教育思路清晰，應(yīng)對措施具體得當(dāng)，以點(diǎn)擴(kuò)大到面，并巧妙地利用班隊(duì)會將安全問題普及到班級中去，體現(xiàn)了良好的教育能力素養(yǎng)！ 　　 2020年11月23日至25日，各位參賽老師分批進(jìn)行班會展示，老師們認(rèn)真思索，盡情揮灑，結(jié)合本次比賽要求以及各年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行主題班會設(shè)計。老師們的上課內(nèi)容設(shè)計各有特色，采用多種方式，層層深入，升華主題，創(chuàng)設(shè)了一個個自主合作的課堂氛圍！ 　　教師李靜，展示了一節(jié)“夢想，你好”的主題班會。課中李老師以龜兔賽跑故事為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生想象力續(xù)寫故事，引導(dǎo)孩子們從四場比賽，四個不同的結(jié)局中認(rèn)識到，沒有一蹴而就的成功，也沒有從天而降的幸福，不論是像步伐緩慢的烏龜一樣的弱者，還是像擁有矯健奔跑能力的兔子一樣的強(qiáng)者，只要我們能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自我的不足，加以堅(jiān)持和努力，每個人都一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 一堂“夢想”的課堂，再一次喚醒了六年級孩子的學(xué)習(xí)欲望，她們在追求夢想的路上終將綻放出最絢麗的花。 　　彭庭麗老師以“走進(jìn)閱讀的世界”為主題貫穿班會課的始終。以獨(dú)具特色的詩詞“飛花令”使同學(xué)們感受中華文化的博大精深，體會閱讀的益處。班會課內(nèi)容鮮活，形式新穎，高潮迭起，精彩不斷。彭庭麗老師還善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在一種比較輕松愉悅的氛圍中得到共鳴，最后以“讀書好，好讀書，讀好書”為本次班會課落下一個完美的句號。 　　經(jīng)過激烈的角逐，彭庭麗、劉雙、肖慧、羅晶、楊雨薇、曹艷紅，曹玉環(huán)、李靜共8名教師將代表恒大名都小學(xué)教育集團(tuán)參加襄城區(qū)班主任技能大賽！ 這次班主任技能大賽，引領(lǐng)了班主任的專業(yè)發(fā)展，全面提升了班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平、個人素質(zhì)和管理能力，真正達(dá)到了“崗位大練兵”的目的和實(shí)效。 敬業(yè)篤行，專業(yè)成長，立德樹人，以德興校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。恒大小學(xué)教育集團(tuán)展四化宏圖，育四有新人，繪發(fā)展勝景，拓德育事業(yè)，哺一代英俊，拂一地春風(fēng)!