<p>小課題彰顯大智慧 研討共促教師成長(zhǎng) </p><p> ——城關(guān)逸夫小學(xué) 與王村淡頭小學(xué)開(kāi)展“如何進(jìn)行微課題研究 ”研討活動(dòng) </p> <p> 為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng) ，共同攜手提高教育教學(xué)質(zhì)量 ，2020年11月26日，城關(guān)逸夫小學(xué)與王村淡頭小學(xué)攜手共同開(kāi)展了“如何進(jìn)行微課題研究 ”研討活動(dòng) 。這是繼兩校多年來(lái)攜手互幫互學(xué)的又一重要舉措。</p> <p> 兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行交流，逸夫小學(xué)宋文靜校長(zhǎng)與王村淡頭小學(xué)郭濤校長(zhǎng)表示將繼續(xù)加強(qiáng)兩校的合作交流，促進(jìn)聯(lián)盟學(xué)校共同發(fā)展。</p> <p> 此次研討活動(dòng)由逸夫小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)陳小鳳主持，教研主任全文艷主要發(fā)言。</p> <p> 全文艷老師從微課題研究的意義 、微課題與大課題的區(qū)別 、微課題的研究方法等幾個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)和看法 。</p> <p> 樸實(shí)的語(yǔ)音、來(lái)自教學(xué)一線的真實(shí)感受 、優(yōu)秀的微課題范例展示 ……使參加活動(dòng)的各位老師受益匪淺 。</p> <p> 隨后，參加研討活動(dòng)的各位老師進(jìn)行了交流 。</p> <p> 微課題研究是解決老師教學(xué)困惑和具體問(wèn)題的一種微觀應(yīng)用研究 ，是科研興校 ，促進(jìn)教育教學(xué)改革 ，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng) ，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要方式。此次研討活動(dòng) ，使老師們真切的感受到教學(xué)研究就在身邊 ，為老師們開(kāi)展微課題研究起到了很好的引領(lǐng)作用 。今后，乾縣城關(guān)逸夫小學(xué)將繼續(xù)與王村淡頭小學(xué)在科研興校、科學(xué)治校的道路上攜手共進(jìn) 。</p>