<p> 2020年11月26日，聊城市實驗小學(xué)和郁光小學(xué)，新城小學(xué)共同上了一節(jié)音樂課，課題是《鄉(xiāng)間的小路》。</p> <p> 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)生能用輕松活潑的聲音演唱好《鄉(xiāng)間的小路》，并學(xué)會用不同的形式表現(xiàn)歌曲，用桌子為歌曲伴奏。2、初步培養(yǎng)學(xué)生自己欣賞音樂，分析音樂的能力。</p><p> 本節(jié)課的學(xué)情分析為：學(xué)生經(jīng)過小學(xué)五年的音樂學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識和審美能力。通過老師的引導(dǎo)，能用他們喜歡和擅長的演唱、聆聽等多種形式來積極參與音樂活動。同時隨著年齡的增長和心理的不斷成熟，他們渴望被認(rèn)可，也更敢于在課堂上表達(dá)自己的音樂感悟和個性獨(dú)特見解。</p><p> 本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn) 是:1、學(xué)生能用輕松活潑的聲音演唱好《鄉(xiāng)間的小路》，并學(xué)會用不同的形式表現(xiàn)歌曲；2、能清晰正確的演唱歌曲，并能邊打節(jié)拍邊唱歌。</p><p><br></p> <p> 付老師以校園民謠音樂會的形式導(dǎo)入：</p><p>“我們的校園藝術(shù)團(tuán)要舉辦校園民謠音樂會啦！那什么是校園民謠呢？我給大家唱一首歌曲你就知道了！”</p><p> 付老師吉他彈唱《童年》?！俺靥吝叺拈艠渖?.....一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年?！敝虚g與學(xué)生進(jìn)行互動，邊走變唱，動聽的歡快的吉他聲和歌聲一下子吸引了在座所有孩子們的注意力。贏得了所有人的掌聲。</p><p> 由這首非常熟悉的校園民謠歌曲《童年》，導(dǎo)入到藝術(shù)團(tuán)還要為音樂會再排練另外一首校園民謠歌曲，它的名字叫做《鄉(xiāng)間的小路》。</p><p><br></p> <p> 接著付老師 簡單了解校園民謠、介紹作者葉佳修。校園民謠就是廣受學(xué)生喜愛，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境，曲風(fēng)歡快、積極向上，充滿活力，以前學(xué)過的《外婆的澎湖灣》作者也是葉佳修，他是臺灣校園民謠最重要的奠基人之一，而今天要排練的這首《鄉(xiāng)間的小路》也是他的作品。</p><p> 課堂的發(fā)聲練習(xí)用這首歌曲的旋律來練習(xí)。付老師帶著同學(xué)們跟琴用“l(fā)u”來模唱，呼吸要像聞花香一樣，把氣息吸到肚子里，打開口腔，笑肌提起來，位置高一點(diǎn)，感覺聲音從額頭出來。通過老師的指導(dǎo)，同學(xué)們的聲音真好聽！</p><p><br></p> <p> 接著付老師帶著學(xué)生整體感受歌曲。找同學(xué)說一下感受和心情。然后帶著同學(xué)們再聽：做動作律動，感受每個樂段的不同。讓大家想象一下，在一個有晚霞的傍晚，走在鄉(xiāng)間的小路上，周圍的環(huán)境太美了，不同的動作可以表達(dá)不同的情緒，根據(jù)情緒可以把歌曲分為3個樂段。</p><p> 播放范唱，跟隨老師做律動，體會每段的不同。第一個樂段：輕快活潑。第二樂段；激動舒展。第三樂段：輕松悠閑。同學(xué)們的音樂感知能力很強(qiáng)。</p><p><br></p> <p> 接著付老師范唱，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)非洲鼓伴奏節(jié)奏。同時在聆聽的時候也注意看老師手打非洲鼓的節(jié)奏，學(xué)生用拍桌子來模仿一下，同時注意強(qiáng)弱規(guī)律。通過課件演示節(jié)奏，大寫的代表重音，要拍的重一些，右手拍重拍，左手拍弱拍，老師指導(dǎo)學(xué)生拍桌子節(jié)奏。你們的桌子聲再加上老師的鼓聲給大家?guī)硪庀氩坏降男Ч?lt;/p><p><br></p> <p> 然后同學(xué)們跟范唱跟唱，遇到問題付老師及時解決了重難點(diǎn)：像：休止符，加上休止符（走 在鄉(xiāng)間的小路上），更加活潑、歡快、喜悅等。還有八度大跳：音準(zhǔn)問題。付老師師右手彈琴，左手柯達(dá)伊手勢，引導(dǎo)學(xué)生把音高唱準(zhǔn)確。提示學(xué)生把口腔打開，笑肌提起來，注意呼吸，并提示發(fā)聲方法。</p><p><br></p> <p> 解決完難點(diǎn)，同學(xué)們和老師加上律動共同完美的演唱了一遍。</p><p><br></p> <p> 接著本節(jié)課進(jìn)入了高潮部分，音樂會要開始啦！觀眾就是老師還有郁光小學(xué)和新城小學(xué)的同學(xué)們，合唱團(tuán)就是實驗小學(xué)的同學(xué)們，伴奏樂器就是桌子，非洲鼓樂手是老師從學(xué)生中挑選一名同學(xué)上臺來打非洲鼓。</p><p> 老師還隆重介紹一位嘉賓，薩克斯，然后同學(xué)們和老師一起合作來完成了這首歌曲，簡直是太精彩了！</p><p><br></p> <p> 這節(jié)課到了尾聲，付老師希望同學(xué)們能夠記住這份開心與快樂，把美好的心情留在以后的學(xué)習(xí)與生活中，在最好的年紀(jì)，希望孩子們能把握好現(xiàn)在，珍惜時間，擁有美麗金色的童年！</p> <p> 付老師這節(jié)課簡直精彩絕倫，吉他彈唱，薩克斯的演奏，優(yōu)美的歌聲，琴聲也都淋漓盡致的的體現(xiàn)出付老師深厚的音樂專業(yè)素養(yǎng)，值得我們每位老師去學(xué)習(xí)！這節(jié)課給實驗小學(xué)，郁光小學(xué)，還有新城小學(xué)的孩子們都留下了美好的記憶！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>制作：張嬌</p><p>審核：付威</p>