<p> 11月26日，松山區(qū)高中語文學(xué)科青年教師成長系列名師工作坊活動第二次活動圓滿落幕。本次活動由赤峰市松山區(qū)教研室組織開展，赤峰學(xué)院文學(xué)院全體研究生及部分導(dǎo)師全程參與，赤峰市第二實驗中學(xué)承辦，歷時三天半，日程滿滿，亮點頻出，參與成員們熱情高漲，收獲多多。</p> <p> 初冬大雪，阻擋不了語文人的腳步；氣溫低迷，影響不了語文人的熱情。每天一大早，大家都早早來到會場，期待著每一場盛宴的精彩。</p><p> </p> <p> 來自赤峰紅旗中學(xué)、赤峰新城紅旗中學(xué)、赤峰第二實驗中學(xué)、內(nèi)蒙古第二地質(zhì)中學(xué)和赤峰松山外國語學(xué)校的30多位青年教師與赤峰學(xué)院的21位研究生聚集在實驗二中博學(xué)樓的階梯教室，開展了一系列教學(xué)活動。</p><p><br></p><p> 大家各顯身手，各具風(fēng)采，一線教師有一線教師的長處，研究生們有研究生們的獨道，兩者相得益彰，良性互動，可謂百花齊放、萬木崢嶸，充分展現(xiàn)了青年教師們積極向上、敬業(yè)樂研的良好精神風(fēng)貌，也讓大家于方寸之間洞見高中語文教學(xué)世界的豐富多彩，在切磋交流中感受高中語文教學(xué)的博大精深。</p> <p> 本次名師工作坊活動共分為四大板塊：一、抽簽定課；二、模擬課堂展示，一對一評課，投票產(chǎn)生示范課授課教師；三、松山區(qū)青年教師示范課與赤峰學(xué)院研究生展示課；四、教研員評課及作文專題講座。</p> <p> 28位青年教師，抽簽前14位的教師，選擇自己最拿手的文本，進(jìn)行10分鐘無學(xué)生狀態(tài)模擬課堂展示，大家精心準(zhǔn)備認(rèn)真挖掘文本用心設(shè)計流程，頗見功力。</p> <p> 模擬課堂之后，是另外的14位青年教師，進(jìn)行一對一的評課，大家態(tài)度端正觀點真誠言之有物，實現(xiàn)了良好的互動與交流。</p> <p> 諸位教師在講課和評課的過程中，都積極參與，熱情高漲。</p> <p> 赤峰學(xué)院的研究生導(dǎo)師和研究生全程參與，是此次活動的一大亮點。</p> <p> 經(jīng)過緊張激烈的角逐，結(jié)合大家的上課和評課表現(xiàn)，與會全體成員進(jìn)行現(xiàn)場投票，推選出了三位示范課授課教師，她們是：赤峰紅旗中學(xué)的郝雪雯老師，赤峰新城紅旗中學(xué)的李麗佳老師和松山外國語學(xué)校的張琴老師。</p> <p> 11月25日，我們共組織了8節(jié)示范課。各位老師的課堂精彩紛呈。</p> <p>張亞男老師：《囚綠記》</p> <p>高婧老師：《老人與?！贰?lt;/p> <p>關(guān)嘉曦老師：《裝在套子里的人》</p> <p>陳星老師：《聲聲慢》</p> <p>張琴老師：《氓》</p> <p>王乙斐老師：《祝?！?lt;/p> <p>李廣雨老師：《永遇樂?京口北固亭懷古》</p> <p>王仲寧老師：《雷雨》</p> <p> 11月26日的五節(jié)示范課，亦可圈可點，各有千秋。</p> <p>董姣老師：《沁園春?長沙》</p> <p>王璐老師：《登高》</p> <p>郭美紅老師：《父母與孩子之間的愛》</p> <p>郝雪雯老師：《氓》</p> <p>李麗佳老師：《張衡傳》</p> <p> 各位老師的示范課堂，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，聲情并茂。</p> <p> 饒曉茹老師對13堂示范課進(jìn)行點評。</p> <p> 張利老師進(jìn)行了語文作文專題學(xué)科講座，分享了自己對于作文教學(xué)的心得體會。</p> <p> 活動最后，與會人員合影留念。</p> <p> 赤峰學(xué)院師生合影留念。</p> <p> 名師工作坊活動示范課老師合影留念。</p> <p> 松山區(qū)青年語文教師合影留念。</p> <p> 教研活動圓滿落幕了，豐富而新穎的活動形式、充實而快樂的學(xué)習(xí)過程，帶給了每一個參與者無盡的思考與啟迪，也讓大家享受了語文教學(xué)的幸福沖擊和洗禮，大家滿懷期待而來，載著豐盈的收獲返程，也必將信心滿滿地行走在語文教學(xué)的路上??</p>