家園共育的意義 <p class="ql-indent-1">著名幼教專家陳鶴琴曾說(shuō)：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的；必定要兩個(gè)方面共同合作才能得到充分的功效?！币幌捳Z(yǔ)，告誡我們幼兒園和家庭二者必須同向、同步形成教育合力，才能有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家園的溝通交流、支持合作、資源共享才能達(dá)到“家園共育”的目的。</p><p><br></p> <p> 品格指?jìng)€(gè)體在遺體和環(huán)境交互作用下，形成的道德品質(zhì)，對(duì)此夏婧對(duì)我國(guó)幼兒，兒童，青少年發(fā)展中存在大量心理與行為問(wèn)題作出歸納總結(jié)</p><p><br></p> 家園共育對(duì)我們的影響 <p class="ql-indent-1">家園有效溝通，達(dá)成教育觀念上的統(tǒng)一 </p><p>1.轉(zhuǎn)變以往舊觀念，配合老師的工作 </p><p>幼兒教育是一項(xiàng)很全面很繁瑣的工程，它的成功注定這個(gè)孩子的未來(lái)。</p><p>2.提供平等對(duì)話、交流的平臺(tái)，促進(jìn)家園溝通</p><p>3.共同創(chuàng)造愛(ài)的氛圍，促進(jìn)家園共育 </p><p>孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊每一位親人的關(guān)愛(ài)</p><p>4.了解幼兒園教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)家園共育 </p><p>為了實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)，首先我們應(yīng)該要讓家長(zhǎng)全面地了解幼兒園的教育內(nèi)容，以便家長(zhǎng)更好地配合幼兒園教育</p> 家長(zhǎng)和幼兒一起觀看 <p> 培養(yǎng)孩子有良好的品格是一件不容易的事，說(shuō)容易，是因喜歡的培養(yǎng)可以進(jìn)行隨機(jī)教育，說(shuō)艱難，是因?yàn)轲B(yǎng)成良好的品格不是一朝一夕的事。一個(gè)孩子由需要提醒才能完成的動(dòng)作，發(fā)展到不需要任何意志努力的習(xí)慣動(dòng)作，本身就是反反復(fù)復(fù)的過(guò)程！</p><p> 家園協(xié)同，立德樹人，好家庭培養(yǎng)好孩子好父母與好孩子共同成長(zhǎng)，建立尊重，平等的親子關(guān)系，做孩子信任的父母。</p>