<p> 我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，幼兒園的教育理念也在不斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，老師們需要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電！2020年11月28日由培訓(xùn)一班張艷老師和培訓(xùn)六班史慧老師為愛心園長工作室的骨干教師進(jìn)行了為期一天《3—6兒童身心發(fā)展規(guī)律及教育啟示》《分類游戲》的培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 老師們通過游戲進(jìn)行分組團(tuán)隊(duì)重組，讓大家感受團(tuán)結(jié)就是力量的含義也看到了每個(gè)老師內(nèi)在的潛力。</span></p> <p> 為了讓幼兒從游戲中學(xué)到知識(shí)，從知識(shí)里找到快樂，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，尤其是在幼兒園階段，游戲?qū)τ诤⒆觽儊碚f是必不可少的，孩子們能夠從“玩”中學(xué)到很多知識(shí)。上午由培訓(xùn)一班的張艷老師為我們講解了《早期語言與數(shù)學(xué)——分類游戲》。</p> <p> 通過看視頻、小組討論、頭腦風(fēng)暴等探討游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要價(jià)值。</p> <p> 早期數(shù)學(xué)分為5大模塊，分別是：數(shù)概念與運(yùn)算、模式（規(guī)律）、分類、比較與測量、圖形和空間。</p> <p> 為了加深老師們對早期數(shù)學(xué)五大模塊的理解，張艷老師特意為我們準(zhǔn)備了有趣的數(shù)學(xué)游戲。每組老師三個(gè)游戲并共同研討怎么玩如何玩，讓我們通過玩游戲體會(huì)早期數(shù)學(xué)游戲的重要性。</p> <p> 老師們集思廣益，分工明確，認(rèn)真研討中……</p> <p> 商討完游戲玩法后，老師們熱火朝天的開始體驗(yàn)游戲啦！</p> <p> 通過這次的培訓(xùn)，老師們對幼兒早期數(shù)學(xué)游戲有了新的認(rèn)識(shí)，對于如何通過游戲支持孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也有了更深刻的理解。</p> 頭腦風(fēng)暴 <p> 3-6歲兒童身體處于迅速發(fā)展階段，應(yīng)盡可能為孩子多提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)他們的身體和動(dòng)作更協(xié)調(diào)、靈活地發(fā)展，下午由培訓(xùn)6班史慧老師為我們講解了《3—6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律（身體）及教育啟示》</p> <p> 老師們積極發(fā)言討論，總結(jié)出了影響幼兒身體發(fā)展過程中的各種因素和教育建議。</p> 小組活動(dòng) <p> 小組討論環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師積極進(jìn)行思維碰撞，討論兒童各年齡階段大肌肉的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際提出教育建議。</p> <p class="ql-block"> 老師們踴躍的表達(dá)著自己的感想！</p> 小組活動(dòng)：游戲設(shè)計(jì) <p> 老師們就地取材，在培訓(xùn)場地內(nèi)任選物品進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)。</p> 制定行動(dòng)計(jì)劃 <p> 培訓(xùn)最后，以園所為單位進(jìn)行研討，制定行動(dòng)計(jì)劃。</p> <p> 通過本次專題培訓(xùn)，讓參訓(xùn)教師對幼兒身體發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)，幫助教師更好地貫穿《指南》精神，盡可能為孩子提供更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件，發(fā)揮教育的實(shí)效性，促進(jìn)他們的身體和動(dòng)作更協(xié)調(diào)、靈活地發(fā)展。</p> <p> 每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷滋養(yǎng)著我們的力量！幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠(yuǎn)年輕的人，雖然他們是平凡的，但更是高尚的；是溫柔的，但更是堅(jiān)強(qiáng)的；是純真的，但更是智慧的！加油！姑娘們！未來可期！</p>