<p> 為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)打造真實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，賀陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)組在本學(xué)期開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> <p> 英語(yǔ)教研針對(duì)英語(yǔ)組三年級(jí)李琳老師的第十三課《How do you feel?》進(jìn)行課例分析。首先由授課教師李琳老師進(jìn)行自評(píng)，分別從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，授課的優(yōu)缺點(diǎn)，以及教案預(yù)設(shè)三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p><p> 賀夢(mèng)姣老師在二年級(jí)一班展示了十三課《let’s count》。整節(jié)課賀老師運(yùn)用363目標(biāo)教學(xué)法講授了如何運(yùn)用one-ten等10個(gè)數(shù)字。教態(tài)自然有親和力，充分利用多媒體技術(shù)吸引力學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 田佳敏教師在一年級(jí)二班展示了二十二課《Orange,Brown.整節(jié)課田老師緊扣363目標(biāo)教學(xué)法，教學(xué)內(nèi)容豐富，重難點(diǎn)突出，新授課以歌曲形式導(dǎo)入有效地激發(fā)了學(xué)生地求知欲及興趣，并且在整體教學(xué)活動(dòng)中加入游戲環(huán)節(jié)牢牢抓住了學(xué)生注意力，使學(xué)生情緒高漲，智力振奮，讓學(xué)生在無(wú)心理壓力的情況下參與學(xué)習(xí)，同時(shí)教師發(fā)揮了主導(dǎo)作用。</p><p> 夏晶晶老師在五年級(jí)七班展示了十二課《Maddy’s Family》，這節(jié)課屬于故事課，整節(jié)課運(yùn)用363目標(biāo)教學(xué)法及PWP的教學(xué)模式，復(fù)習(xí)了第二單元的知識(shí)點(diǎn)，教態(tài)自然具有親和力。</p> <p> 劉莎莎老師在六年級(jí)一班展示了十二課故事課《Be Safe on the Way》。整節(jié)課劉老師緊扣363目標(biāo)教學(xué)法，故事的展開(kāi)內(nèi)容豐富，重難點(diǎn)突出。本節(jié)課按照讀前，讀中，讀后三個(gè)閱讀環(huán)節(jié)進(jìn)行，主要運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和自主合作探究法，設(shè)置了略讀，精讀，聽(tīng)等環(huán)節(jié)，以小組匯報(bào)的方式進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事的主要內(nèi)容進(jìn)行提煉，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。</p><p> 賈夢(mèng)瑤老師在四年級(jí)五班展示了十六課《Cars and buses》。整節(jié)課賈老師運(yùn)用363目標(biāo)教學(xué)法講授了car bus bike taxi四種交通工具以及How do you go to...?I go to ...by...兩個(gè)句式在日常生活中的運(yùn)用。教態(tài)自然有親和力，充分利用多媒體技術(shù)以及多種教學(xué)游戲充分的吸引力學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課豐富多彩。</p> <p> 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。課后在郭主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，老師們研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，在肯定了授課教師閃光點(diǎn)的同時(shí)，及時(shí)指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)，使教師們共同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)。</p><p> </p><p> 評(píng)課議課活動(dòng)是教研活動(dòng)合作、對(duì)話、專(zhuān)業(yè)探究的過(guò)程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，相信在賀陽(yáng)小學(xué)部英語(yǔ)組這個(gè)具有凝聚力的大家庭里，在這樣的研討氣氛中，學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。</p>