<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 去旅行，這是身體在路上，可以拓寬人的眼界；或者讀書，這是靈魂在路上，讓心智成長。</span></p><p><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); color: rgb(176, 79, 187);"> 11月27日下午接到學校的緊急通知，讓我來到赤峰培訓。下午四點在師校魏書記和語文教研員張國紅老師的帶領下從北票出發(fā)，參加赤峰組織的小學語文培訓會。會議在11月28日上午8:30準時開始，全程分為兩天完成。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">會議首先是由江蘇省南通市通州區(qū)實驗小學教育研究所、江蘇省特級教師朱國忠老師以《啟動系統(tǒng)思維，實現(xiàn)小學語文大單元設計的有機關聯(lián)》為題進行報告。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); background-color: rgb(238, 251, 255);">朱國忠老師以生動有趣的語言，豐富多彩的教學實踐活動結(jié)束自己的報告，讓人收獲良多。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); background-color: rgb(238, 251, 255);">28日下午2點由全國特級教師、來自于北京的北京小學的特級教師吉春亞老師以《備課“四看”，把要素落實到實處》進行了精彩報告。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吉春亞老師指出：“備課要四備”。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一備單元要素（閱讀、表達）。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">二備單元要素與課后習題的關系。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">三備交流平臺如何總結(jié)的。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">四備習作與課文之間的關系。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吉春亞老師與大家分享她的讀書經(jīng)歷，她說:“書籍是分為根的書，莖的書和枝葉的書，我寧可終生只讀一本根的書，也不讀千萬本枝葉的書”，她感慨自己從小到大(13歲以前)讀的書很少，卻使她終生受用，那就是根的書——《黃帝內(nèi)經(jīng)》吉老師讓人心生羨慕，不僅因為她的報告精彩，可以大氣從容，侃侃而談，更是因為她由內(nèi)而外散發(fā)的女性光輝，半點也看不出她是一個年過半百的“奶奶”，也許這就是“胸懷卷冊天生彩，腹有詩書氣自華”</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">吉老師以教學案例與大家分享心得體會。讓人受益匪淺！</span></p><p><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); color: rgb(176, 79, 187);">最后，吉春亞老師憑借自己40年的教齡，寶貴的教學經(jīng)驗，在會議上根據(jù)老師們的需要，點課進行，點到哪課就匯報分享哪課。吉春亞老師真正地做到了把要素落實到實處，讓在場所有教師為之贊嘆！吉老師是我此次學習之旅中印象最深刻的學者，我希望，將來，我能成為那樣舉手投足之間透著溫度和高度的人。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">29日上午，是江蘇省教育集團的胡曉梅老師作報告，她著重談到了語文素養(yǎng)以及部編本教材的核心語言要素。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); background-color: rgb(238, 251, 255);">顧曉梅老師以三、四年級課文為例進行的詳細的說明，指導應該如何進行整體整合，群文融合。</span></p> <p><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); color: rgb(176, 79, 187);">29日下午2點我們迎來最后一個來自河南鶴壁的優(yōu)秀教師——唐芳老師。唐芳老師以《基于統(tǒng)編教材的教學設計》為主題進行報告。她是一位優(yōu)秀的年輕的專攻學術型人才，同時也是一位媽媽，在她的報告中，跟我們分享了很多參加省級國家級教學大賽的經(jīng)驗和體會，講述了很多作為語文老師應該注意到的關于識字寫字，閱讀，寫作，尤其是口語交際方面的專業(yè)知識細節(jié)，讓人如沐春風。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">最后，在我們的仔細聆聽中，此次培訓學習敲響了結(jié)尾的鐘聲。有人說，人的身體和靈魂應該有一個在路上，拓寬眼界，成熟心智。這是一次與智者的對話。雖然旅途遙遠，但我想每個人都收獲滿滿，為我們下一步的教學都有方向性的指引。另外，讓我收獲最大的是:作為一個熱愛生活的人，永遠不要忘記學習！</span></p><p><br></p>