<p style="text-align: center;">總有那么一節(jié)課</p><p style="text-align: center;">熱鬧得像春天里的一首歌</p><p style="text-align: center;">總有那么一首歌</p><p style="text-align: center;">觸摸了你靈魂深處最柔軟的感動</p><p style="text-align: center;">各位音樂追夢人</p><p style="text-align: center;">大家好</p><p style="text-align: center;">歡迎來到金玉中學(xué)</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">東方日出好，賓至校門開</b></p><p> 音樂，是音的流動，樂的和鳴。音樂，就像一位魔術(shù)師，把同一個音符變成不同的旋律，讓一群志同道合之人聚集同一個地方。今日，這位神奇的魔術(shù)師把一群音樂愛好者帶到了金玉中學(xué)，一起見證了音樂的不可思議。而我們，早已灑掃門庭，開門待客來。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">卓絕龍門秀，歡樂兩陣來</b></p><p> 首先進(jìn)門的是練北初級中學(xué)馬希冕老師，她帶來的觀摩課是《賽龍奪錦》。來到一個陌生環(huán)境，能和學(xué)生嗨成一片的，那絕對是功力深厚。馬老師用精彩豐富的語言，把文字變成了畫面，引導(dǎo)學(xué)生自如地入境、出境，在船員與學(xué)生的角色中來回轉(zhuǎn)換，“模進(jìn)”二船隊都想奮勇爭先，贏的隊伍豪氣沖天，另一支隊伍雖敗猶榮，這絕對是一場快樂的友誼龍舟賽。驚艷全場的還有指尖舞，在場的人，都禁不住伸出手指，旋律在指尖輕輕流出，華麗地旋轉(zhuǎn)、跳躍，好像突然之間，鶯兒啼，蝶兒舞，歡樂直達(dá)心靈。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">百囀DO RE MI，千門皆春聲</b></p><p> 聽，是誰在歌唱？聲音干凈、美妙得像一股清流，時而似潺潺流水般淺吟低唱，時而若露滴竹葉般玲玲作響，時而如雄鷹展翅般高亢昂揚(yáng)……她就是啟聲學(xué)校鄭潔儀老師，她帶來的觀摩課是《DO RE MI》，她用自己嘹亮的歌喉，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略了音樂之聲的神奇。無論是整齊的合唱，還是活潑的角色演唱，都把學(xué)生拉回七彩的童年，“Do Re Mi Fa So La Ti Do So Do……”美妙的旋律打開七彩的夢幻大門，大家巴不得馬上收拾行李，緊緊握住鄭老師的手，隨著瑪利亞和孩子們?nèi)ソ加?，在草地上奔跑，對著群山高歌，從此面朝大海春暖花開。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">開門對鬧陣，鑼鼓聲鏘鏘</b></p><p> 《賽龍奪錦》同課異構(gòu)，馬希冕老師的觀摩課那么精彩，咱也不能太低調(diào) 。金玉中學(xué)的陳旭華老師一進(jìn)門，那真是鑼鼓鏘鏘，霸氣喧天。陳老師有一雙神奇的手，點盆為鑼、敲桶為鼓，誰說農(nóng)村學(xué)生不愛音樂。若是都能像陳老師這樣就地取材，田埂都能開花。當(dāng)《賽龍奪錦》的音樂響起時，大家都豎起音樂的耳朵，旋律已化作一個個精靈激蕩著你身上的每一個細(xì)胞！感覺到了嗎？心跳在加速，血液正在沸騰。你恨不能沖上去，搶過船員的船槳，奮力地劃船劃船，請不要感到驚奇，因為這就是陳老師課堂的魅力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">領(lǐng)導(dǎo)寄金語，推門待桃源</b></p><p> 鄭曉峰主任對上半場的活動進(jìn)行了小結(jié)：主要對開課老師教學(xué)高度、課堂熱度給予絕對的肯定；對中考藝術(shù)測評方向進(jìn)行導(dǎo)航。就在在大家意猶未盡時，鄭主任提出了一個深刻的話題，如何讓課堂燃燒，又讓學(xué)生裝滿東西回家？這就要求音樂課堂形式與內(nèi)容的高度和諧統(tǒng)一，也對所有的音樂老師提出了更高的要求。鄭主任說：“希望美育工作者都能成為一束光，照亮別人的同時，也溫暖自己。”相信大家都能讀懂領(lǐng)導(dǎo)的期待。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">校長話門啟，美育促發(fā)展</b></p><p> 洪繼輝校長的講話拉開了美育活動的序幕，他借用李鎮(zhèn)西老師的“樸素最美關(guān)注人性做真教育，幸福至上享受童心當(dāng)好老師”來表達(dá)對對藝術(shù)的尊重，對美育的理解和期待。他希望通過這樣的美育活動，教師交流學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)校美育發(fā)展，孩子在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體、以美促勞，從而形成美的人格。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">藝門觀他道，扮我桃李芳</b></p><p> 一群人，因為有共同的愛好和使命，上午一起熱血沸騰，下午一起觀看視頻。鄭曉峰主任為老師們講解了優(yōu)秀課例的亮點和方法，借用他山之石點撥攻玉之法，讓老師們滿載回家！鄭主任對老師們提出了二個注意事項，一是重視音準(zhǔn)，二是規(guī)范音樂術(shù)語，為規(guī)范音樂課堂提出寶貴的意見！相信在領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)培訓(xùn)下，我區(qū)的音樂教育會越來越好，相信就在這個藏龍臥虎的群體中，還會催生許多精彩的表演，還會帶給我們許多奇跡，我想，這才是舉辦這個美育活動的初衷。</p> <p> 美育活動已經(jīng)落幕。但，音樂夢，永不落幕，藝術(shù)之門，永遠(yuǎn)為追夢者敞開！希望廣大美育工作者都能成為更加優(yōu)秀的推手，用藝術(shù)之光點亮每一扇有夢的心門，期待門里門外更加繁華！</p>