跟崗學(xué)習(xí)促提升篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)———東關(guān)小學(xué)赴廈門市思北小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)第二天

。。浮生如夢(mèng)

廈門仿佛一帕散發(fā)著奶香的襁褓，隨意地泊在浪花中，時(shí)不時(shí)看到的三角梅燦爛奪目，爬墻而過，伴著清晨的微風(fēng)，我們又來到了思北小學(xué)分校，映入眼簾的是別開生面的大課間活動(dòng)。 別開生面的大課間 　在體育老師的統(tǒng)一指揮下，同學(xué)們排著整齊的對(duì)列認(rèn)真做起了課間操，一個(gè)個(gè)勁頭十足、充滿活力。特色啦啦操表演讓安靜的校園瞬間靈動(dòng)起來，活力四射。在最后的蛇形跑中同學(xué)們隨著音樂結(jié)束了大課間活動(dòng)。思北小學(xué)為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)合理利用了條件與空間，豐富多彩的大課間活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟幸?guī)律的節(jié)奏中體驗(yàn)了整齊化一的愉悅感，也提高了集體意識(shí)。 善美雅行德育花開 　　偉大的教育家培根說:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。好的習(xí)慣教育可以利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。”我們參加了思北小學(xué)準(zhǔn)備的“善美雅行，德育花開”分享交流座談會(huì)。會(huì)上呂主任從推行雅興，緊抓日常；風(fēng)采思北，多彩德育；齊心共育，通力合作三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓我們對(duì)“爭(zhēng)做雅行少年”有了全面細(xì)致的了解。 　　朱老師用和藹可親的語調(diào)，以校園評(píng)價(jià)和家庭評(píng)價(jià)兩個(gè)維度展開說明，從尚美自然、陽光活力、雅言雅行、修身自立、逐夢(mèng)前行等五個(gè)方面對(duì)晉級(jí)制度如何落實(shí)進(jìn)行了闡述。從制度管理中規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣，讓習(xí)慣變成自然。 　　三名一線班主任從自身的工作實(shí)踐中給我們分享了評(píng)價(jià)在實(shí)施當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)和建議。 　　隨后，我們就如何落實(shí)評(píng)價(jià)晉級(jí)制度，實(shí)施時(shí)遇到的困惑等問題與思北小學(xué)的老師們進(jìn)行了討論與交流。 探索與創(chuàng)新，科技讓未來更精彩 　　思北小學(xué)為期一個(gè)月的科技節(jié)在老師們的精心組織策劃下，深入開展，我們有幸參觀了低年級(jí)段制作口罩夾比賽，孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中展示自我，既有實(shí)用性又有趣味性，利用他們的想象力，為我們展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)別出心裁的作品。 　　在隨后的AI智能機(jī)器人編程課上通過教師指導(dǎo)，聰明的孩子們輕松的讓智能機(jī)器人動(dòng)起來了。 　　積木搭高比賽活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)積極、主動(dòng)、愛思考、不怕困難和友好合作。孩子們積極動(dòng)手的熱情吸引了我們，使我們不由的參與其中，感受到了搭建的快樂。 　　帶著幾分回味，幾分收獲，我們結(jié)束了第二天的跟崗學(xué)習(xí)。