一個機遇 <p>入冬，漸冷。2020國培計劃“貴州省民辦學(xué)校校長培訓(xùn)”在貴陽花溪啟動，得袁校推薦，有幸參與。</p> 一個室友 <p>同行者，育英學(xué)校校長趙瑜也。此兄臺秉性耿直，熱情細(xì)心。親駕車樓下，攜我一道，一路暢聊。至宿舍，于尷尬時供我牙膏牙刷，解我燃眉之急。瑜兄怕打擾我睡眠，說夜有磨牙習(xí)慣，讓我有思想準(zhǔn)備。我會心一笑，告之“我打呼?？膳c磨牙一比，咱們各自安好”。如此每晚，彼此便已習(xí)慣。瑜兄乃優(yōu)秀煙民一枚，不僅糧草充足，還用優(yōu)秀傳遞優(yōu)秀，悄然中感染了我。起床、課間、飯后、睡前均傳播“神仙”思想，讓我在短短幾天，完成了一年的煙量。</p> 一人背后 <p>學(xué)習(xí)期間，倩倩、曉芳分擔(dān)了兩個班的語文教學(xué)，勝哥彪哥承擔(dān)了部門工作，剛手術(shù)返校的朱校和校級管理團隊承擔(dān)了學(xué)校值班工作，紅軍主任帶領(lǐng)八年級團隊成功開展經(jīng)典誦讀活動，愛人辛苦在家管一個大娃、攜一個小仔。如此一個團隊背后的默默支持，換來全身心參與學(xué)習(xí)，豈不幸運，焉能辜負(fù)？</p> 一場修行 <p>11月25日，開啟了本次學(xué)習(xí)之旅。丁婷老師主持簡單的開班儀式后，全體學(xué)員參加了拓展活動。破冰行動拉近了大家距離，學(xué)員們在游戲中放下矜持，漾起微笑。</p><p>我們19名學(xué)員創(chuàng)建了“黔山隊”，口號“黔山重重，我登為峰”，共唱《我的未來不是夢》，在三個項目活動中促進相互的了解。組長：吳玉，一個十分可愛的小兄弟。成員：唐靜靜，胥厚昌，楊仁亮，周亞千，唐淑艷，陳娟娟，黎梅，趙益選，馮寧，李偉，吳必康，鄭瑋，陸耀權(quán)，顧懷富，尹光輝，羅意，廖榮超</p> <p>團隊文化</p> <p>合作項目</p> <p>每日晨讀（節(jié)選）</p><p>《沁園春 長沙》</p><p>獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。</p><p>鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。</p><p>悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？</p> <p>學(xué)習(xí)謝萍教授《管理，管心為上》心得</p><p><br></p><p>庚子冬，斷雜務(wù)，懷空杯，筑城行。以學(xué)子之名，聽專家之聲。</p><p>謝萍教授，哲學(xué)出身，深諳中外，博覽古今。管心為上，智者之行，深入淺出，旁征博引。小至家人戀人，大至政策方針，剖領(lǐng)導(dǎo)，析管理，于生活中思考，化理論為有形，以專業(yè)角度，解行為原因。</p><p>教授曰：管理人格有三型，自以為是型，面對現(xiàn)實型，感情用事型；領(lǐng)導(dǎo)行為分五型，貧乏型、工作狂型、鄉(xiāng)村俱樂部型、中庸型、團隊合作型。觀己而思，去合格尚遠(yuǎn)，豈談優(yōu)秀，唯有不輟不怠，千里之行。</p><p>今之學(xué)也，愚不求醍醐灌頂，但覺觀念更新，不負(fù)周林，不虛此行。謹(jǐn)記教授之囑：善待職業(yè)，得以生存；擁有工作，懂得感恩。</p><p> </p><p><br></p> <p>趙國華老師《做有溫度的教育》</p><p>趙國華老師的經(jīng)歷是一部勵志史，是一本專業(yè)成長的教科書。幼時家貧，放牛出身，17歲中師畢業(yè)，從一個破廟里的學(xué)校一步步走到清華大學(xué)講堂，收養(yǎng)過23個孩子，夢想回貴州辦一個農(nóng)民的學(xué)校。今天聽了趙老師的故事和見解，感受真切。他的學(xué)生、戰(zhàn)友、家長、家人、周圍的人是幸運的。因他懷至善之心，周圍方有善意一片，陽光才能滲透到封閉的心靈。</p><p>懷一顆善心 ，激一片善意。</p><p>用一顆愛心，喚一個靈魂。</p><p>煉一顆智心，釀一段佳話。</p><p>憑一顆恒心，積一度溫暖。</p> <p>為李明昌書記《立德樹人與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》主持</p><p>開場白：各位校長同學(xué)，大家早上好！我來自“仁義為懷，釀造未來”的國酒之都----茅臺，我的學(xué)校叫仁懷市周林學(xué)校，我叫趙益選，來自黔山組?！洞髮W(xué)》中講到：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?？梢姽糯膶W(xué)校教育就把道德教育作為教育的價值指引?！靶奚?，齊家，治國，平天下”四者的邏輯順序可知，我國對于德性和德行的重視傳統(tǒng)由來已久?！蹲髠鳌分幸苍f：太上有立德，其次有立功，再有立言。在黨的十八大報告中提出立德樹人，將其作為教育的根本任務(wù)。在新時期，我們?nèi)绾螌⒋隧椄救蝿?wù)落實在學(xué)校教育工作中，將會在學(xué)習(xí)中找到答案。</p><p><br></p><p>總結(jié)語：李書記從責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、現(xiàn)狀與問題、思考與建議三個方面剖析了立德樹人與使命擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}。講座以抗擊新冠肺炎為案例，從國家到個人多個層面，從黨員、醫(yī)務(wù)人員、干警等多類人群，輔以視頻方式，直觀呈現(xiàn)了一幕幕震撼、感人的場景。解讀了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，分析了當(dāng)前面臨的問題，提出了五點建議。</p><p>正如李書記所說，疫情防控如一面鏡子，照出了中國政府與外國官員的本質(zhì)區(qū)別。2020年，“逆行”這個詞顯得特別有分量。疫情抗擊戰(zhàn)的比拼，是一個國家綜合國力的比拼，是國家政體與制度優(yōu)劣的比較，更是一個民族德性與德行的較量。孟子曾說“大丈夫當(dāng)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”，習(xí)近平總書記說“國無德不興，人無德不立”，梁啟超先生說“少年強則國強”。中國的未來在少年，少年的未來在學(xué)校，學(xué)校的未來在校長、在教師。通過今天的學(xué)習(xí)，希望在座各位校長認(rèn)清自身使命擔(dān)當(dāng)，抓好立德樹人的根本任務(wù)，抓好黨建工作，以身作則，厚植家國情懷與教育情懷，培養(yǎng)第二個、第三個鐘南山式的人民英雄，為民族復(fù)興培養(yǎng)更多的中國的脊梁。</p> <p>萬淑蘭校長《校長如何喚醒教師教育激情》，辦有激情的教育。用才情和激情喚醒教師激情，帶領(lǐng)教師獲得職業(yè)幸福感。</p> <p>趙國華“激發(fā)人性中的善意”，做有溫度的教育。</p> <p>吳雨潞校長分享《辦一所幸福的學(xué)?！贰３珜?dǎo)用課程點亮人生，親師共學(xué)共幸福。</p> <p>校長有標(biāo)準(zhǔn)</p> <p>汪付珍校長，全國五一勞動獎?wù)毛@得者，一生只當(dāng)一個學(xué)校（羅甸四小）校長，一生只做一件事（關(guān)注留守兒童），多渠道追求公平教育。</p> <p>王羽校長：辦學(xué)思想落實在具體教育教學(xué)行為中。辦學(xué)理念：每一顆星星都閃亮。倡導(dǎo)“越分享越成長”。</p> <p>民辦學(xué)校分類管理政策實施與展望</p> 一些語錄 <p> 1.越分享，越成長。</p><p> 2.一花一世界，一人一追尋（羅甸四小辦學(xué)理念）</p><p> 3.昨天的艱辛是今天幸福的基石。</p><p> 4.有為才有位，有位才有為。</p><p> 5.孩子送到卓爾來，父母放心去發(fā)財（合川卓爾實驗學(xué)校辦學(xué)理念，留守兒童學(xué)校）</p><p> 6.學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。</p><p> 7.校長之于學(xué)校，猶如靈魂之于軀體。</p><p> 8.人生四則運算：加法做事，減法生活，乘法感恩，除法放下。</p><p> 9.處理好自身四種關(guān)系：武裝還是包裝，學(xué)識還是學(xué)歷，提升與晉升，腦子與帽子。</p><p> 10.疫情防控像一面鏡子，照出中國政府與外國官員本質(zhì)上的不同。</p><p> 11.校長要有“課感”。</p><p> 12.校長是學(xué)校流動的一本德育校本教材，校門口是校長流動的辦公室。</p><p> 13.好的管理使人不斷變好，不斷向善，不斷激發(fā)內(nèi)心中正面的東西，這是管理的精髓所在。（趙國華）</p><p> 14.學(xué)校是幫助年輕人成長以迎接未來挑戰(zhàn)的地方。</p><p> 15.學(xué)校面對的是現(xiàn)在的學(xué)生，所要解決的是未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。</p><p> 16.教師的學(xué)習(xí)力是學(xué)校的生命力。</p><p> 17.管理永遠(yuǎn)是事前重視重于事后管理。管理永遠(yuǎn)管過程，過程監(jiān)督到位，結(jié)果自然發(fā)生。</p><p> 18.習(xí)慣教育之思考：無聲食堂</p><p> 19.走遍大地神州，醉美多彩貴州。賞一棵樹（黃果樹），開一次會（遵義會議），爬一座山（梵凈山），喝一杯酒（茅臺酒），一碗湯（凱里酸湯）。</p><p> 20.善待職業(yè)獲得生存保障，2020年，史上最難就業(yè)年，有工作就要懂得感恩。</p><p> 21.沒有面包，愛情統(tǒng)統(tǒng)餓死。</p><p> 22.2020年，大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)，畢業(yè)等于失戀。</p><p> 23.我們未來的富有不在于財富的積累，而在于觀念的更新。</p><p> 24.學(xué)習(xí)方法：兩前兩后一小結(jié)（聽課前預(yù)習(xí)，作業(yè)前復(fù)習(xí)，一個單元一總結(jié)。</p><p> 25.問題存在于觀察者的眼中，并非事物本身。</p><p> 26.工作是修煉自己的道腸，是成就他人的舞臺，順帶展示自己的才華。</p><p> 27.要像談戀愛一樣對待自己的工作。</p><p> 28.只有當(dāng)一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養(yǎng)人的心靈。</p><p> 29.君子求諸己，小人求諸人。</p><p> 30.我不是你的老師，只是你的一個伴旅而已。你向我問路，我指向我們的前方。</p><p> 31.我發(fā)觀，我研究。</p><p><br></p> 一次閑游 <p>學(xué)校門口有三行梧桐，夾成兩條道：向右，通向繁華城區(qū)；向左，通往靜謐林間。</p><p>午飯后，攜室友，出校門，向左而行。兩側(cè)梧桐佇立，樹葉輕盈飄落，灑落一地。行百米，漸聞水聲潺潺，循聲而至，見一小潭。潭水碧綠、清冽，竹樹掩映，靜靜流動。復(fù)前行，遇“行宮”數(shù)棟，座落山中，幽靜異常，偶見侍者數(shù)名，行色匆匆，談笑甚歡，好似拂去一日之塵埃，向繁華的都市方向隱去。</p><p>窮其路，始返。不厭其程，復(fù)往城市。過紅綠燈，跨花溪大橋，穿貴大隧道，昏暗、狹窄、陳舊的建設(shè)即入眼簾，頓覺“城鄉(xiāng)就在一洞間”。剛尚在省會，忽又到了鄉(xiāng)間。</p><p>興盡晚回，以肱而枕，昏昏睡去。</p> 一些思考 <p>1.校門口“做最好的自己”六字，挺好，不知是誰想的。如何在管理、課程、活動、評價中落地？別讓它高高懸在空中、蒼白無力。</p><p>2.面對倦怠期的教師，我們靠什么去喚醒他們的激情？</p><p>3.學(xué)校環(huán)境必須溫馨、整潔，才能讓師生喜歡；學(xué)校辦學(xué)必須溫暖、有愛，方能讓師生感動常在。</p><p>4.對于學(xué)校的問題，懷“我發(fā)觀，我研究，我解決”的心態(tài)，做實校本教研，快樂從教。</p><p>5.校長帶頭，豐富閱讀內(nèi)容，創(chuàng)新閱讀方式，打造有文化的教師隊伍。</p><p>6.創(chuàng)“無聲食堂”“無聲排隊”，將習(xí)慣教育做到極致。</p><p>7.建“微課庫”，做好“兩前兩后一小結(jié)”，解決差生問題。</p><p>8.一樓墻上的文化過多過雜，多數(shù)老師不知，可拆之。</p> 一次朗誦 <p>黔靈蒼蒼，花溪泱泱。</p><p>貴州大學(xué)，國培啟航。</p><p>無論你在遵義、畢節(jié)、還是貴陽。</p><p>無論你在安順、銅仁、六盤水，還是東南西北四面八方。</p><p>百名校長，匯聚一堂。</p><p>為了共同的夢想：</p><p>堅守立德樹人，扛起使命擔(dān)當(dāng)。</p><p>謝萍教授，管心為上，不求醍醐灌頂，但覺觀念更新。</p><p>正繁教授，民族政策，初心使命，試問民族自治，當(dāng)由貴州發(fā)聲。</p><p>雨潞校長，幸福學(xué)校，親師共學(xué)，課程點亮。君子求諸己，小人求諸人。</p><p>國華校長，溫暖如春。懷一顆善心 ，激一片善意。用一顆愛心，喚一個靈魂。</p><p>淑蘭校長，喚醒激情。言傳身教，更兼才情。</p><p>明昌書記，擔(dān)當(dāng)使命。以抗擊疫情為例，映射中外古今。教育者當(dāng)厚植情懷，立德樹人。</p><p>付珍校長，堪稱楷模。一生堅守一校，叫羅甸四??；一生關(guān)愛一人，叫留守兒童。畢生躬親“一花一世界，一人一追尋”。</p><p>祖平教授，謙謙學(xué)者，思想引領(lǐng)。引經(jīng)據(jù)典剖中國歷史，深入淺出談“四有三者”。中國人民站起來、富起來、強起來，一代人有一代人的責(zé)任。</p><p>佑生老師，學(xué)術(shù)引領(lǐng)。提質(zhì)增效，校本研訓(xùn)，道法術(shù)器，從一而終。一事精致，已然動人。</p><p>丹陽老師，春暉使者。迪香微笑，陽光心態(tài)。放下就是快樂，感恩即是幸福。</p><p>人生如逆旅，我亦是行人。</p><p>感恩國培讓我們相遇，</p><p>感恩一路有你同行。</p><p>我們不會忘記班主任如花的笑靨</p><p>我們不會忘記食堂里可口的餐點</p><p>我們不會忘記宿舍里整潔的被褥</p><p>我們不會忘記教室里周到的會務(wù)</p><p>我們不會忘記同學(xué)的分享與點贊</p><p>我們不會忘記專家的指導(dǎo)與提點</p><p>只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。</p><p>學(xué)校工作，德育為先；</p><p>立德樹人，任重道遠(yuǎn)。</p><p>筑城修煉，撥節(jié)而生。</p><p>一次相識、相知、相學(xué)，</p><p>終身同道、同志、同行。</p><p>在教育路上逐夢</p><p>在堅定執(zhí)著中圓夢</p><p>祝福你我，健康幸福。</p><p>祝福學(xué)校，年年精進。</p><p>祝福祖國，福澤蒼生。</p> <p>胡亂記之，不知所云！</p><p>一次相識、相知、相學(xué)，</p><p>一生同道、同志、同行！</p>