<div><br></div><div><br></div><div><br></div> <p><span style="font-size: 15px;"> 青松掩映索倫湖，校際交流促提升，為了向身邊榜樣學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀同行，2020年11月24日，大壩溝中學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、九年級學(xué)科教師代表一行10人，在大壩溝中學(xué)校長賈曉銳的帶領(lǐng)下，驅(qū)車兩個半小時來到索倫中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。索倫中學(xué)高度重視為來訪的大壩溝中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師做了精心的準(zhǔn)備。</span></p> <p>活動（一）聽評課</p><p><span style="font-size: 15px;"> 索倫中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史七名學(xué)科骨干教師為我們獻(xiàn)課。</span></p> <p>語文：白淑英</p> <p><span style="font-size: 15px;">聽課教師感受：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 白淑英老師的語文課，不是讓我震撼，而是帶給我的深深感動！感動于她的用心、用情！一位年過半百的老師，竟然組織課堂思路如此清晰，既有大單元教學(xué)的思路整合，又有細(xì)節(jié)處的細(xì)膩、規(guī)范化重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，把兩個小說單元的寫作手法梳理、強(qiáng)化一一運(yùn)用練筆一一美文展示一一趣味梯度作業(yè)等環(huán)節(jié)和內(nèi)容，融合得渾然一體，并摯情摯愛地呈現(xiàn)給孩子們！45分鐘的一堂課，不但沒感覺累，反而欲罷不能！努力學(xué)習(xí)白老師的“備課用心+呈現(xiàn)給孩子們用情”！一節(jié)普通的語文課，集“智育+德育”并舉，所以，我以為：索倫聽課，不虛此行！（魯巖）</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 本節(jié)課不僅是學(xué)生學(xué)的過程，更而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動。我看到教師都體現(xiàn)重視營造和諧，愉快的課堂。師生在課堂中不再是原先傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和理解者，施與者和容納者；此刻課堂中的，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。（李丙哲）</span></p> <p>數(shù)學(xué)：王爽</p> <p><span style="font-size: 15px;">聽課教師感受：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 每一個相關(guān)的性質(zhì)推論的得出,都要經(jīng)歷探索交流的過程,讓學(xué)生體會其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法。教師講解非常細(xì)，慢而穩(wěn)，而且每個知識點(diǎn)都配題鞏固訓(xùn)練到位。每個知識點(diǎn)都以問題探究形式拋出，然后由學(xué)生總結(jié)得出。真正把課堂教給了學(xué)生，教師引領(lǐng)，以學(xué)生探究講解為主。放手給學(xué)生，一題多解，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力。</span></p> <p>英語：門海亭</p> <p><span style="font-size: 15px;">聽課教師感受： </span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 門海亭老師的這節(jié)課從整體設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)突破上很值得學(xué)習(xí)。在講授新課前，展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓生了解本課的重點(diǎn)。通過展現(xiàn)本班學(xué)生的照片及其學(xué)習(xí)英語方面的困難，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動了學(xué)生的積極性。通過口語練習(xí)，反復(fù)鞏固本課的重點(diǎn)，提出英語學(xué)習(xí)的建議。在講解另外一個重點(diǎn)語法wh-/how to do sth.時，通過做練習(xí)進(jìn)行鞏固。通過小組合作的方式，讓生總結(jié)本課出現(xiàn)的知識點(diǎn)及短語，生總結(jié)的很好。學(xué)生的素質(zhì)，基礎(chǔ)都很好，所以整節(jié)課的教學(xué)效果很好。（蘆廣梅）</span></p> <p>物理：朱寶軍</p> <p><span style="font-size: 15px;">聽課教師感受：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 教師充分發(fā)掘教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言，使學(xué)生在課堂中生動而活潑，極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動性，最大程度的調(diào)動了學(xué)生參與的主動性，充分挖掘出了學(xué)生的潛力，教師的思路，設(shè)計(jì)，觀念給我留下了深刻的印象。（王亞君）</span></p> <p>化學(xué)：陳麗</p> <p><span style="font-size: 15px;">聽課教師感受：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 本節(jié)課是化學(xué)計(jì)算題的練習(xí)，教師能面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，解決了本節(jié)課重點(diǎn) 難點(diǎn)，利用課堂上讓學(xué)生找錯兒，鍛煉了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的積極性，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的計(jì)算過程要完整，學(xué)生計(jì)算思路清晰，培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力，課堂效果特別好。（姚秀晨）</span></p> <p>道法：朱曉云</p> <p><span style="font-size: 15px;">聽課教師感受：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 聽了朱曉云老師的一節(jié)道德與法治復(fù)習(xí)課，收效很大。本節(jié)復(fù)習(xí)課整體設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)、貼近學(xué)生生活，貼近最新熱點(diǎn)問題、貼近中考，五大環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)符合中考要求，習(xí)題的選取有針對性、典型性，能真正調(diào)動學(xué)生思維并能在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，是一節(jié)非常成功又實(shí)效的復(fù)習(xí)課。（魏家東）</span></p> <p>歷史：鄭淑榮</p> <p><span style="font-size: 15px;">聽課教師感受：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 鄭淑榮老師一戰(zhàn)二戰(zhàn)的一節(jié)綜合復(fù)習(xí)課。條理十分清晰，課堂容量大，教師引導(dǎo)為主，追問連連，學(xué)生展示機(jī)會多，習(xí)題經(jīng)典，重解題思路規(guī)范答題訓(xùn)練。45分鐘的課堂是一節(jié)完整的綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練課。（王洪亮）</span></p> <p>活動二交流座談</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 大壩溝中學(xué)校長賈曉銳、索倫中學(xué)校長任雪在交流會上分別作了重要講話。兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師在座談會上針對于教育教學(xué)管理、九年級課堂教學(xué)工作進(jìn)行了詳實(shí)細(xì)致的交流。任雪校長把索倫中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人模式、當(dāng)前的的一些做法向我們做了詳細(xì)的介紹。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 銀裝素裹深山處，教育之花長盛開，在此次參觀交流中，讓我們進(jìn)一步了解了索倫中學(xué)辦學(xué)宗旨、育人理念、教育教學(xué)管理模式。此次參觀交流活動一直讓我們感動著，感動索倫中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、任課教師對待教育的那份初心，感動老教務(wù)主任不讓任何一個人掉隊(duì)的那份教育情懷，感動有這樣一群人遠(yuǎn)離城市的喧囂做著讓百姓滿意的教育。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 國之昌盛教育發(fā)展是根基，大壩溝中學(xué)會繼續(xù)堅(jiān)持走出去開拓視野，搭建平臺向身邊榜樣學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)育人水平和格局，不忘教育初心，與更多優(yōu)秀同行并肩前行！</span></p>