馬建平名校長工作室開展新入職教師教學(xué)技能展示活動(dòng)

馬麗芳

為提升新入職教師教學(xué)基本功，促進(jìn)新入職教師全面快速成長，12月2日，馬建平名校長工作室開展了化埡學(xué)區(qū)新入職教師教學(xué)技能展示活動(dòng)?；顒?dòng)在工作室?guī)ь^人馬建平的主持下有序進(jìn)行。 上午，學(xué)區(qū)11位新入職教師分別結(jié)合學(xué)生的學(xué)情與自己所授學(xué)科特點(diǎn)，積極探索，大膽創(chuàng)新，運(yùn)用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂參與性及獨(dú)立思考的積極性。他們圍繞課堂，始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，用自己的愛心、激情、風(fēng)采，熟練駕馭課堂，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里暢游，為全體參與師生獻(xiàn)上了一堂堂“視覺盛宴”。 下午，工作室的成員、學(xué)區(qū)教學(xué)骨干教師李瑞茜，陳育芳，曹銀霞對新入職老師進(jìn)行結(jié)對幫扶和培訓(xùn)工作，為新入職的老師們展示了精心設(shè)計(jì)的示范課。李瑞茜老師的語文示范課上，《少年中國說》一文深深地吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)語言富有感染力，環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生們興趣高漲，參與度極高。 陳育芳老師的數(shù)學(xué)示范課《2，3的乘法口訣》，陳老師用親和的教態(tài)拉進(jìn)和學(xué)生的距離，循循善誘，層層遞進(jìn)。 曹銀霞老師的英語課示范課《What would you like?》，教學(xué)形式富有創(chuàng)意，充滿層次性和趣味性，學(xué)生學(xué)起來毫不費(fèi)力，興致勃勃。 展示課結(jié)束后，工作室成員教師對執(zhí)教老師的課堂進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，肯定了新入職教師們在課堂上展現(xiàn)的深厚功底以及較強(qiáng)的駕馭能力、適應(yīng)能力。同時(shí)，也真誠地給各位新入職教師提出了合理、可行的意見和建議，讓新教師看到了自己在教學(xué)上存在的不足，為今后的成長指明了方向。 最后，學(xué)區(qū)校長、工作室?guī)ь^人馬建平同志作了總結(jié)講話:我校新入職青年教師的專業(yè)技能，展現(xiàn)了我校新教師積極向上、樂于拼搏的精神風(fēng)貌，對新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平的提升有著積極的促進(jìn)作用。新教師的加入，為我校專職教師隊(duì)伍注入了新的血液和活力，相信大家齊心協(xié)力，一定能為我校教學(xué)質(zhì)量的提升做出更大的貢獻(xiàn)。 本次教研活動(dòng)以提升新入職教師基本功為抓手，不僅促進(jìn)了教師之間的交流，還有效地提高了新入職教師教學(xué)基本功，充分展示青年教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格，為青年教師搭建了教學(xué)實(shí)踐與共同成長的平臺。參加活動(dòng)的教師表示要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自身素質(zhì)，為打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而積極努力工作。