<p>為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學中對信息技術(shù)使用的基本功，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學水平，促進專業(yè)成長，全面提高教育教學質(zhì)量。2020年12月3日紅云小學二年級數(shù)學組展開了“柳州市信息技術(shù)與學科教學深度融合的優(yōu)秀課例”的在線觀摩課的學習。</p> <p> 二年級數(shù)學組全體老師觀看了由柳州市柳甫區(qū)實驗小學周凡彥老師執(zhí)教的《角的初步認識》，《角的初步認識》是人教版小學數(shù)學二年級上冊第三單元第一課時的教學內(nèi)容。</p> <p>周老師本節(jié)課以學生為主體，重在培養(yǎng)學生積極思考、主動表達和合作交流的能力。讓學生充分利用信息技術(shù)，靈活使用手中的平板電腦。給到學生充分的表達、思考、動手操作的機會，使學生真正成為課堂的主人。體現(xiàn)了新課標的理念。</p> <p>周老師在“找角”和“摸角”的過程中引導(dǎo)學生理解生活中處處有角的原形，從物體中抽象出角的正確表象。</p> <p>在畫角環(huán)節(jié)中， 周老師先是讓學生說一說是想怎樣畫角，再利用信息技術(shù)，用平板演示如何畫角，接著老師引導(dǎo)學生正確的畫法，邊說邊在黑板上示范畫角，最后讓學生在紙上畫角。符合學生的認知規(guī)律。</p> <p>課后，各位老師針對本節(jié)課說了自己的收獲，我們認為本節(jié)課教學思路清晰、重難點突出，將信息技術(shù)真正融合到課堂中，培養(yǎng)了學生動手操作、合作探究的學習精神，是一節(jié)高效，有引導(dǎo)性的課堂!大家也都各自發(fā)表了自己的看法，各位老師都收獲滿滿。</p> <p style="text-align: right;">圖片：二年級數(shù)學教師</p><p style="text-align: right;">文字：畢玲</p><p style="text-align: right;">審核：冉志榮、孫冰、龔潔</p>