<p> 虛席待遠(yuǎn)客，雅室為君開(kāi)。為落實(shí)磐石市教育局推進(jìn)“構(gòu)建主題式課堂，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革精神，深化基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生本優(yōu)質(zhì)課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，12月3日上午，磐石市第三中學(xué)在四樓階梯教室成功舉辦磐石市初中第二學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)暨“聚焦學(xué)科素養(yǎng)，打造生本課堂”第二屆教學(xué)年會(huì)，進(jìn)修學(xué)校、各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨本次年會(huì)。</p> <p> 本次活動(dòng)由四部分組成，即教學(xué)展示、教師論壇、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、活動(dòng)表彰。</p><p> 課堂教學(xué)異彩紛呈。</p><p> 文科組徐麗老師執(zhí)教的《If you go to the party, you'll have a great time.》，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，以不同的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生興趣，從學(xué)生角度出發(fā)，將聽(tīng)說(shuō)練習(xí)貫穿課堂的始終，提高了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，展示了學(xué)生的主體地位。楊美萍老師執(zhí)教的《國(guó)防建設(shè)與外交成就》，對(duì)課標(biāo)、中考以及教材的把握精準(zhǔn)到位，通過(guò)年代尺、思維導(dǎo)圖的形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，促進(jìn)生本對(duì)話(huà)、生生對(duì)話(huà)、師生對(duì)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。蓋洪峰老師執(zhí)教的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)，在讀中品，在讀中悟，大膽放手，抓住詩(shī)歌的意象、修飾語(yǔ)、修辭等品析詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義情感，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，充分展示了語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p> 理科組趙曉靜老師執(zhí)教的《磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)》，學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)過(guò)程的展示，不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和思維的培養(yǎng)，真正體現(xiàn)了生本課堂。張宇老師執(zhí)教的《綠色植物的呼吸作用》，由生活實(shí)例導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，將學(xué)生主體地位真正的展現(xiàn)出來(lái)，將學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)到位。王艷祥老師執(zhí)教的《分類(lèi)討論思想的應(yīng)用》，讓多媒體技術(shù)助力數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，達(dá)到了“教數(shù)育人”的目的。</p> <p> 六節(jié)教學(xué)展示課，有杏壇春色，嫩蕊初花的清新蓬勃；有夏木陰陰，影入方塘的瀲滟厚重；更有三秋桂子，桃李流丹的成熟雅正。今天的課堂，讓我們看到了教育的成長(zhǎng)與接續(xù)，也讓我們看到了，我們的教育者，讓三尺講臺(tái)芳華無(wú)限。</p> <p> 教學(xué)研討激情澎湃。由教科研主任蓋洪峰主持，五位授課教師就“聚焦學(xué)科素養(yǎng)，打造生本課堂”談自己的授課體會(huì)，與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師參與討論交流，教學(xué)因研討而精進(jìn)，思想因碰撞而生輝。</p> <p> 專(zhuān)家指導(dǎo)高屋建瓴。進(jìn)修學(xué)校王瑞主任及各位教研員針對(duì)六節(jié)課給予精準(zhǔn)地點(diǎn)評(píng)。擲地有聲，點(diǎn)石成金，進(jìn)修學(xué)校的教研團(tuán)隊(duì)是磐石教育的明燈、是磐石教育的航標(biāo)，正因?yàn)橛辛烁魑唤萄袉T的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，才讓我們的目標(biāo)更加明確，讓我們行進(jìn)更加堅(jiān)定有力！</p> <p> 最后進(jìn)行2020年度教學(xué)活動(dòng)表彰，對(duì)初中第二學(xué)區(qū)“青藍(lán)工程”新星課評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師、“紅燭杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師、“學(xué)科與信息技術(shù)融合”示范課教師、本次年會(huì)進(jìn)行教學(xué)展示的六位教師頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品并合影留念。</p> <p> 教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，這是教育永恒的魅力。作為一群同樣擁有教育情懷的教育人，我們應(yīng)堅(jiān)定不移地走科研興教之路，在教學(xué)中追求樸實(shí)、細(xì)膩的教風(fēng)、倡導(dǎo)合作、自主的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)、高效。愿以本次年會(huì)為契機(jī)，攜手同行，共同追尋求真、至善、達(dá)美的教育夢(mèng)想，共同譜寫(xiě)磐石名城教育的華麗篇章。</p> <p>文/施蒙蒙</p>