<div> 2020年11月30日，“通向明天——交通銀行殘疾青少年助學(xué)計(jì)劃“2020年特殊教育師資培訓(xùn)班（信息技術(shù)背景下的特教高級(jí)研修班）開(kāi)班典禮在華中師范大學(xué)7號(hào)樓7102教室舉行。來(lái)自全國(guó)各地的92名特教老師齊聚在百年名校華中師范大學(xué)參加本次培訓(xùn)。</div><div> 上午8：10，全體學(xué)員與培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師在7號(hào)樓前合影。華中師范大學(xué)2020年特殊教育師資培訓(xùn)班班主任胡曉紅老師主持開(kāi)班儀式。胡老師向大家介紹了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程安排和教學(xué)管理制度及其它注意事項(xiàng)。</div><div> 華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部吳軍其副院長(zhǎng)致歡迎辭。華中師范大學(xué)是中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)國(guó)家級(jí)基地、中小學(xué)教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)國(guó)家級(jí)基地。在接下來(lái)的培訓(xùn)中，眾多專家將從信息時(shí)代特教發(fā)展與課程改革新動(dòng)向、特教的信息化學(xué)情分析與方法路徑、特教微課制作、信息技術(shù)背景下有效的課堂互動(dòng)、VR/AR在特教領(lǐng)域的實(shí)踐探索等全方位的給予指導(dǎo)和幫助。</div><div> 吳教授表示，為了保證此次培訓(xùn)效果，華師工程中心培訓(xùn)部團(tuán)隊(duì)對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備和安排。有將知名的教授作專題報(bào)告，進(jìn)行理論的引領(lǐng)和問(wèn)題的梳理診斷。相信這些課程對(duì)大家的教學(xué)理念和教學(xué)技能都有很好的指導(dǎo)和幫助！</div><div> 開(kāi)班儀式的第三項(xiàng)是學(xué)員代表發(fā)言：山西省呂梁市興縣特殊教育學(xué)校樊俊杰校長(zhǎng)代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言并承諾。在這個(gè)特殊培訓(xùn)期間，根據(jù)疫情防控的要求，我們將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間安排，認(rèn)真聆聽(tīng)專家的講座，做好筆記、積極反思，將學(xué)習(xí)所得與今后自身教學(xué)結(jié)合，以提高我們的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。</div><div> 隨著陣陣熱烈的掌聲，開(kāi)班儀式圓滿結(jié)束。然而真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。</div> <p> 本次培訓(xùn)的第一堂課由華中師范大學(xué)雷江華教授進(jìn)行的專題講座“信息化環(huán)境下特殊教育發(fā)展與課程改革新動(dòng)向”，并由樊俊杰老師為我們進(jìn)行導(dǎo)課與結(jié)課。雷教授從認(rèn)識(shí)信息技術(shù)，特教發(fā)展到把握新課標(biāo)，指明新方向娓娓道來(lái)。又詳細(xì)的為我們特教人闡述了信息數(shù)據(jù)的重要性，新教育的四大趨勢(shì)，如何落實(shí)特教新課標(biāo)，深化課程改革的新動(dòng)向四個(gè)主題讓我們從特效管理到特教教學(xué)都有了進(jìn)一步的理解思考，從起點(diǎn)過(guò)程結(jié)果都有了新的認(rèn)知，使我們把培訓(xùn)的熱情化成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，希望我們?cè)谧乃袑W(xué)員能將今天學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為我們特教事業(yè)添磚加瓦，讓我們特教路越走越平坦。</p> <p> 華中師范大學(xué)的徐敏教授在下午為我們帶來(lái)了本次培訓(xùn)的第二場(chǎng)專題講座——信息化環(huán)境下以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)。并由王藝超老師為我們進(jìn)行導(dǎo)課與結(jié)課。徐教授以問(wèn)卷調(diào)查的形式激發(fā)起我們極大的興趣，并運(yùn)用教學(xué)實(shí)例向我們展示出信息化在教學(xué)設(shè)計(jì)中的各種應(yīng)用。全方位的展示出信息技術(shù)對(duì)于課堂便利性、開(kāi)放性、以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，以及身臨其境式的教學(xué)模式。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，徐敏教授的專題講座真的讓我們耳目一新，如沐春風(fēng)。信息量之大，值得我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熂?xì)細(xì)研磨，深深探究。</p> <p> 為了加強(qiáng)學(xué)員之間的認(rèn)識(shí)交流，提升團(tuán)隊(duì)默契和合作水平。在今天的專題講座結(jié)束后，各組分別開(kāi)展了破冰活動(dòng)及微課人選和課題。大家都積極發(fā)言、各抒己見(jiàn)，好不歡暢！</p> <p> 2020年12月1日是我們來(lái)到華師培訓(xùn)的第二天，今天的內(nèi)容同樣十分精彩不僅有華師的朱楠老師為我們答疑解惑，更有武漢二聾校的劉辛校長(zhǎng)對(duì)智慧課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的分享。</p> <p> 上午的專題講座由華中師范大學(xué)副教授朱楠舉行。由云南省文山市特殊教育學(xué)校的張文堃老師為我們進(jìn)行導(dǎo)課與結(jié)課。朱老師先信息化教學(xué)為引，而后從以下四點(diǎn)為我們講解了特殊教育的信息化學(xué)情分析與方法路徑。一、培智學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，二、培智學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)，三、培智學(xué)校教學(xué)實(shí)施，四、培智學(xué)校教學(xué)案例分享。</p><p> 朱老師從專業(yè)角度為我們講解了特殊教育教學(xué)設(shè)計(jì)中的各種重點(diǎn)、難點(diǎn)。并從信息化教學(xué)的層面出發(fā)，以學(xué)生評(píng)估為起點(diǎn)，全方位的學(xué)情分析為重點(diǎn)開(kāi)展本次課程。</p> <p> 下午，我們迎來(lái)了武漢二聾校的校長(zhǎng)劉辛老師。由安徽省望江縣特殊教育學(xué)校的余瑞老師為我們進(jìn)行導(dǎo)課與結(jié)課。劉老師毫不吝嗇的給我們分享了分享了他的管理理念“越簡(jiǎn)單越好”，并且從辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等方面為我們?cè)敿?xì)的介紹了武漢第二聾啞學(xué)校。同時(shí)，為我們展示了校內(nèi)教師的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)和精彩的信息化視頻教學(xué)課。生動(dòng)的講解及智慧課堂課例視頻的展示，讓我們沉醉其中，深受啟發(fā)！</p> <p> 2020年12月2日是我們來(lái)到華師培訓(xùn)的第三天，今天有三位華中師范大學(xué)的老師為我們舉行講座。三位老師以豐富的經(jīng)驗(yàn)和最前沿的信息技術(shù)下的課堂，給我們帶來(lái)了別開(kāi)生面且精彩絕倫的專題講座。</p> <p> 上午的專題講座由華中師范大學(xué)的楊九民教授舉行，由黑龍江省哈爾濱市特殊教育學(xué)校王士玲老師為我們導(dǎo)課與結(jié)課。楊教授以“投屏互動(dòng)教學(xué)”+“特教微課制作”為主題吸引了我們的眼球。這堂課楊教授從“何為投屏”為切入點(diǎn)，主要從1、從技術(shù)角度看投屏，2、從教學(xué)角度用投屏，3、從設(shè)計(jì)角度看微課，4、從技術(shù)角度做微課等方面為我們講授了投屏互動(dòng)教學(xué)與微課制作的相關(guān)知識(shí)。學(xué)員們的提問(wèn)也得到了楊教授的耐心解答與建議，使我們所有學(xué)員受益匪淺，收獲良多。</p> <p> 下午的第一堂課是由華中師范大學(xué)宋榮教授帶來(lái)的，以“信息技術(shù)背景下有效的課堂互動(dòng)”為主題的專題講座。由湖北省羅田縣特殊教育學(xué)校賀俊麗老師為我們導(dǎo)課與結(jié)課。宋教授從什么是有效的課堂互動(dòng)、課堂教學(xué)的主要特點(diǎn)、有效課堂的主體分析、有效課堂互動(dòng)的主要方法，以及有效課堂互動(dòng)的建議等方面向我們分享了在信息技術(shù)背景下怎樣進(jìn)行有效的課堂互動(dòng)，使我們?cè)诮逃^念和理念上豁然開(kāi)朗、令人傾佩。</p> <p> 在短暫的休息過(guò)后，我們迎來(lái)了今天為我們授課的第三位老師。來(lái)自華中師范大學(xué)的范煬副教授以“視音頻錄制剪輯技巧”為主題，開(kāi)展了有聲有色的專題講座。由湖北省羅田縣特殊教育學(xué)校賀俊麗老師為我們導(dǎo)課與結(jié)課。范教授首先向我們展示了不同形式錄制的教學(xué)微視頻，由此引出常見(jiàn)錄課方式及微課制作的原理與方法的講解，并以Camtasia Studio軟件為例，詳細(xì)介紹了錄屏軟件的操作方法，真的是滿滿的干貨，幫大多數(shù)想制作微課卻不知道怎么制作的特教老師解決了技術(shù)難題，可謂是雪中送炭。</p> <p> 2020年12月3日是我們來(lái)到華師培訓(xùn)的第四天。上午的專題講座由北京師范大學(xué)副教授蔡蘇舉行。由新疆阿克蘇地區(qū)啟明學(xué)校的黃方恒老師為我們進(jìn)行導(dǎo)課與結(jié)課。</p> <p> 蔡教授通過(guò)案例分享和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，讓我們看到了現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，VR/AR技術(shù)逐步成熟，我們的教學(xué)手段和方式也越來(lái)越多樣。那么我們能不能順應(yīng)時(shí)代變遷，把握科技給我們帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？我想是完全可以的，誠(chéng)如蔡教授所言：“技術(shù)賦能教育，不是取代教師。”技術(shù)不會(huì)淘汰善用技術(shù)的教師，我們要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻關(guān)注能給我們教學(xué)帶來(lái)便利的先進(jìn)技術(shù)，善于學(xué)習(xí)、更新自我，只有這樣，我們才能更好的運(yùn)用科技，讓教學(xué)越來(lái)越簡(jiǎn)單，讓知識(shí)越來(lái)越“現(xiàn)代化”！</p> <p> 下午我們的所有學(xué)員教師開(kāi)展了生動(dòng)有趣的微課比賽。由華中師范大學(xué)的楊九民老師和徐添喜老師擔(dān)任評(píng)委。</p> <p> 在與全國(guó)各地的老師交流之后，我們每個(gè)人都看到了自己的不足和他人的長(zhǎng)處。這次妙趣橫生的微課比賽，讓我們獲益良多！</p> <p> 又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們心中充滿著不舍。4天的時(shí)間讓我們每個(gè)人都收獲頗豐！結(jié)業(yè)典禮由余瑞和張文堃兩位老師共同主持，班主任代老師為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書(shū)！在《感恩的心》合唱中，我們舉起手共同為每一個(gè)人感恩。當(dāng)我們手捧結(jié)業(yè)證書(shū)時(shí)，目光中都是意猶未盡！</p> <p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。身為教師，我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力提升自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p>