義縣中小學(xué)第二屆“鴻雁杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，我校13位中青年骨干教師參賽，其中四位是新教師。她們專業(yè)素養(yǎng)高，教學(xué)方法靈活，對(duì)多媒體教學(xué)設(shè)備操作嫻熟，教學(xué)過(guò)程精彩紛呈。這次賽課活動(dòng)不僅開(kāi)拓了老師們的思維和視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)，提高了教學(xué)教研能力，同時(shí)老師們也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)找到了自已的不足，明確了今后努力的方向。 <h1><b><font color="#ed2308">參賽教師簡(jiǎn)介：</font></b></h1> <h5><b> 蘭聰 </b> 畢業(yè)于遼寧科技學(xué)院，一級(jí)教師，現(xiàn)任三年二班班主任 。她認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職，有苦，但更多的是快樂(lè)！她愛(ài)她的職業(yè)，更愛(ài)她的學(xué)生！人生格言：勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。 </h5> <h5><b> 呂晶晶</b> 畢業(yè)于大連大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，一級(jí)教師，現(xiàn)任三年一班班主任。 十年如一日，勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。人生格言：以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。</h5> <h5> <b>李月媛</b>，畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)，高級(jí)教師，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。她一直銘記系牌匾上的幾個(gè)大字——教書(shū)育人，就是這份執(zhí)著，讓她成為了一名光榮的人民老師。因?yàn)閭€(gè)頭不高，學(xué)生們都稱她為“小”老師。她雖然個(gè)子小，但是對(duì)教育這顆心確是遠(yuǎn)大的，執(zhí)著的。<br></h5> <h5> <b>冷靜</b>，畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院，小學(xué)高級(jí)教師，一直擔(dān)任班主任工作。八年多的教學(xué)生涯，磨煉了她，鍛造了她。她在平凡的崗位上努力奉獻(xiàn)著，用心做教育，用愛(ài)教孩子。她始終堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是一粒種子，她愿為孩子們的成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤。</h5> <h5> <b>吳強(qiáng)</b>，高級(jí)教師，本科學(xué)歷，現(xiàn)任瓦子峪小學(xué)教導(dǎo)主任，四年一班班主任。他愿在祖國(guó)的大花園里做一個(gè)默默付出的園丁，用自己的真心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心去耕耘，以期待桃李天下的芬芳。</h5> <h5> <b>于芳</b>，2019年參加工作，研究生學(xué)歷，一級(jí)教師，愛(ài)好讀書(shū) 和旅游。她時(shí)時(shí)刻刻以"學(xué)高為師，德高為范"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，執(zhí)著于三尺講臺(tái)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。人生格言：把愛(ài)帶給每位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿天香。雙手扶持千木茂，慈懷灌溉萬(wàn)花稠。</h5> <h5> <b>張巖</b>，高級(jí)教師，本科學(xué)歷，任教20余年以來(lái)，一直擔(dān)任英語(yǔ)教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，受到學(xué)生的愛(ài)戴。工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，了解孩子們的內(nèi)心，從而更好的達(dá)到教學(xué)效果。座佑銘：不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。</h5> <p>林秀賢，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，愛(ài)好讀書(shū)。她生在教師之家，成為一名教師是自己兒時(shí)的夢(mèng)想，如今她站在三尺講臺(tái)，決心做一支照亮別人的紅燭，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量！</p> <h5> <b>劉麗</b>，畢業(yè)于錦州師范高等?？茖W(xué)校，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，從教以來(lái)一直奮斗在教育教學(xué)第一線，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。曾多次參加教學(xué)競(jìng)賽，不斷提升與豐富自己，曾獲得義縣骨干教師“創(chuàng)新杯”教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，義縣“新星杯”教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，是學(xué)生喜歡的好老師！</h5> <h5> <b>潘越</b>，2019年參加工作，畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院，一級(jí)教師，愛(ài)好讀書(shū)和音樂(lè)。在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從孩子興趣愛(ài)好入手，根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，想出多種適合學(xué)習(xí)的方法，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，讓孩子愛(ài)學(xué)，愿意學(xué)，開(kāi)心的去學(xué)。</h5><br> <h5> <b>郭佳</b>，2019年參加工作，小學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)任瓦子峪小學(xué)一年一班班主任。她始終用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命，讓學(xué)生在課堂上如沐春風(fēng)！<br></h5> <h5> <b>蘇鳳榮</b>，研究生學(xué)歷，高級(jí)教師，愛(ài)好讀書(shū)和舞蹈 。最幸福的事情就是實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想——教師。她愿做火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火。她愿做石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。不忘教育初心，牢記育人使命。<br><br></h5> <h5><b>杜薛迪</b>，2019年參加工作，一級(jí)教師，愛(ài)好打籃球。在教育教學(xué)中，他能針對(duì)不同年級(jí)不同的年齡特征及動(dòng)作發(fā)展特征設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)體育技能，在情景中體驗(yàn)快樂(lè)。人生格言：德為師之魂，學(xué)為師之骨。<br></h5> <h1><b><font color="#ed2308"> 參賽教師們用睿智和才華，盡情揮灑，演繹了三尺講臺(tái)的輝煌。圓滿地完成了學(xué)習(xí)、交流、展示的任務(wù)。</font></b></h1> <h5> 蘭聰老師執(zhí)教的《富饒的西沙群島》一課，思路清晰，語(yǔ)言流暢，教態(tài)自然。蘭老師積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生們充分地融入到課文當(dāng)中，思想感情得到了升華，使學(xué)生更加熱愛(ài)西沙群島，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！</h5> <h5> 呂晶晶老師執(zhí)教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《看日歷》一課，她以談話的方式，引入新課，在新授部分，呂老師積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)會(huì)了本節(jié)課的知識(shí)，并學(xué)會(huì)了解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。</h5> <h5> 冷靜老師執(zhí)教的是數(shù)學(xué)六年級(jí)《生活中的比》一課，冷老師從情景柯南破案和觀察淘氣的生活照片引入，并圍繞對(duì)淘氣四張照片的“像”與“不像”展開(kāi)探索，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，也用于生活，整節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教師評(píng)價(jià)語(yǔ)巧妙，問(wèn)題設(shè)計(jì)恰當(dāng)。</h5> <h5> 吳強(qiáng)老師從題目切入，提出“為什么周恩來(lái)立下如此志向？”學(xué)生找出“中華不振”這一原因。吳老師又順勢(shì)而導(dǎo)，“你從課文中哪些句子可以體會(huì)‘中華不振’？”學(xué)生鉆進(jìn)文本體會(huì)“中華不振”。吳老師又引入背景資料，結(jié)合圖片讓學(xué)生感受“中華不振”的境況。學(xué)生自然地走進(jìn)歷史，產(chǎn)生情感共鳴。</h5> <h5> 李月媛老師執(zhí)教的是語(yǔ)文部編版六年級(jí)課文《盼》，由整體感知、品味課文、研讀課文三部分組成，教師精心設(shè)計(jì)，由淺入深，創(chuàng)設(shè)愉快的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方式讀，體會(huì)小主人公心理變化，課堂氣氛融洽，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。</h5> <h5> 林秀賢老師執(zhí)教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》，林老師采用教學(xué)法，觀察法、討論法、自主探究和小組合作學(xué)習(xí)法，面向全體學(xué)生，并給他們充分觀察、比較和思考時(shí)間，放手讓學(xué)生去說(shuō)，去解決問(wèn)題。 總之這節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生學(xué)有用的數(shù)學(xué)，貼近生活的數(shù)學(xué)。</h5> <h5> 于芳老師執(zhí)教的美術(shù)課《賀卡設(shè)計(jì)》一課，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生進(jìn)行自主探索，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和審美能力，并使學(xué)生在這一過(guò)程中獲得積極的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。</h5> <h5> 張巖老師執(zhí)教的是三年級(jí)英語(yǔ)《How old are you?》一課，本課采用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生理解有關(guān)個(gè)人及朋友的簡(jiǎn)單信息，了解和運(yùn)用詢問(wèn)他人年齡的基本表達(dá)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭生日宴會(huì)上父母與孩子的對(duì)話，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何用英語(yǔ)詢問(wèn)他人年齡。</h5> <h5> 劉麗老師執(zhí)教的是三年級(jí)科學(xué)《食物的旅行》一課，本課從整體到局部，從經(jīng)驗(yàn)到理論包括四個(gè)部分。整節(jié)課采用讓學(xué)生動(dòng)手操作與實(shí)驗(yàn)的方法，課堂氣氛活躍，使學(xué)生在動(dòng)手操作與實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)，真正做到了把課堂交給學(xué)生。</h5> <h5> 潘越老師執(zhí)教的一年級(jí)《兩只小象》一課，用森林里開(kāi)演唱會(huì)的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用幾種動(dòng)物來(lái)開(kāi)展這節(jié)課要講的節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜好朋友之間的純潔友誼，保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們。</h5> <h5> 蘇鳳榮老師執(zhí)教小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第九單元，蘇老師用小視頻導(dǎo)入新課，既引出新知，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。新詞和短語(yǔ)通過(guò)圖片和視頻的方式呈現(xiàn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，符合小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。</h5> <h5> 郭佳老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)第七單元《生命最寶貴》一課，郭老師使學(xué)生們了解了生命的來(lái)之不易和父母的辛苦，認(rèn)識(shí)到生命孕育過(guò)程的艱辛，知道我們的生命來(lái)之不易，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的珍惜。</h5> <h1><b><font color="#ed2308"><i>努力我們是認(rèn)真的！</i></font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">師徒磨課</font><font color="#ed2308">，年組研討</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)</font></b></h1> <h3><b><font color="#ed2308"> 校長(zhǎng)高度重視，多次深入課堂聽(tīng)課，并提出切實(shí)可行的建議</font></b></h3> 本次賽課活動(dòng)激發(fā)了我校全體教師的教研熱情，規(guī)范了教師的課堂教學(xué)管理和教學(xué)行為，同時(shí)也充分展示了“瓦小態(tài)度”“瓦小素質(zhì)”和“瓦小精神”。相信帶著這次活動(dòng)的感悟與思考，我校的課堂教學(xué)將變得可期可待。未來(lái)我校的教育教學(xué)質(zhì)量也定會(huì)借此東風(fēng)，趁勢(shì)而上，“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”！ <h1><b style=""><font color="#ed2308"> "臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"，耕耘著、收獲著、辛苦著，所以才會(huì)快樂(lè)著！</font></b></h1><h1><b><font color="#333333">共勉：</font><font color="#ed2308" style="font-style: italic;">幸福都是奮斗出來(lái)的。</font></b></h1>