<p class="ql-indent-1">2020年12月3日，只是一個尋常的星期四，冬日的雪甚至帶來些凜冽的寒意，但杏花嶺區(qū)七中的會議室里卻氣氛熱烈，杏花嶺區(qū)道德與法治學(xué)科專題培訓(xùn)活動在這里如期進行。與往常不同的是，本次培訓(xùn)活動特別邀請了太原市初中道德與法治學(xué)科教研員劉文兵老師親臨指導(dǎo)?；顒佑晌覅^(qū)道德與法治學(xué)科教研員呂秀華老師主持，40多位學(xué)科教師積極參與。</p> <p class="ql-indent-1">首先，呂老師向大家介紹劉文兵老師，熱烈歡迎她的到來。并做出簡要培訓(xùn)要求說明。</p> 悟方向? ?促成長 <p class="ql-indent-1">隨后，劉文兵老師開始以“悟方向 促成長”為主題的講座。劉老師從課堂教學(xué)和考試評價兩個方面為我們做方向指引。</p><p><br></p> 一、課堂教學(xué) <p class="ql-indent-1">課堂教學(xué)要堅持“五位一體”的基本要求?！拔逦灰惑w”即：</p><p>1.立德樹人是根本任務(wù),政治引導(dǎo)是思政課的基本功能；</p><p>2.創(chuàng)設(shè)問題情境,引領(lǐng)課堂教學(xué)；</p><p>3.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,先學(xué)以學(xué)定教；</p><p>4.關(guān)注學(xué)生實際,聯(lián)系社會實際；</p><p>5.縷順邏輯關(guān)系,分析透徹問題。</p> <p class="ql-indent-1">在此基礎(chǔ)上，劉老師為我們解讀了幾個重要文件，來幫助我們做好學(xué)科站位，明確立德樹人的根本任務(wù)。</p> 2018.9.10全國教育大會 <p class="ql-indent-1">培養(yǎng)有用人才要在堅定理想信念上下功夫，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長知識見識上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強綜合素質(zhì)上下功夫等，劉老師以親身見聞為依托，為我們細致解讀文件精神，不斷學(xué)習(xí)和改進教學(xué)。</p> 2019.3.18思政教師座談會 <p class="ql-indent-1">思政教師座談會為我們解決了四個方面的內(nèi)容：有什么樣的背景、當(dāng)什么樣的老師、用什么樣的方法、給什么樣的支持。也在突出強調(diào)教育很重要、青少年很重要、思政課很重要，我們黨很重視。</p><p class="ql-indent-1">劉老師為我們重點解讀了“六個要求”和“八個統(tǒng)一”。“六個要求”：思政教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。“八個統(tǒng)一”：堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。</p> <p class="ql-indent-1">劉老師還從西方的顏色革命和和平演變戰(zhàn)略入手，澄清了普世價值觀和社會主義核心價值觀等相關(guān)概念，并充分闡釋了要堅定立場，樹立信仰，理直氣壯的開好思政課的必要性，為學(xué)生做好價值指引。</p><p><br></p> 課例解讀 <p class="ql-indent-1">以“認識總體國家安全觀”為例，為教師解讀教材做示范?？傮w國家安全觀的內(nèi)涵：五大要素：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。劉老師不僅對五類安全做了詳細解讀，還對“宗旨、根本、基礎(chǔ)”等關(guān)鍵詞做出解釋，充分展示了解讀教材的深度要足，不能照本宣科，停留表面，為廣大教師提供了優(yōu)秀范例。除此之外，還對國家安全的外延，也就是五對關(guān)系，尤其是“傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全”做了細致解讀，并對國家安全體系的十一個領(lǐng)域做了即時的補充，形成了“11+4+1”十六種安全。也在告訴每一位教師，教材具有滯后性，而教師一定要靈活處理教材，與時俱進，給學(xué)生做補充。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">劉老師指出，當(dāng)前道德與法治教學(xué)存在的嚴重問題就是：“淺、亂、窄、舊”，照本宣科，對教學(xué)內(nèi)容的理解和處理不足。針對目前的問題，劉老師為我們解讀文件，展示課例，做出了方向上的指引，收獲頗豐。</p><p><br></p> 二、中考指引 <p class="ql-indent-1">道德與法治學(xué)科中考命題的方向是能力立意與素養(yǎng)立意，這就要求我們要深刻領(lǐng)會學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握學(xué)科本質(zhì)，將課堂教學(xué)的著眼點與著力點放到培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念上，放到培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活、并嘗試解決實際問題的能力上。</p> <p class="ql-indent-1">最后，呂老師從三個方面做出簡要總結(jié)，啟發(fā)教師反思和體悟。第一，要有高的站位。有信仰的人才能講好信仰，我們要強化學(xué)科定位，樹立學(xué)科信仰。第二，要學(xué)會舉一反三。劉老師以《總體國家安全觀》為例為我們做出指導(dǎo)和引領(lǐng)，在此基礎(chǔ)上我們要學(xué)會解讀教材，反思教學(xué)，不斷成長。第三，要明確方向，只要立足學(xué)科本質(zhì)，把握能力和素養(yǎng)立意，就是最正確的方向，也是我們要努力的方向。</p> 劉老師和呂老師以及教研組長合影 教師學(xué)習(xí)筆記心得 參加培訓(xùn)教師簽到表 <p> 經(jīng)過這次培訓(xùn)，劉老師為大家撥云見日，指明方向。教學(xué)是反思的藝術(shù)，在之后的教學(xué)中，我們一定要不斷反思，不斷領(lǐng)悟，才能收獲成長。</p>