“經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長(zhǎng)”鄭路鎮(zhèn)明德小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)

鄭路鎮(zhèn)中心小學(xué)

為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的班級(jí)管理能力，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升，我校于12月03日下午，召開了“經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長(zhǎng)”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。交流會(huì)上，8位班主任代表結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度介紹了自己在班級(jí)管理中所做的工作和心得體會(huì)，并結(jié)合關(guān)愛學(xué)生的案例，從加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成以及學(xué)生心理健康等方面，提出了自己的觀點(diǎn)和做法，和大家共同分享交流，共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 1、一年級(jí)班主任張艷紅老師分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到，新入學(xué)的孩子活潑好動(dòng)，要先從培養(yǎng)學(xué)生的各種習(xí)慣入手，并自編了類似于“鈴聲響、進(jìn)課堂、坐整齊、手放好”等順口溜，引導(dǎo)孩子們逐步規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 　　2、二年級(jí)班主任李越老師認(rèn)為，班級(jí)管理首先要有愛心，沒有愛就沒有教育，要培育學(xué)生品行端正，懂得感恩，并且老師要率先垂范，以身作則。 　　3、三年級(jí)班主任張倩老師從品德教育、規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成等方面，分享了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。 　　4、四年級(jí)班主任鄒玉紅老師認(rèn)為，作為班主任，要嚴(yán)柔有度。一方面，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、課間活動(dòng)、午餐等方面制定嚴(yán)格的班級(jí)管理制度；另一方面，對(duì)于班里的個(gè)例學(xué)生，要耐心引導(dǎo)，愛心澆灌，幫助他們積極向上成長(zhǎng)。 　　5、四年級(jí)班主任惠兆龍老師，分享了自己十多年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，要了解學(xué)生、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，才能更好的管理學(xué)生，管理班級(jí)。并且也要協(xié)調(diào)好各任課老師，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。 　　6、五年級(jí)班主任路芹老師把班級(jí)工作進(jìn)行了精細(xì)分紅，讓大部分學(xué)生都參與其中，各司其職，并在老師的協(xié)調(diào)管理下，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的積極性，也形成了內(nèi)在的自我約束性，更鍛煉了學(xué)生的管理協(xié)調(diào)能力。 　　7、五年級(jí)班主任孫學(xué)紅老師分享中提到，要培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀以及學(xué)習(xí)生活等方面的習(xí)慣，并通過言語鼓勵(lì)等方式，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。孫老師結(jié)合班級(jí)案例，詳細(xì)分享了班級(jí)管理工作中的很多細(xì)節(jié)。 　　8、六年級(jí)班主任郭玉良老師善用“妙招”，用心管理，通過讓學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、建立“小軍隊(duì)”機(jī)制、“無垃圾桶”衛(wèi)生模式、一周抓“兩會(huì)”等措施，使得班級(jí)運(yùn)行更加順暢。 　　最后，校長(zhǎng)晉登利對(duì)本次經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言。首先，他肯定了班主任老師們的辛勤付出；其次，他認(rèn)為老師們分享的經(jīng)驗(yàn)非常實(shí)際、實(shí)用、實(shí)在。同時(shí)，他要求班主任老師們要提升班級(jí)管理思想，嚴(yán)愛結(jié)合，增強(qiáng)責(zé)任心，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理辦法。本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的班級(jí)管理能力，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，將起到良好的促進(jìn)作用。