<p class="ql-block"> 每個(gè)人都有老師。今天，我說(shuō)說(shuō)我的老師…</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 陳老師，大名陳聰真。浙江嵊州人。是我1962年-1963年在新市第二完全小學(xué)上三年級(jí)時(shí)的班主任老師。那時(shí)，我才10 --11歲。</b></p><p class="ql-block"><b> 陳老師和藹可親，對(duì)待學(xué)生特和氣，學(xué)生都喜歡到她的寢室玩，偶爾也會(huì)給學(xué)生一些玩具?！? 我很聽陳老師的話，我寫的字，老師很喜歡，每次都會(huì)把我寫的毛筆字掛到禮堂里，讓同學(xué)們觀摩呢。那時(shí)的我，心里不知道有多高興 … 那才真是啟蒙的教育，對(duì)我以后練習(xí)寫毛筆字，到喜愛(ài)書法是分不開的。</b></p><p class="ql-block"><b> 誰(shuí)都知道，60年前，是什么教育質(zhì)量？陳老師是奉命調(diào)到我們班里擔(dān)任班主任老師的。陳老師說(shuō)，我們的前任老師只有上過(guò)2-3年學(xué)，臨時(shí)培訓(xùn)幾個(gè)月就來(lái)當(dāng)老師了，她連自己有幾個(gè)學(xué)生多不是清楚的知道。陳老師在這樣的情況下接收我們的。經(jīng)過(guò)陳老師一年的教書，我和我的同學(xué)有十幾個(gè)人都從三年級(jí)跳級(jí)，直接上五年級(jí)！可想而知，陳老師為我們付出了多少？！</b></p><p class="ql-block"><b> 記得1963年的暑假，陳老師突然調(diào)離我們學(xué)校回嵊州老家教書了。… 老師突然要離開我們了，她是舍不得離開我們的，…，她來(lái)我家告別，可是我正好不在家，老師給我留下她那時(shí)候在莫干山拍的一張6X6的照片，…</b></p><p class="ql-block"><b> 等我回家，我媽媽告訴我，陳老師來(lái)過(guò)，現(xiàn)在剛剛走…，我趕緊飛奔到南柵輪船碼頭，看見(jiàn)輪船漸漸遠(yuǎn)離，我們只有久久的揮手告別…，… 那時(shí)的我，無(wú)法用詞語(yǔ)描述。</b></p><p class="ql-block"><b> 從此以后，我們師生“鴻雁傳書”大概有三年…</b></p><p class="ql-block"><b> 每次通信，我把學(xué)習(xí)的情況告訴老師，學(xué)習(xí)的成績(jī)向老師匯報(bào)。老師告誡我一定要好好學(xué)習(xí)，只有讀好了書，才能改變?nèi)松?！老師的諄諄教誨，融入我的心田，…</b></p><p class="ql-block"><b> 每個(gè)人都有命運(yùn)的安排，當(dāng)年的教育政策以及“文革”，讓我對(duì)讀書死心?！? 這樣的結(jié)果，讓老師為我可惜。三十年后，老師還提及是文革使你失去了求學(xué)的機(jī)會(huì)！陳老師就是這樣關(guān)注著自己的學(xué)生！</b></p><p class="ql-block"><b> 隨著社會(huì)變化，年齡增長(zhǎng)，事務(wù)增多，工作拼搏，居所搬遷 … 種種原因，使我們暫時(shí)失聯(lián) …</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 這就是當(dāng)時(shí)陳老師離別我們，給我們留下的照片。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光飛馳，思念連綿。1992年的一天，時(shí)間過(guò)了近30年。陳老師已經(jīng)退休了，來(lái)到了莫干山看望她的同事。此時(shí)，老師讓她的同事尋找她的學(xué)生?！? </p><p class="ql-block"> 那時(shí)的我已經(jīng)在新市照相館工作。說(shuō)來(lái)也巧，我店經(jīng)理出差去縣城開會(huì)，巧遇有人打聽我的情況和工作單位。我店經(jīng)理告訴了“新市寧夏路79號(hào)”的地址…</p><p class="ql-block"> </p> <p> 幾天后的1992年11月6日，一封來(lái)自嵊州的信，投到了我的店里，我打開一看，淚水頃刻模糊了我的眼睛…</p> <p> 那時(shí)的我，立即提筆回信，并且附寄一張我的近照。</p> <p> 同年，12月19日，又見(jiàn)老師回信，… 老師還附著近照一片，呵，老師，明顯有點(diǎn)老了…</p> <p><b> 這二封信，是我后來(lái)在家里的一本書里發(fā)現(xiàn)的。</b></p><p><br></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p> <b>1992年，正是改革開放的大潮涌動(dòng)，企業(yè)改制勢(shì)不可擋 … 我們大家都處于“亂七八糟”的時(shí)期…，那時(shí)，還沒(méi)有電話、手機(jī)等通訊聯(lián)系辦法，使我們又一次的暫時(shí)失聯(lián)…</b></p><p><b> 可是，我們思念之情，彼此默默相通。老師常常拿出她珍藏著的我們小時(shí)候的照片看看，… 而我，每逢“教師節(jié)”，我會(huì)無(wú)限想象 … 想象我們?nèi)绻喾昴鞘莻€(gè)怎樣的情景呢？…… 日有所思，夜有所夢(mèng)。幾次，多次，我夢(mèng)見(jiàn)我的陳老師…</b></p> <p><b> 時(shí)間很快，一晃又是28年過(guò)去了。</b></p> <p class="ql-block"><b> 有些事情，當(dāng)你心誠(chéng)，老天會(huì)眷顧你的，會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)愿望。</b></p><p class="ql-block"><b> 時(shí)間，來(lái)到了2020年11月19日我們德清縣老年書畫研究會(huì)安排我參加了在諸暨市召開的“浙江省老年書畫研究會(huì)宣傳工作會(huì)議”。那天晚上，我旁邊坐著一位嵊州市先生，人呼“馬老師”。</b></p><p class="ql-block"><b> 當(dāng)時(shí)我想，他是嵊州的老師，他的年齡應(yīng)該和陳老師差不多，說(shuō)不定那時(shí)的嵊縣城關(guān)鎮(zhèn)不會(huì)太大，學(xué)校不會(huì)太多，說(shuō)不定還是同事？就這樣，我向馬老師提了尋找陳老師的要求。</b></p><p class="ql-block"><b> 馬老師是個(gè)熱心人。雖然不認(rèn)識(shí)陳老師，但是他馬上答應(yīng)幫助我，我們立即加了微信朋友。</b></p><p class="ql-block"><b> 三天后，馬老師電話里傳來(lái)好消息：陳老師找到了?。ㄓ须娫捥?hào)碼，家庭住址等信息）我當(dāng)即電話，可是因?yàn)槭枪淘捥?hào)，說(shuō)是空號(hào)！當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)失望?？墒?，馬老師電話里告訴我，我可以按照地址去敲門呀，一定可以幫你找到的。</b></p><p class="ql-block"><b> 幾乎與此同時(shí)，我的同學(xué)費(fèi)建庭，也是非?？释业疥惱蠋煛Ｋ娫?14，公安局、教育局、學(xué)校，到處尋找打探消息 … </b></p><p class="ql-block"><b> 好事多磨，巧事又那么湊巧。打到教育局的電話正好是陳老師的女婿接的電話！所以那么快，陳老師的手機(jī)電話號(hào)碼傳到我這里了！</b></p><p class="ql-block"><b> 又說(shuō)幾乎同時(shí)，熱心的馬老師也步行到了陳老師的家，馬老師打開了視頻…</b></p><p class="ql-block"><b> 我看見(jiàn)了我的陳老師！我第一聲叫喚“陳老師，你好嗎？我想你啊…” 我?guī)缀鯖](méi)有什么話語(yǔ)，… 我聽見(jiàn)陳老師在向馬老師說(shuō)，我和這個(gè)學(xué)生分別時(shí)，他才差不多只有十歲的樣子…。我們都有些激動(dòng) … </b></p><p class="ql-block"><b> “陳老師，容我過(guò)幾天，讓我安排一下，我到嵊州，到您的家里，拜見(jiàn)恩師您呀！”</b></p><p class="ql-block"><b> 視頻的那邊，陳老師揮揮手“我等你…”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">這位，就是熱心的馬老師。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 我的心，久久沒(méi)能平靜。</b></p><p class="ql-block"><b> 我即刻聯(lián)系了我同學(xué)，聯(lián)系了老師在信中提及的同學(xué)，他（她）們?nèi)纪庖黄鹂赐磹?ài)的陳老師！</b></p><p class="ql-block"><b> 我們五個(gè)同學(xué)決定：12月3日，一起到嵊州，…</b></p> <p> <b>2020年12月3日，早上7點(diǎn)半出發(fā)，上午10點(diǎn)半，到達(dá)目的地。</b></p><p><b>陳老師和她的女兒出來(lái)迎接我們了。</b></p> <p class="ql-block"> <b>我們迎上前去，握手、相擁、獻(xiàn)花 …</b></p><p class="ql-block"><b> 我們走進(jìn)老師的家。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我們敬愛(ài)的老師，慈眉善目，和藹可親，…</b></p> <p class="ql-block"> <b>陳老師象聊家常一樣，打開了話盒子。我們聊了家常，說(shuō)了同學(xué)，提起了58年前難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。… 老師的記憶竟然如此清晰！</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"> 陳老師把她珍藏的照片拿出來(lái)給我們看</p> <p> 這些都是我小時(shí)給老師留念的照片，保管的如此完好，實(shí)在不容易。我深受感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這是倪小芳同學(xué)小時(shí)的照片，老師保存了近60年。讓學(xué)生非常感動(dòng)。</p> <p><b> 午飯時(shí)候了，老師的女兒女婿邀我們?cè)凇搬又輫?guó)際大酒店”共進(jìn)午餐。</b></p> <p class="ql-block"> 這是費(fèi)建庭同學(xué)</p> <p> 這是沈金榮同學(xué) </p> <p>這是徐靜靜、倪小芳同學(xué)</p> <p>這是老師的女兒女婿和大孫子。</p> <p><b> 此時(shí)，我們大家共同舉杯，只有一個(gè)心愿：祝愿敬愛(ài)的陳老師身體健康，永遠(yuǎn)安康。</b></p> <p><b> 美好的時(shí)刻往往是短暫的。我們要返程了。陳老師要送我們。</b></p> <p class="ql-block"> 我們依依不舍，又相擁而泣。</p> <p><b> 老師，還準(zhǔn)備了禮物，讓我們帶回家，讓家人分享。</b></p> <p><b> 我們對(duì)老師的女婿女兒發(fā)出邀請(qǐng)：來(lái)年，當(dāng)春暖花開之時(shí)帶著老師，來(lái)新市，走走，看看這個(gè)曾經(jīng)教書育人的第二故鄉(xiāng)?？纯醋约旱哪敲匆蝗簩W(xué)生，也是自己的孩子！</b></p><p><b> 老師，欣然接受。</b></p> <p><b> 再見(jiàn)，我最最敬愛(ài)的老師！祝您永遠(yuǎn)安康！永遠(yuǎn)幸福！</b></p> <p><b>再見(jiàn)，美麗的嵊州！</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>