親近自然，快樂采摘——邢臺市第五幼兒園采摘活動

往后余生

種植區(qū)是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育教學環(huán)境時不可缺少的一部分，也是幼兒園不可忽視的一個課題。 邢臺市第五幼兒園在園內(nèi)開擴種植區(qū)為孩子們提供體驗種植、觀察植物生長的場所。 　　讓孩子們走出教室，走向大自然，滿足孩子們對大自然的好奇心和探索的欲望，創(chuàng)造一種新的教育學習方式。 　　金秋十月，幼兒園的柿子樹、山楂樹上碩果累累，黃燦燦的柿子和紅紅的山楂掛滿枝頭。 也正是這樣的美景，吸引了我們大二班小朋友們前來采摘。 　　首先，我們來到果樹下一起來觀察果實。 商量起∶樹枝比較高的地方果子怎么能摘到？ 摘到的果子放在哪里呢？ 　　堯堯??說：“可以爬樹啊！” 小鈴鐺??說：“太危險了，可以爬到梯子上去摘！” 　　凝凝??說：“可以用袋子裝摘下來的柿子！” 胖胖??說∶“老師個子高，可以抱起來我們！” 　　凝凝??說：“可以用袋子裝摘下來的果子！” 李蘊曦??說：“不行，袋子可能就破了，還是用班里區(qū)域里的簸箕吧！ 　　雖然我們年紀小，可是膽子一點也不小，加上有老師的保護我們更是信心十足！ 　　我們都是小勇士，不怕困難，不怕高！ 　　一起來猜謎語: 把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。（打一植物是什么呀）?????? 　　哈哈??，你猜對了嗎？謎底是∶紅薯。 來聽聽，王老師講解紅薯的生長過程，什么是莖，什么是根，紅薯長在了哪里。讓小朋友知道紅薯是怎么形成。 　　來，小朋友用小手摸摸葉子，摸摸莖，摸摸根。 　　小朋友們開始挖紅薯，雖然滿頭大汗，但是孩子們朗朗的笑聲彌漫著整個種植區(qū)。 孩子們采摘時遇到了很多困難，但是他們自己發(fā)現(xiàn)問題、解決了解決。 而且增強了團隊合作的意識，并認識到想要有好的收獲就必須付出努力的精神。 　　哇哦，香噴噴的紅薯上桌了！ 　　小朋友們你知道嗎？ 紅薯含有豐富的胡蘿卜素、維生素A、B、C、E以及鉀、鐵、銅、硒、等10余種微量元素。　因此，紅薯被營養(yǎng)學家稱為“營養(yǎng)最均衡的保健食品?！?lt;/span> 　　孩子的童年，需要大自然的滋養(yǎng)。 各種各樣的體驗，能讓孩子們成長。 收獲季節(jié)的五彩斑斕，充滿了魅力。 讓孩子親手采摘成熟的果實，即豐富了他們的生活，又鍛煉了他們的體魄。