寒風(fēng)切切吹衣冷，冬陽潤養(yǎng)課題人。懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考和探索。近日，蒙自市第一小學(xué)迎來了期盼已久的校級課題開題報告會。<div> </div> <p> 報告會由蒙自一小副校長羅慧主持，黨總支副書記、副校長高菊，教務(wù)主任張閩、辦公室主任陸章甫、政教主任兼少先隊大隊總輔導(dǎo)員羅茜等組成評審小組，及蒙自一小其余教師團(tuán)隊參加了此次報告會。盡管已然冬季，老師們齊聚一堂，有的是干勁，有的是對未來的展望，正如那春天的景象，蓬勃富有生氣。</p> 本次開題報告會共分為五項(xiàng)議程。開題報告會的第二項(xiàng)議程首先由課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行開題論證。他們分別從課題提出、研究意義、現(xiàn)狀分析、理論依據(jù)、研究目標(biāo)與內(nèi)容、過程與方法等方面進(jìn)行闡述。這些課題主持人都是我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)養(yǎng)深厚的骨干教師，對教育教學(xué)中存在的問題有自己獨(dú)特的認(rèn)知，加之準(zhǔn)備充分，因此在論證過程中目標(biāo)明確、思路清晰，表達(dá)流暢自如。（下圖為英語組王燕老師在進(jìn)行開題論證） 接下來是體育組和音樂組各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，一展師生風(fēng)采的《啦啦操進(jìn)入小學(xué)體育課堂的意義及可行性研究》課題。 主持人闡述完畢后，評委專家都會針對其開題報告存在的問題及表意模糊的現(xiàn)象提出自己的看法，或要求進(jìn)一步澄清觀點(diǎn)、概念，或要求調(diào)整思路與方法。此外，還根據(jù)一線教師做課題存在的一些共性問題提出指導(dǎo)意見。<div><br data-filtered="filtered"></div> <h3></h3> 老師們專注地傾聽，凝神地思考，會心的鼓掌。整個活動持續(xù)了一個多小時，老師們?nèi)砸猹q未盡。 最后，主持人羅慧老師就本次開題報告會作了總結(jié)性發(fā)言。她高度肯定了這兩支教學(xué)功底扎實(shí)，新課程理念吸收快，業(yè)務(wù)精益求精，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論研究水平的教研隊伍。她強(qiáng)調(diào)，我們在進(jìn)行課題研究時，要落實(shí)“問題即課題，課題生課程，課程落課堂”的研究理念，真正做到：聚焦點(diǎn)、拉出線、落地實(shí)、得出果、特色明”。 同時她也給兩個課題組提出了殷切希望：希望課題組的老師們能團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，切實(shí)履行研究任務(wù)，耐心細(xì)致有效做好研究工作，使研究之路走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。 人民教育家陶行知先生說：“對于教育問題，用分析的客觀的方法研究。將大問題分析為數(shù)十?dāng)?shù)百個小問題，每一個小問題至少有一人繼續(xù)研究辦理，如是，即大問題也不難解決了?！庇纱丝梢娢⒄n題研究的重要性！今天的開題報告會，僅僅只是一個開始，相信在學(xué)校的支持下，我校的微課題研究氛圍會越來越濃厚，并最終如陶行知先生所言，用微課題研究來促進(jìn)自己的專業(yè)成長，用微課題研究來解決教育的大問題！ 文字：趙媛媛<br>圖片：張瑜<br>審核：羅麗萍<br><br> 歡迎掃碼關(guān)注蒙自市第一小學(xué)官方公眾號，獲取更多相關(guān)資訊！