<h3>有幸聆聽了張老師講的《解一元一次方程》一課感受頗深。單元整體教學(xué)體現(xiàn)的淋漓盡致，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，以學(xué)習(xí)為中心貫徹的徹徹底底，開放性問題導(dǎo)向充分培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維。更令人驚奇的是:學(xué)生們表現(xiàn)的積極主動，發(fā)現(xiàn),提出的問題一個比一個有深意，課堂氣氛活躍高效。</h3> <h3>2025.11.20</h3> <h3> 十二月五號</h3> <h3>上午，夏教授采用了大家共同參與的形式講了《教師培訓(xùn)項目的設(shè)計與實施》，各小組相互分享了合作成果，夏教授肯定了我們的設(shè)計方案，又一一的指出了不足和改進的思路，在實踐活動中，我們更能深刻記住設(shè)計方案應(yīng)注意什么，該怎樣設(shè)計。</h3> <h3>口才也能打天下！三寸不爛之舌雄于百萬之師，語言藝術(shù)之花為人生添彩！</h3> <h3>成功的背后，都有辛勤的付出，長期積累的經(jīng)驗，形成一套獨特的思維語法”響龍十八掌”。</h3> <h3>今天的培訓(xùn)真是賺大了，下午鄭教授的課堂，如詩如畫，視與聽完美的結(jié)合。課堂上，鄭教授詼諧幽默，抑揚頓挫的講話風(fēng)格怎能舍得離開，但時間無情，幾個小時不知不覺過去了，也不能不舍這既長知識又心情愉悅的視聽盛宴，簡直媲美一場個人演唱會。更重要的是，鄭教授所講的語言設(shè)計和表達藝術(shù)，一個個鮮活的實例，以及即興張口就來的示范再現(xiàn)，無不贏得了學(xué)員們的陣陣掌聲。他毫無保留的把自己積累的經(jīng)驗分享給我們，彰顯出大家風(fēng)范。不相信嗎？大家不妨欣賞兩段！</h3> <h3>鏗鏘有力</h3> <h3>思維敏捷，定位準確？</h3> <h3>晚上偶遇學(xué)部新年晚會，有幸成為觀看嘉賓。節(jié)目精彩紛呈，個個充滿激情，活力四射，感覺又年輕了一把[呲牙][呲牙][呲牙]</h3> <h3>我們班的助理小姜，不僅待人熱情，服務(wù)細心，還多才多藝！</h3> <h3>不知不覺時間己來到了十一點，該結(jié)尾了，但總覺得缺點什么，對！我們可敬的周老師，忙是她不變的主:題，再苦再累，:在我們面前，總是表現(xiàn)的那么樂觀，那么輕松，那么和善，也總想著讓我們在愉快的氛圍里接受培訓(xùn)。參觀西大校院，觀看新年晚會……總之，用??做著愛的事業(yè)。衷心的感謝你，周老師??????</h3> <h3>西大院內(nèi)，我們萍水相聚；研修路上，我們交流碰撞；課堂上，我們聆聽專家慧言；論壇中，我們交流彼此觀點；因為我們面對夢想，愛的認真，愛得深沉ξ:……:初心奕奕，追夢前行！</h3>