<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">師生點(diǎn)對點(diǎn) 學(xué)生一幫一 </b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 蘇霍姆林斯基說過：“沒有對學(xué)生的了解，就沒有學(xué)校，就沒有教育，就沒有真正的教師?！币虼艘嬲刈龊脤W(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解和掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題及困惑，使教師真正的走入學(xué)生的內(nèi)心，促進(jìn)學(xué)困生發(fā)揮最大潛力。12月3日至12月6日，峪宏中學(xué)九年級三級部召開了“扶邊幫困”系列座談會 ，全體教師紛紛與邊緣生、后進(jìn)生和學(xué)困生進(jìn)行了心與心的交流，情與情的碰撞。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">1??2???3??</p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">期中考試退出優(yōu)生座談會</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">1??2???5??</p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)生一幫一座談會</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是我們學(xué)校教育工作不可忽視的問題，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，我們教師要傾注愛心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法，注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的培養(yǎng)。會議期間，學(xué)科組長馬翠青老師和于妙芳老師分別對英語和數(shù)學(xué)科目進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1??2???6??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">師生點(diǎn)對點(diǎn)扶持對象座談會</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 會后，各班班主任及科任老師對幫扶結(jié)對雙方提出了結(jié)對雙方樹立“互幫互學(xué)，共同成長”的意識，進(jìn)行分組談話，課后也做到了一對一的輔導(dǎo)。使同學(xué)們堅定了信念，增強(qiáng)了信心，紛紛表示要用實(shí)際行動譜寫自己人生新的篇章。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！边@次幫扶結(jié)對活動調(diào)動了偏科生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心，提高了全體學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使校園里營造出互幫互學(xué)、互學(xué)互長的和諧氛圍。</b></p>