養(yǎng)成一個好習(xí)慣，成就孩子一輩子——佛岡縣第一小學(xué)綜合課題組舉行低年級課堂常規(guī)教育成果展示活動

Hxyan燕子

我國古代偉大的教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期和最佳期，一二年級更是關(guān)鍵期中的關(guān)鍵期。課堂常規(guī)是訓(xùn)練學(xué)生自我約束能力的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也是課堂教學(xué)內(nèi)容的組成部分。抓好學(xué)生的課堂常規(guī)，更是提高課堂教學(xué)效率的重中之重。為了讓低年級學(xué)生盡快熟練課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的高效學(xué)習(xí)打下扎實的行為習(xí)慣基礎(chǔ)，佛岡縣第一小學(xué)綜合課題組《幼小銜接視角下小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的策略研究》根據(jù)低年級學(xué)生的年齡及心理特點對學(xué)生進(jìn)行長期系列化常規(guī)養(yǎng)成教育。在2020年12月4日這一天舉行了低年級課堂常規(guī)教育成果展示活動。 　　李校長在致辭里說：“播種好習(xí)慣，收獲好未來。期待孩子們今天有出色的表現(xiàn)！更期待孩子們能收獲美好的未來！” 　　課堂常規(guī)展示規(guī)定內(nèi)容有課前準(zhǔn)備、師生上下課問好、聽講習(xí)慣、舉手發(fā)言、學(xué)生朗讀、坐姿、站姿、書寫姿勢的展示等。 　　低年級的孩子們精神抖擻，以飽滿的熱情參加了今天的比賽。 　　首先是二（3）班和二（5）班的孩子們進(jìn)行課堂常規(guī)展示。 　　孩子們課堂常規(guī)習(xí)慣都是棒棒的喲! 　　瞧，一年級的小朋友也不甘落后！動作是那么的嫻熟！ 　　我們的課前準(zhǔn)備，整齊劃一：鈴聲響，進(jìn)課堂，靜靜坐在座位上。 　　書本文具放整齊，等待老師把課上。 　　我們的坐姿陽光帥氣：雙手平放，頭正，肩平，背直，腳放好。 　　讀書時，腳放平；頭不歪來，身要直；眼睛離書有一尺；小手舉起，指書讀。 　　我們的舉手姿勢也棒棒噠！ 　　端正坐好雙手平放桌面，右手舉起。老師點名后起立大聲、清楚地回答問題，答后老師示意再坐下。 　　寫字時，頭正，肩平，背直，腳放平。一寸，一尺，一拳頭。 　　經(jīng)過激烈的角逐，比賽結(jié)果出來了。馮校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為獲獎班級和老師們隆重頒獎。 　　最后，馮校長為此次活動作了總結(jié)。她指出，低年級是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最好啟蒙時期，而課堂常規(guī)的訓(xùn)練過程，正是習(xí)慣形成的過程，好習(xí)慣的養(yǎng)成，會讓今后的教學(xué)順利，更會讓孩子受益終生。 　　“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生”。良好習(xí)慣養(yǎng)成教育是管孩子一輩子的教育，好習(xí)慣成就好人生。相信孩子們經(jīng)過這次比賽，能夠形成良好的習(xí)慣，促進(jìn)自己的終身發(fā)展。 　文稿：黃英姿朱偉瓊 編輯：黃小燕 審核：黃英姿