<p> 不計(jì)辛勤一硯寒</p><p> 桃熟流丹，李熟枝殘</p><p> 種花容易樹人難</p><p> 幽谷飛香不一般</p><p> 詩(shī)滿人間，畫滿人間 </p><p> 英才濟(jì)濟(jì)笑開顏</p><p> 做一名不忘初心的教師。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)背后是一生的堅(jiān)持。堅(jiān)持不忘初心、牢記使命；堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)愿望，勇于擔(dān)當(dāng)?！安煌跣?、牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢？</p><p> 鄱陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校首屆讀書節(jié)如火如荼的進(jìn)行著，12月4日，在周校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在夢(mèng)想教室開展了教師共讀《做不忘初心的教師》的活動(dòng)。</p> <p>授課人：周俊才（鄱陽(yáng)縣教育工委委員、鄱陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)）</p> <p>授課對(duì)象：鄱陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師</p> <p>授課主題：共讀《做不忘初心的教師》</p> 前奏 <p>1、破冰行動(dòng)，暖場(chǎng)游戲</p><p> 參會(huì)教師圍成一圈，依次擊掌，一圈下來(lái)看計(jì)時(shí)多少，再重復(fù)一次游戲，通過(guò)前后速度的對(duì)比，參會(huì)的教師領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)時(shí)要專注，協(xié)作，大家在和諧的氛圍中拉開了學(xué)習(xí)的序幕。</p> <p>2、報(bào)數(shù)分組，小組分工</p><p> 大家按報(bào)數(shù)分組入座，小組進(jìn)行角色分工：主持人、記錄員、計(jì)時(shí)員、發(fā)言人、點(diǎn)贊?rùn)C(jī)、美容師。</p> <p>3、制定班級(jí)公約</p><p> 為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，小組共同制定班級(jí)公約。</p> 共創(chuàng)式團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) <p>1、周校長(zhǎng)介紹圖書的組成部分：封面（記載書名、作者、出版社等信息）、封底、書脊、附文（序言、前言、目錄、參考文獻(xiàn)、后記等）、正文。</p> <p>2、整體瀏覽</p><p> 教師自主閱讀文本的序言和目錄，用△?。糠?hào)標(biāo)注關(guān)鍵信息、重點(diǎn)內(nèi)容、心中疑惑。</p> <p> 小組交流：我們?yōu)槭矀冞x擇這本書來(lái)共讀；你最感興趣的是哪里。</p> <p> 各小組匯總組內(nèi)成員信息，小組發(fā)言人代表發(fā)言。</p> <p>3、文本細(xì)讀</p><p> 個(gè)人閱讀：文本共8個(gè)章節(jié)，各組主持人依次選取章節(jié)，組內(nèi)自主閱讀，標(biāo)注關(guān)鍵信息。</p> <p> 小組交流：組員之間交流章節(jié)主要內(nèi)容及所獲啟示。小組交流過(guò)后，用思維導(dǎo)圖繪出文本主要內(nèi)容，并記錄下達(dá)成的共識(shí)。</p> <p> 匯報(bào)展示：小組成員匯報(bào)展示，其他學(xué)員制作小紅書，標(biāo)注頁(yè)碼，認(rèn)真聽(tīng)取并記錄每章節(jié)的關(guān)鍵詞，小組發(fā)言人將組內(nèi)成果張貼到展臺(tái)上。</p> <p>制做“小紅書”</p> <p>各小組匯報(bào)成果</p> <p>各組成果展示</p> 課堂反思 <p> 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)方法上和學(xué)習(xí)內(nèi)容上，你收獲了什么？我們能做到哪些，還應(yīng)該做到哪些？每位教師將自己學(xué)習(xí)所獲，粘貼到學(xué)習(xí)園地。</p> 總結(jié) <p> “百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，周校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教師要在學(xué)習(xí)中汲取力量，在工作和生活上充滿信心，一個(gè)教師真正做到不忘初心，那就是以熱愛(ài)學(xué)生展現(xiàn)初心、以優(yōu)良師德鍛造初心、以努力工作踐行初心、以廉潔自律守住初心、以自我反省回歸初心、以堅(jiān)守本真忠于初心、以開拓創(chuàng)新升華初心。</p><p> 教師們?cè)诖舜位顒?dòng)中，深刻認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)要努力成長(zhǎng)為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師，真正做一位不忘初心的教師。</p>